【正文】 point=point+amp。pDelAppendamp。 where userid=39。amp。rs(0)amp。39。 (sql) loopsql=delete from [append] where classid=amp。id(sql)sql=update [student] set point=point+amp。pExitClassamp。 where userid in (select userid amp。_from [joinclass] where classid=amp。idamp。)(sql)sql=update [student] set point=point+amp。PResignAdminamp。 where userid in (select userid amp。_from [joinclass] where classid=amp。idamp。 and degree1)(sql)sql=update [student] set classcount=classcount1 where userid in (select userid amp。_from [joinclass] where classid=amp。idamp。)(sql)sql=delete from [joinclass] where classid=amp。id(sql)(update config set classes=classes1)set rs=nothingEnd sub（2）數(shù)據(jù)更新主要實(shí)現(xiàn)代碼：if request(option1)=1 then set rs=(select count(classid) from [class] where classname39。39。 and classname is not null) (update [config] set classes=amp。rs(0)) set rs=nothing set rs=(select count(userid) from [student] where userid39。39。 and userid is not null) (update [config] set users=amp。rs(0)) set rs=nothingend ifif request(option2)=1 then (update [class] set studcount=0) sql=select classid,count(classid) from [joinclass] group by classid order by classid set rs=(sql) do until (update [class] set studcount=amp。rs(1)amp。 where classid=amp。rs(0)) loop set rs=nothingend ifif request(option3)=1 then (update [student] set classcount=0) sql=select userid,count(userid) from [joinclass] group by userid order by userid set rs=(sql) do until (update [student] set classcount=amp。rs(1)amp。 where userid=39。amp。rs(0)amp。39。) loop set rs=nothingend ifif request(option4)=1 then sql=select count(bbsid) from bbs where parentid=0 set rs=(sql) sql=update config set topium=amp。rs(0) (sql) set rs=nothing sql=select count(bbsid) from bbs set rs=(sql) sql=update config set bbsnum=amp。rs(0) (sql) set rs=nothingend ifif request(option5)=1 then sql=delete from [student] where userid=39。39。 or userid is null (sql) sql=delete from [class] where classname=39。39。 or classname is null (sql) sql=delete from [joinclass] where classid is null or userid is null (sql) sql=delete from [bbs] where username is null or username=39。39。 (sql) sql=delete from [append] where classid=0 or classid is null (sql) sql=delete from [classboard] where classid=0 or classid is null (sql)end if …… 設(shè)計結(jié)果用戶進(jìn)入登錄界面如圖31所示，通過用戶名和密碼的輸入，進(jìn)入同學(xué)錄管理系統(tǒng)主界面。 圖31 登錄界面 登錄后主界面沒有注冊的用戶可以通過新用戶注冊如圖32所示，完成用戶注冊，注冊成功后再進(jìn)行登錄如圖33所示。圖32 新用戶注冊圖33 注冊成功用戶進(jìn)入同學(xué)錄系統(tǒng)后還可以根據(jù)個人需要，修改個人資料如圖34所示。圖34 個人資料修改 用戶通過班級注冊，進(jìn)行加入班級。但如果自己要加入的班級不存在，可以通過創(chuàng)建班創(chuàng)建新班級如圖35所示圖35 注冊或加入班級用戶進(jìn)入自己加入的班級后，可以在班級上傳照片如圖36所示，當(dāng)然還可以對自己所上傳照片進(jìn)行編輯修改，也可以查看評論自己和別人已經(jīng)上傳的照片。圖36 上傳照片 用戶可以通過附加通訊錄添加班級里不存在的同學(xué)通訊信息如圖37所示，當(dāng)然用戶還可以對其進(jìn)行修改和刪除。用戶也可以加入教師的附加通訊錄，方法也是一樣的。圖37 添加通訊錄 用戶可以在班級心聲中留言如圖38所示，也可以通過此種方法在校園論壇中發(fā)表新主題，或回復(fù)已經(jīng)有的主題。圖38 發(fā)表留言 用戶可以通過短信進(jìn)行短消息的處理如圖39所示。圖39 短消息接收 管理員通過登錄進(jìn)入后臺工作如圖310所示，對同學(xué)錄進(jìn)行定義和維護(hù)。圖310 管理員登錄 4 結(jié)束語本系統(tǒng)完成了前臺提供用戶使用同學(xué)錄管理的各種功能，后臺提供管理員對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行維護(hù)的功能。通過這一階段的學(xué)習(xí)和研究，該項目終于完成。當(dāng)然，由于畢業(yè)設(shè)計時間相對較短，加上本人經(jīng)驗不足，技巧不夠純熟，在程序設(shè)計上還存在一些不足，還有不盡人意之處，所以系統(tǒng)的最終成果還不是很成熟，仍需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而逐步改善提高系統(tǒng)功能。在系統(tǒng)的分析，設(shè)計，實(shí)現(xiàn)，調(diào)試過程中，曾遇到許多大大小小的問題，但正是在發(fā)現(xiàn)、解決這些問題的過程中，我深刻體會到耐心、恒心、信心、細(xì)心對于一個系統(tǒng)開發(fā)人員來說是何等重要；并且讓我明白碰到問題要學(xué)會向同學(xué)請教或自己看書上網(wǎng)搜索，這樣才能不斷提高自學(xué)能力。通過對本系統(tǒng)的開發(fā)使我對大學(xué)課程書本上的理論知識有了更深一層的了解，使我學(xué)會了如何利用所學(xué)的知識,把理論結(jié)合于實(shí)踐中,進(jìn)一步掌握了系統(tǒng)開發(fā)的規(guī)律和方法,從而對本專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。此后,我會加倍努力的去研究探索,在熟練的基礎(chǔ)上掌握更多的新型技術(shù),來提高自身的開發(fā)水平。并且在寫論文的過程中，大大提高了我的語言表達(dá)能力，同時，寫的過程中也需要認(rèn)真細(xì)心，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，這些都將有助于培養(yǎng)我日后良好的做事風(fēng)格。總之，這次畢業(yè)設(shè)計我學(xué)會了不少知識，更加明白樹立對自己工作能力的信心是多么的重要，相信對今后的學(xué)習(xí)生活有很大的影響。