小學世界森林日主題班隊會主持詞-資料下載頁
2025-04-15 03:43本頁面
【正文】 像的腐蝕。動物銳減:動物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。森林被毀:現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。河流污染:我國有 90% 的河流受到不同程度的污染?！?保護環(huán)境主持人:同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!教師:動腦想一想，我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的家園?學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。主持人:讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結束。最后教師總結，號召同學做環(huán)保小衛(wèi)士。評析:本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環(huán)境，要“從我做起”的關鍵點。面對人類生存環(huán)境的惡化 , 地球生態(tài)平衡的破壞 , 如何保護環(huán)境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。胡錦濤強調(diào)，環(huán)境是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的依托，是我們共同生存的家園。加強環(huán)境保護和建設，是樹立和落實科學發(fā)展觀的必然要求，是堅持以人為本的具體體現(xiàn)。在學校德育中納入此項內(nèi)容，幫助未成年人確立環(huán)境保護意識，養(yǎng)成維護綠色環(huán)境的良好行為習慣，顯然，有著重大而深遠的意義。本班會特別關注了班會中教師的主導做用和學生的主體作用的整合問題，通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。值得肯定的是，設計者從主題確立上，即將“環(huán)?！边@一大主題，與每一小“我”關聯(lián)。進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，在美與丑的對比中，萌生環(huán)境保護的意識、煥發(fā)環(huán)境保護的激情。在教師引導下，激發(fā)出對環(huán)境保護、對人類生命關愛的責任意識，并明確環(huán)境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。班會的亮點在于大量地使用了多媒體手段，以及多種網(wǎng)絡資源，視覺效果明顯。但班會在結尾上稍顯不足，對主題的提升不夠。未能充分展現(xiàn)個人在環(huán)境保護中從小事做起的重要性，尤其是保護環(huán)從自我做起的途徑和可能性沒有充分的挖掘。－ 12 －
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1