六年級科學(xué)復(fù)習(xí)題(三)-資料下載頁
2025-04-16 23:29本頁面
【正文】 理進行飛行。1錢學(xué)森是我國航天的創(chuàng)始人。人造地球衛(wèi)星１、１９５７年１０月４日，前蘇聯(lián)制造發(fā)射了人類歷史上第一顆人造衛(wèi)星。１９７０年４月２４日，我國成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星。到１９９８年底已經(jīng)發(fā)有３５顆國產(chǎn)衛(wèi)星上天遨游。２、人造衛(wèi)星按預(yù)定的軌道飛行，都是運動的。地球同步衛(wèi)星看似靜止，其實也是運動的。３、人造地球衛(wèi)星的種類：導(dǎo)航衛(wèi)星 通信衛(wèi)星 氣象衛(wèi)星 資源衛(wèi)星 天文衛(wèi)星 跟蹤與數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星１６ 在太空中生活１、太空生活常識：在太空中使用脫水食品、太空中站著睡覺與躺著睡覺同樣舒服、宇航員洗澡是個很困難的事情。２、“和平號”空間站是當(dāng)今世界上最大、飛行時間最長的空間站。３、人類首次登上月球的是前蘇聯(lián)，宇航員是加加林。４、“神舟五號”載人飛船在２００３年１０月１５日發(fā)射升空，標(biāo)志著中國成為世界上第三個有自主能力將宇航員送入太空的國家。走近科學(xué)家１、張衡――我國天文學(xué)家，發(fā)明了地動儀阿基米德――物理、天文學(xué)家，古希臘人牛頓――英國物理學(xué)家，“萬有引力”發(fā)現(xiàn)者愛因斯坦――德國人，偉大發(fā)明家，“相對論”提出者居里夫人――法國人，以發(fā)出“鐳”而聞名袁隆平――中國江西人，雜交水稻之父２、汽車工業(yè)發(fā)展史１７６９年 法國人 三輪蒸汽汽車１８８６年 德國人 四輪汽車１９０８年 美國人 T型現(xiàn)代福特汽車地球同步衛(wèi)星真的是靜止在空中不動嗎？請你設(shè)計一個模擬實驗來驗證自己的想法。我的假設(shè)：同步衛(wèi)星不是靜止不動，而是因為它的速度與地球的自轉(zhuǎn)速度一樣。我所用的材料：木棒、繩子、火柴棍、塑料球（直徑10厘米以上）、乒乓球我用（乒乓球）來模擬衛(wèi)星，用（塑料球）來模擬地球。實驗過程：（1）在塑料球上扎一個孔，把木棒插入孔中。（2）在塑料球的側(cè)面和乒乓球上各扎一個小孔，將火柴棍系在繩子兩端，并將兩根火柴分別送入乒乓球和塑料球的小孔內(nèi)。（3）拉緊繩子，手握木棒使“地球”旋轉(zhuǎn)起來，觀察“衛(wèi)星”有什么變化？實驗現(xiàn)象：看到在“地球”旋轉(zhuǎn)過程中，“衛(wèi)星”也在繞“地球”轉(zhuǎn)。模擬實驗結(jié)論是：同步衛(wèi)星就是衛(wèi)星的運動速度與地球的自轉(zhuǎn)速度剛好一樣，即是24小時轉(zhuǎn)一圈，所以在地球上看同步衛(wèi)星就像是靜止在地球上空。當(dāng)我們提出一個問題，并尋找各種可能的答案時，我們通常按照一定的探究過程進行，請回想制作火箭的過程完成以下表格?；顒用Q：制作火箭活動目的：研究哪些因素影響火箭的飛行，同時學(xué)習(xí)基本的科學(xué)實驗方法。活動過程：提出問題 哪些因素影響火箭的飛行？猜想、假設(shè)與預(yù)測火箭的飛行效果可能與以下因素有關(guān)：（1）氣球吹氣量（2）尾翼平衡度制定計劃確定研究任務(wù)，選擇研究材料和方法，確定研究步驟，設(shè)計實驗記錄表。觀察、實驗、操作或搜集整理信息 制作小火箭把自己的火箭帶到室外，將長條型氣球裝到火箭里。向氣球內(nèi)吹氣，捏住氣球口，把火箭頂端朝上放穩(wěn)后迅速松手，火箭會被射出，記錄高度。重復(fù)以上過程，改變氣球內(nèi)吹氣量的大小，看看火箭飛行高度并記錄。調(diào)整火箭尾翼，看看飛行效果，并做好記錄。思考與結(jié)論實驗結(jié)果表明，吹氣量的大小和尾翼的平衡度影響火箭的飛行效果。表達與交流我與同學(xué)和老師交流自己的發(fā)現(xiàn)和體會。10
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