一輪復(fù)習(xí)課時(shí)訓(xùn)練：生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式-資料下載頁
2025-04-16 12:47本頁面
【正文】 ；② ；③ 。結(jié)果與結(jié)論：① ；② 。解析：(1)從實(shí)驗(yàn)的過程看，實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響，自變量是溫度，可設(shè)置具有一定梯度的系列溫度相互對(duì)照。因變量是細(xì)胞膜的通透性，可通過測(cè)量這些溶液中的花青素的吸光度作為檢測(cè)指標(biāo)。分析修訂實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，首先應(yīng)看有沒有對(duì)照，對(duì)照設(shè)置是否合理，是否遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則。還應(yīng)注意無關(guān)因素的影響。(2)從坐標(biāo)圖看，10～50℃時(shí)，溶液中的花青素吸光度低且相同。50℃之后，膜的通透性增大，花青素透出細(xì)胞，溶液中的花青素吸光度增大。(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度的處理對(duì)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性的影響，根據(jù)所給物質(zhì)A的作用和前面的實(shí)驗(yàn)方案，分析可得結(jié)論。答案：(1)等量 將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出；再分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液(2)受50℃以上的溫度處理后膜的透性大大增加(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩組等量的相同大小的切片，編號(hào)，一組加入A物質(zhì)處理一段時(shí)間，另一組不作處理，作為對(duì)照②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液 ③測(cè)量?jī)山M溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較 結(jié)果與結(jié)論：①如果兩組溶液的吸光度相同或相近，說明上述觀點(diǎn)不正確 ②如果實(shí)驗(yàn)組的吸光度大于對(duì)照組，說明上述觀點(diǎn)正確8 / 8
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