【正文】 映日荷花別樣紅?！绢}解】【作者簡介】【難點注釋】①凈慈寺：浙江省杭州西湖邊的一座佛寺。林子方：作者的朋友。②畢竟：終究，到底。③四時：本來指春、夏、秋、冬，這里指六月以外的時節(jié)。④碧：青綠色。⑤別樣紅：紅得特別出色，不同一般。【古詩今譯】畢竟是西湖六月天的景色，風光與其他季節(jié)確實不同。蓮葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。6春日 （宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！绢}解】這是一首借泗水尋芳宣揚圣人之道的的理趣詩。因孔子曾在洙、泗之間教授弟子，所以詩的首句便提泗水。從題目“春日”看，似為游春之作，然而，在南宋時期泗水已被金人侵占，朱熹不可能去泗水游春，所以這首詩是虛構(gòu)想象之作，而泗水就是暗指孔門。詩的字面意思，在于說明大自然具有無限蓬勃的生機，因此萬紫千紅，觸處皆春。而實際上詩人用“萬紫千紅”比喻孔學的豐富多彩，他將圣人之道比作催發(fā)生機、點染萬物的春風?！叭f紫千紅總是春”在當今常用來形容祖國形勢一派大好，或者文藝園地百花爭妍的情景。【作者簡介】朱熹（11301200），南宋著名的哲學家、教育家、詩人。字元晦，號晦庵，徽州婺源（今江西婺源）人。他對于經(jīng)學、史學、文學、佛學、道教以及自然科學，都有所涉及或有著述。明代科舉制度以他的著作為教科書，“朱學”逐漸成為鞏固封建社會統(tǒng)治秩序的有力精神支柱?！倦y點注釋】1．勝日：節(jié)日或親朋相會的日子，這里指春光明媚的好日子。2．尋芳：尋覓美好的春景。3．泗水：河名，在山東省中部，相傳孔子曾經(jīng)在這里講學傳道。4．濱：水邊。5．光景：風光景物。6．一時：頓時，形容短暫的時間。7．等閑：平常、隨意。8．識得：認識到，感覺到。9．東風面：春風的面貌?！竟旁娊褡g】我選擇一個春光明媚的美好日子來到泗水邊觀花賞草，只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。隨便什么地方都可以看出東風的面貌，東風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景致。66．觀書有感【宋】朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。【題解】這是一首哲理詩。以池塘活水作比，強調(diào)讀書學習，不斷汲取新知識的重要性。這首詩借助于生動的形象和巧妙的比喻，富于理趣，耐人尋味，給人以啟迪。【作者簡介】朱熹（11301200），南宋著名的哲學家、教育家、詩人。字元晦，號晦庵，徽州婺源（今江西婺源）人。他對于經(jīng)學、史學、文學、佛學、道教以及自然科學，都有所涉及或有著述。明代科舉制度以他的著作為教科書，“朱學”逐漸成為鞏固封建社會統(tǒng)治秩序的有力精神支柱?！倦y點注釋】1．方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內(nèi)。2．鑒：古代的鏡子。3．徘徊：移動。4．渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。5．如許：如此，這樣。6．為：因為。7．源頭活水：比喻知識是不斷更新和發(fā)展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷的學習、運用和探索，才能使自己永葆先進和活力，就像水源頭一樣。 【古詩今譯】半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被打開，清澈明凈，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。6題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州做汴州。【題解】這是一首政治諷刺詩，該作品也是作者唯一的一首代表作。這首詩就是針對南宋茍且偷安的黑暗現(xiàn)實而作，它傾吐了郁結(jié)在廣大人民心頭的義憤，也表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮?！咀髡吆喗椤苛稚纤卧娙?，字夢屏，浙江平陽人，有關(guān)他的生平介紹和詩歌作品流傳下來的很少，只知道他主要生活在南宋孝宗朝（11631189）。【難點注釋】1．題：數(shù)。2．臨安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。3．?。╠ǐ）：官府，官邸，旅店，客棧。這里指旅店。4．休：暫停、停止、罷休。5．暖風：這里不僅指自然界和煦的春風，還指由歌舞所帶來的令人癡迷的“暖風”——暗指南宋朝廷的靡靡之風。6．熏：以氣味或煙氣烤制物品。7．游人：既指一般游客，更是特指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。8．直：簡直。9．汴（bi224。n）州：即汴梁（今河南省開封市），北宋京城。【古詩今譯】美麗的西湖大部分環(huán)山，重重疊疊的青山把西湖擁在懷里，一座座樓閣雕梁畫棟，不計其數(shù)，西湖游船上輕歌漫舞日夜不歇。整日在西湖游山玩水，飲酒作樂，和煦的春風吹得這些游人昏昏欲睡，怎么還會記得丟失的北方領(lǐng)土，淪落的舊都！在他們眼里，杭州就是汴州，沒什么兩樣。6游園不值【宋】葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！绢}解】這首詩是宋代詩人葉紹翁的名篇，這首小詩寫詩人春日游園所見所感。小詩平易淺近，自然流利，一點也看不出人工雕琢的痕跡，但言淺意濃，景真情真。詩人通過自己的所見所感，把讀者從墻外引入墻內(nèi)，對滿園的春色產(chǎn)生無限的遐想?！咀髡吆喗椤咳~紹翁，南宋詩人，字嗣宗，號靖逸，祖籍建安（今福建），本姓李，后于龍泉(今屬)葉氏。生卒年不詳。他長期隱居錢塘西湖之濱，與葛天民互相酬唱。 葉紹翁是江湖派詩人，他的詩多寫江湖田園風光，七言絕句尤其新穎、優(yōu)美，富有生活情趣。【難點注釋】，遇到；不值，沒有遇見。：應(yīng)該愛惜。：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。：輕輕敲門。：用木柴、樹枝編成的門。【古詩今譯】大概是院子的主人愛惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下腳印吧，輕輕地敲柴門，好久也沒人來開門。滿園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。6鄉(xiāng)村四月【宋】翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！绢}解】這是南宋詩人翁卷所做的詩，這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村春的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、繁忙。【作者簡介】翁卷（juǎn），南宋詩人，字續(xù)古，又字靈舒，永嘉（今浙江溫州）人，生平事跡不詳。他和趙師秀（字靈秀）、徐照（字靈暉）、徐璣（號靈淵）同是永嘉人，文學趣味相近，又因為字號中都帶有“靈”字，所以四人合稱“永嘉四靈”?！倦y點注釋】1．白滿川：指河流里的水色映著天光。2．山原：山陵和原野。3．子規(guī)：布谷鳥，又叫杜鵑、杜宇。在初夏時啼叫，人們常常把它的啼聲作為農(nóng)忙的信號。4．才：剛剛。5．了：結(jié)束。6．蠶桑。種桑養(yǎng)蠶?！竟旁娊褡g】山坡田野間草木茂盛，而稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。鄉(xiāng)下的四月人人都在忙碌養(yǎng)完了蠶，又開始種地。70、墨梅【元】王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。【題解】這是一首題畫詩。墨梅就是顏色艷麗的梅花。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操?！咀髡吆喗椤客趺?1287～1359）元末明初著名畫家、詩人、書法家。王冕以畫梅著稱，尤工墨梅。有《竹齋集》3卷，續(xù)集2卷。存世畫跡有《三君子圖》、《墨梅圖》?！倦y點注釋】1．墨梅：用墨筆勾勒出來的梅花。2．我家：因王羲之與王冕同姓，所以王冕便認為王姓自是一家，有句話叫“三百年前是一家”。3．洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳說。這里化用這個典故。4．淡墨：水墨畫中將墨色分為清墨、淡墨、濃墨、焦墨四種。這里是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨跡點化成的。5．痕：痕跡。 6．清氣：清香的氣味。這里指高尚的節(jié)操。7． 乾坤：天地，人間?！竟旁娊褡g】我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要別人夸它的顏色好看，只要留下清香的氣味彌漫在天地之間。7石灰吟【明】于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！绢}解】這首詩是一首托物言志詩。此詩因反映了詩人廉潔正直的高尚情操而膾炙人口。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。表達自己要和石灰一樣，不怕艱難、不惜犧牲、堅守清白，決心在艱苦中磨練，堅守清白，準備為社會貢獻自己的全部力量的不平凡抱負?！咀髡吆喗椤坑谥t（1398年5月13日─1457年2月6日），明代政治家、軍事家和詩人，字廷益，號節(jié)庵，浙江錢塘（今浙江杭州）人?！倦y點注釋】1．吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。2．千錘萬鑿：無數(shù)次的錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。3．若：好像、好似；4．等閑：平常，輕松。5．清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操?！竟旁娊褡g】（石頭）只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。7竹石【明】鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風?！绢}解】這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì) 。是一首贊美了巖竹的題畫詩，也是一首詠物詩。這首詩表面上寫竹，其實是寫人，寫作者自己那種正直倔強的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對現(xiàn)實，像巖竹一樣剛強勇敢，體現(xiàn)了愛國者的情懷?！咀髡吆喗椤苦嵺疲▁i232。）（16931765），又名鄭板橋。清代畫家、書法家、文學家，字克柔，號板橋，又號理庵，江蘇興化人，康熙秀才、雍正舉人、乾隆進士。客居揚州，以賣畫為生。為“揚州八怪”之一，其詩、書、畫世稱“三絕”，尤其擅長畫蘭、竹?！倦y點注釋】1．竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。2．咬：在這首詩里指的是緊緊扎根在土里。咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣。3．破巖：破裂的巖石。4．磨：折磨，挫折，磨煉。5．堅勁：堅韌、剛勁?！竟旁娊褡g】竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都經(jīng)受得住，仍然堅韌挺拔，頑強地生存著。7所見【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！绢}解】這首詩是一首五言絕句，采用白描的手法寫出了農(nóng)村牧童活潑機靈、天真可愛的性格。全詩語言流暢，明白如話，趣味十足?！咀髡吆喗椤吭叮?716～1797），清代著名詩人，詩論家，字子才，號簡齋，晚年自號蒼山居士，浙江錢塘（今杭州市）人。他是乾隆、嘉慶時期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱為“乾隆三大家”。他的詩清新明快，和紀曉嵐并稱為“南袁北紀”?！倦y點注釋】1．所見：看見的情景。2．振：振蕩。這里是回蕩、回響的意思。 3．林樾：指茂密的樹林。 4．欲：想要。5．捕：捉。6．鳴：叫?！竟旁娊褡g】牧童悠然自得地騎在黃牛背上，他唱著山歌，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩。一心想要捕捉正在鳴叫的蟬兒，所以就停止唱歌，忽然緊閉嘴巴站立在樹下。7村居【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！绢}解】《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美【作者簡介】高鼎（生卒年不詳），字象一，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人?！倦y點注釋】１. 村居：住在農(nóng)村。 ２. 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。 ３. 醉：迷醉，陶醉。 ４. 散學：放學。 ５. 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏?！竟旁娊褡g】綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉(xiāng)間的孩子們放學回來得很早，一個個借著東風愉快地放起了風箏。7己亥雜詩【清】龔自珍 九州生氣恃風雷, 萬馬齊喑究可哀. 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才【題解】這是一首出色的政治詩。詩中選用“九州”、“風雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。 【作者簡介】龔自珍（17921841），一名鞏祚，號定庵，浙江仁和（今浙江杭州）人。道光進土，中國近代著名的啟蒙主義思想家，在詩歌創(chuàng)作上也有相當高的成就，詩風瑰麗，有“龔派”之稱。他的詩飽含著憂國憤世的激情和對理想的憧憬，語言恣縱雄奇?！倦y點注釋】１．己亥：道光十九年。２．九州：指中國。３．生氣：活力，生命力。４．萬馬齊喑：比喻當時的中國死氣沉沉。５．喑：啞。６．究：終究、畢竟。７．重抖擻：重新振作、奮發(fā)起來。８．不拘一格：打破常規(guī)，采用多種方式。９．降：賜給、給予。這里有產(chǎn)生、選用的意思。【古詩今譯】九州內(nèi)生機勃勃要有風雷激蕩，萬馬齊喑的沉悶局面實在可哀。我勸告天公要重新把精神振作，打破一切清規(guī)戒律去選用人才。