【正文】 展（7個專題，54課時）專題類別開設(shè)學段活動主題與課時活動內(nèi)容學會學習（17課時）通識專題小學全年級（11課時）專心學習（1）觀察、發(fā)現(xiàn)同學中在專心學習方面存在的問題，討論集中注意力專心學習的方法。開展集中注意力、專心學習訓練活動，增強集中注意力專心學習的能力。預習的方法（1）收集、整理有關(guān)預習的方法，討論預習的好處。開展預習、學習準備訓練活動，提高預習能力和效果。學習態(tài)度（1）觀察、發(fā)現(xiàn)同學中存在的良好的學習態(tài)度和不良的學習態(tài)度，討論良好學習態(tài)度的好處和不良學習態(tài)度的影響，避免粗心、拖拉、磨蹭等不良現(xiàn)象。開展用心、細心、有計劃認真學習的訓練活動，端正學習態(tài)度。記憶力訓練（1）調(diào)查、整理同學們的記憶力情況，討論增強記憶力的方法。開展增強記憶力的訓練活動，增強記憶能力。學會閱讀（2）調(diào)查、整理同學們的閱讀情況，討論提高閱讀效率的方法。開展閱讀展示交流活動，增強閱讀的興趣和能力。舉一反三（1）學習、了解舉一反三的學習方法，討論舉一反三學習方法的實際運用。開展舉一反三的學習實踐活動，學會舉一反三的學習方法。互聯(lián)網(wǎng)學習（1）收集、了解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)學習的工具和產(chǎn)品，討論運用互聯(lián)網(wǎng)開展學習的方法。開展合理利用互聯(lián)網(wǎng)開展學習的實踐活動，培養(yǎng)運用互聯(lián)網(wǎng)進行自主學習、拓展學習的習慣和能力。實踐學習（2）觀察、發(fā)現(xiàn)在實踐中學習的經(jīng)驗方法，討論在實踐中學習的好處。開展學習與實踐相結(jié)合的體驗活動，增強實踐的興趣和能力。總結(jié)的方法（1）收集、整理學習總結(jié)的方法，討論總結(jié)的好處。開展學習總結(jié)的實踐活動，學會在總結(jié)中鞏固知識、發(fā)展能力。初中全年級（3課時）信息化學習（1）收集、整理信息化學習的工具和產(chǎn)品，如互聯(lián)網(wǎng)、電子書籍、智能手機等，討論運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展學習的優(yōu)點與問題。開展合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展學習的實踐活動，養(yǎng)成適應信息化時代的良好的學習能力與素養(yǎng)。學習意志力（1）收集、整理有關(guān)學習意志力的經(jīng)典論述和典型案例，討論克服學習困難和培養(yǎng)學習意志力的訓練方法。開展培養(yǎng)意志力的訓練活動，培養(yǎng)持之以恒、堅持不懈的學習意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣。學用結(jié)合（1）收集、整理學習與實踐相互關(guān)系的相關(guān)論述，討論學用結(jié)合、學以致用的意義。開展學用結(jié)合、學以致用的實踐活動，提高學習與實踐相結(jié)合的能力。高中全年級（3課時）自主學習能力訓練(1)收集、整理有關(guān)自主學習的經(jīng)驗和方法，討論自主學習的意義。開展自主學習能力訓練，增強自主學習的自覺性和能力。信息時代的學習素養(yǎng)(1)收集、整理有關(guān)信息時代學習的論述，討論、分析信息化條件下學習方式的變革。開展運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段有效學習的實踐活動，提高運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段學習的素養(yǎng)和能力?？偨Y(jié)與歸納能力訓練(1)收集、整理總結(jié)與歸納的相關(guān)論述，討論、分析總結(jié)與歸納的基本方法。開展提升總結(jié)與歸納能力的訓練活動，學會在總結(jié)歸納中鞏固學習、拓展學習，提高學習效率?？茖W啟蒙（4課時）學段專題小學1～2年級植物世界探秘（1）觀察、發(fā)現(xiàn)周圍的植物及其生長特點，討論對植物世界感興趣的問題。開展身邊植物的觀察、記錄、標本制作等實踐活動，增強探究植物世界的興趣。動物世界探秘（1）觀察、發(fā)現(xiàn)周圍動物及其生活習性，討論對動物世界感興趣的問題。在確保安全的前提下，開展觀察、飼養(yǎng)小動物等活動，增強探究動物世界的興趣。太空探秘（1）收集、整理有關(guān)太空的知識，討論感興趣的太空問題。參與太空興趣小組活動，增強探究太空的興趣。生活中的科學（1）觀察、了解生活中的科學現(xiàn)象和科技產(chǎn)品，討論、探究科學現(xiàn)象和科技產(chǎn)品背后的科學道理。開展科學探索和小創(chuàng)新、小發(fā)明活動，增強對科學的興趣。創(chuàng) 新素質(zhì)（10課時）學段專題小學3～6年級（7課時）觀察能力（1）收集、整理有關(guān)觀察的方法，討論細心觀察的好處。積極參與觀察實踐活動，培養(yǎng)觀察能力。問題意識（1）收集、整理愛提問的故事和事例，討論愛提問、會提問、敢提問的好處。開展會提問、敢提問的實踐活動，培養(yǎng)敢于提問、善于提問的意識和能力。探究能力（1）收集、整理探究發(fā)現(xiàn)的故事和事例，討論探究的方法。開展探究能力訓練活動，增強探究的興趣和能力。獨立思考（1）收集、整理獨立思考的名言警句和典型案例，討論獨立思考的好處。開展獨立思考解決問題的訓練活動，提高獨立思考能力。合作能力（1）收集、整理合作的名言警句和案例，討論合作的方法和好處。開展合作學習訓練活動，培養(yǎng)合作能力。發(fā)明創(chuàng)造（1）收集、整理小發(fā)明、小創(chuàng)造的典型案例，討論發(fā)明創(chuàng)造的基本方法。開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)新實踐及展示交流活動，激發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的興趣。科技模型制作（1）收集、整理科技模型制作的知識和典型案例，討論科技模型制作基本方法。開展科技模型制作與展示活動，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。初中全年級（3課時）新媒體技術(shù)（1）學習、了解新媒體條件下的創(chuàng)新發(fā)展趨勢，討論新媒體對學習生活的影響。開展新媒體創(chuàng)新、創(chuàng)意活動，提高正確利用新媒體的能力。科技創(chuàng)新活動（1）收集、整理青少年科技創(chuàng)新的活動及成果，討論科技創(chuàng)新的方法。開展青少年科技創(chuàng)新、機器人大賽等活動，提高科技創(chuàng)新意識和能力。培育創(chuàng)新精神（1）收集、整理有關(guān)創(chuàng)新精神的相關(guān)論述，討論創(chuàng)新精神的時代意義。開展科學探究和創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（3課課時）學段專題高中全年級創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)(1)收集、整理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型案例，了解我國創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略及相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，討論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題討論和實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)?？茖W研究與創(chuàng)新(1)收集、整理科學與創(chuàng)新的有關(guān)論述和典型案例，了解科學研究的一般程序和方法，討論科學與創(chuàng)新的關(guān)系。開展科學研究與實踐創(chuàng)新的主題討論和實踐活動，樹立科學創(chuàng)新的態(tài)度。知識產(chǎn)權(quán)(1)收集、整理知識產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)法律法規(guī)及典型案例，討論知識產(chǎn)權(quán)保護對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要意義。開展知識產(chǎn)權(quán)保護法宣傳活動，增強依法保護創(chuàng)新成果的法律意識。金融理財（6課時）學段專題小學3～6年級（4課時）認識錢幣（1）收集、整理有代表性錢幣的資料和知識，討論這些錢幣的不同特點。開展識別錢幣的游戲活動，形成對錢幣的基本認識。合法賺錢（1）學習、了解合法賺錢的方法和途徑，討論錢從哪里來。開展跳蚤市場、義賣等體驗活動，增強合法賺錢的意識，體會賺錢的艱辛與快樂。合理消費（1）學習、了解合理消費的知識和方法，初步了解消費需求與消費能力的關(guān)系。討論合理消費的好處和盲目消費的不良后果。開展合理消費的實踐活動，養(yǎng)成量入為出、預算購物等合理消費意識。認識銀行（1）收集、整理有關(guān)銀行的知識，了解銀行的基本業(yè)務(wù)，認識和遵守銀行信用規(guī)則，討論銀行的主要作用。開展銀行儲蓄體驗活動，增強對銀行的認識。初中1～2年級（2課時）股票常識（1）收集、整理有關(guān)股市和股票的知識，討論股市的作用。開展模擬炒股活動，培養(yǎng)投資和風險意識。保險常識（1）收集、整理有關(guān)保險的基本知識，討論保險的作用。開展選擇和購買保險的模擬實踐活動，懂得運用保險保障人身財產(chǎn)安全，培養(yǎng)風險意識。生涯規(guī)劃（6課時）學段專題初中全年級（3課時）自我認識（1）調(diào)查、發(fā)現(xiàn)同學中關(guān)于自我認識的基本情況，收集、整理關(guān)于自我認識的經(jīng)典論述，討論正確認識自我的意義。開展基于自我認識的學業(yè)與成長規(guī)劃設(shè)計活動，提高自我認識能力。理想與職業(yè)（1）收集、整理理想與職業(yè)的相關(guān)論述及經(jīng)典案例，討論理想與職業(yè)的關(guān)系。開展理想與職業(yè)的規(guī)劃與設(shè)計活動，提高職業(yè)生涯規(guī)劃能力。興趣與職業(yè)（1）收集、整理個人興趣與職業(yè)發(fā)展密切關(guān)聯(lián)的典型案例，討論職業(yè)與興趣的關(guān)系。開展與興趣相關(guān)的職業(yè)體驗活動，正確規(guī)劃、設(shè)計自己的未來發(fā)展。高中全年級（3課時）科學的生涯規(guī)劃(1)收集、整理生涯規(guī)劃相關(guān)知識和論述，討論生涯規(guī)劃的作用和意義，分析個人發(fā)展歷程與生涯規(guī)劃的關(guān)系。開展生涯規(guī)劃實踐活動，加強生涯規(guī)劃能力。 職業(yè)與行業(yè)(1)收集、整理有關(guān)職業(yè)、行業(yè)的資料，了解新興的職業(yè)、行業(yè)及其發(fā)展趨勢，討論職業(yè)、行業(yè)對人才規(guī)格的要求。開展新興職業(yè)、行業(yè)體驗活動，加強對職業(yè)、行業(yè)與個人發(fā)展的認識。專業(yè)選擇與未來發(fā)展(1)收集、整理大學專業(yè)的有關(guān)信息，討論大學專業(yè)與個人未來發(fā)展的關(guān)系。開展個人生涯規(guī)劃與專業(yè)選擇評估活動，理性選擇大學專業(yè)，合理規(guī)劃人生。勞動教育（8課時）學段專題小學3～5年級（6課時）家務(wù)勞動（1）收集、認識常用的清潔用品和工具，討論這些清潔用品和工具的正確使用方法。積極參與洗碗、洗衣、打掃、整理等實踐活動，培養(yǎng)力所能及的勞動技能。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動（1）收集、認識常見農(nóng)作物，學習討論農(nóng)作物的科學栽培方法。學習一項農(nóng)作物的栽種技能，開展農(nóng)作物的栽培活動，培養(yǎng)熱愛勞動的情感。烹飪技能（1）觀察、認識廚房常用品和廚具，討論廚房用品和廚具的使用方法。在成人指導下，參與烹飪活動，學會做一道簡單的菜。家用電器使用（1）收集、了解日常家用電器及知識，討論家用電器使用注意事項。在成人指導下，開展家用電器使用實踐活動，學會安全使用家用電器。農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖勞動（1）收集、了解農(nóng)村養(yǎng)殖專業(yè)戶資料，討論專業(yè)養(yǎng)殖的技能和方法。開展學習簡單的養(yǎng)殖技能和方法的實踐活動，增強對社會主義新農(nóng)村的了解和熱愛之情。日常勞動技能（1）收集、整理日常勞動工具及其使用技能常識，討論日常勞動工具的使用方法。開展運用針線、繩帶、剪刀、老虎鉗、螺絲刀等工具進行勞動的訓練活動，增強日常勞動技能。初中1～2年級（2課時）生產(chǎn)勞動實踐（1）收集、整理附近的農(nóng)業(yè)、工廠、商業(yè)和服務(wù)行業(yè)的有關(guān)資料，了解它們勞動生產(chǎn)的主要內(nèi)容，討論這些勞動生產(chǎn)所需的技能和主要方法。聯(lián)系相關(guān)單位開展生產(chǎn)勞動實踐活動，培養(yǎng)參加生產(chǎn)勞動的積極性。勞動創(chuàng)新（1）收集、整理各種勞動創(chuàng)新的成果和案例，討論勞動創(chuàng)新的方法和意義。開展手工制作、服裝設(shè)計、室內(nèi)裝飾等勞動小創(chuàng)意活動，增強生產(chǎn)勞動的創(chuàng)新意識。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應學會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學習參考— 44 —