中小學校黨風廉政建設年度考核工作匯報-資料下載頁
2025-04-16 06:37本頁面
【正文】 黨性原則上的團結(jié)和一團和氣的界限，澄清模糊認識，自覺拿起批評與自我批評的武器。落實黨內(nèi)民主生活制度，樹立正確的批評觀，形成批評與自我批評的濃厚風氣。建立黨內(nèi)民主生活會及民主評議黨員制度，采取有效措施和形式保障黨員行使民主權利。樹立正確的批評觀，大力營造批評與自我批評的良好環(huán)境，重視批評中一切好的意見及時采納到?jīng)Q策和行動中去。領導干部要做批評與自我批評的表率。（三）提升黨風廉政建設效能1．加強領導干部隊伍建設。行政領導成員以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力，勤于學習、勇于創(chuàng)新，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學主動權。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。領導班子成員努力強化“三心”意識，靜下心來抓管理，潛下心來抓質(zhì)量，沉下心來抓落實。強調(diào)“走動式”管理，貼近學生、貼近教師、貼近教育第一線，著力研究在管理細化、考評量化的規(guī)范下讓常規(guī)管理更落實、更有效。行政班子成員盡力做好七個“一”工程：管好一條線，蹲點一個教研組、一個備課組、一個辦公室、一個年級組，分管一門學科教學，做好每周一天的行政值日工作，不斷提高執(zhí)行能力和管理實效。突出黨建引領，把黨建融合學校立德樹人工作的各領域和全過程。找準黨建工作的切入點，深化“黨員干部進課堂、黨員教師進家庭”、“黨員承諾踐諾評諾”活動，積極發(fā)揮黨員干部先進性，推動教育教學新發(fā)展。完善黨風廉政建設考核評比激勵機制，確保責任考核到位。同時將考核結(jié)果納入對領導班子和管理人員綜合考核評價體系之中，與領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、提拔輪崗掛鉤，形成落實責任制工作考核評價激勵機制。嚴格執(zhí)法執(zhí)紀，確保責任追究到位。建立有效的追究懲戒機制，解決黨風廉政建設方面責任追究存在的“失之于軟”、“失之于寬”的問題。－ 9 －
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