小學“環(huán)?！敝黝}班級建設(shè)方案-資料下載頁
2024-10-27 10:41本頁面
【導讀】子女，比例達到了80%。這些孩子身上存在許多陋習，衛(wèi)生習慣很差，教室里經(jīng)常是垃圾到處亂飛，桌椅歪歪扭扭，浪費現(xiàn)象較為嚴重。級是學校的基本單位，一個班級的好壞關(guān)系到整個學校。借著這次學校開展特色班級創(chuàng)建之。我召開了主題班會來確定特色班級的主題。學生的思維是活躍的，“體育特色”、“愛班如愛我家”，等一系列的主題。校開展已久的“日常行為規(guī)范評比”和我們身邊日益嚴重的環(huán)境問題，確立了我班創(chuàng)建的特色為“綠色環(huán)保”。班級的創(chuàng)建就有了靈魂，以后的工作就好開展了。學生形成了強烈的環(huán)保意識。人類的事情，個人的力量是微不足道的。樣，每人在環(huán)保上走出一小步，那全社會的環(huán)境將會大為改善。好，問題是在保潔方面，在三掃之間的時段如何保持。和“不可回收”兩部分，學生在扔垃圾時對垃圾進行分類。保知識，以此向社會輻射。
【正文】 的時段如何保持。因此要求同學們 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，看到地上有垃圾隨手撿起扔到垃圾桶。 在班級中開展節(jié)約用水活動，提倡節(jié)約每一滴水，不浪費每一滴水，飲水機旁無水漬活動，來保護和珍惜我們寶貴的水資源。 特色活動： 提倡拒絕使用塑料袋。（因為在前期宣傳中，學生們都明白了白色污染多環(huán)境造成的傷害） 開展垃圾分類處理活動，班級中的兩個垃圾桶分為“可回收”和“不可回收”兩部分，學生在扔垃圾時對垃圾進行分類。 開展我是小小環(huán)保宣傳員活動，由學生向自己的家人宣傳環(huán)保知識，以此向社會輻射。 第三階段：特色班級創(chuàng)建的成果和總結(jié)
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