幼兒園圖書管理員工作計劃范文參考-資料下載頁
2025-04-15 07:17本頁面
【正文】 強化圖書管理，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)教研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，突出圖書室在促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。 二、活動目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣和興趣?！ ⊥ㄟ^閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內(nèi)容、情節(jié)?！ ≡陂喿x中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力，鼓勵幼兒講述故事續(xù)編故事等。 感受文學(xué)中語言美?！ ∪?、活動時間 各班嚴(yán)格按照“部室活動安排表”按時進(jìn)入圖書室活動。 四、活動形式 集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節(jié)強的故事作為講述內(nèi)容?！ ∽灾鏖喿x。幼兒根據(jù)需求自由閱讀，教師巡回指導(dǎo)?！ 靶⌒V播員”講述，推選1—2名優(yōu)秀的有經(jīng)驗的幼兒為大家講故事?！ 」适虑楣?jié)再現(xiàn)，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分角色進(jìn)行表演，加深幼兒的理解?！ ±m(xù)編、創(chuàng)編故事。 通過多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學(xué)作品?！ ∥?、活動流程 活動準(zhǔn)備。教師講解閱讀的規(guī)則及注意事項?！ 「鶕?jù)主題內(nèi)容進(jìn)行閱讀活動?！ 』顒涌偨Y(jié)點評?！ 』顒咏Y(jié)束，圖書歸整，填寫記錄表。 六、評估與反思 教師經(jīng)常對圖書室活動進(jìn)行總結(jié)、反思，揚長避短。對于存在的不足應(yīng)及時改進(jìn)，為日后的活動開展打好基礎(chǔ)。
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