疫情期間大學生志愿服務(wù)個人事跡五篇-資料下載頁
2025-04-14 09:26本頁面
【正文】 工作中? 有關(guān)專家表示，志愿服務(wù)是行動，也是精神。在非常時期，大學生志愿服務(wù)有多種形式，高校學子可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，以線上線下等多種方式參與防控工作。 海南師范大學心理咨詢中心專職教師劉人瑞認為，大學生從事志愿服務(wù)活動既可以服務(wù)社會，又可以提升自身綜合素質(zhì)。在疫情防控的關(guān)鍵時期，高校學子參與志愿服務(wù)的動機更強烈，更有使命感，更能激發(fā)個人潛能，促進個人成長。 面對疫情，一些人會出現(xiàn)恐慌、焦慮等不良情緒。劉人瑞表示，大學生志愿者參與疫情防控工作，對于釋放自己的不良情緒也有一定幫助，可以避免出現(xiàn)替代性創(chuàng)傷。此外，參與防控工作的大學生志愿者，能在社會中起到良好的示范和榜樣作用，帶動更多人參與到志愿服務(wù)工作中。 劉人瑞提醒，大學生志愿者要在做好安全防護的前提下，從事自己力所能及的工作。如果志愿服務(wù)工作超出個人能力范圍，可能會給他們帶來一定壓力。 疫情期間大學生志愿服務(wù)個人事跡五 疫情防控阻擊戰(zhàn)開展以來，裕華區(qū)彩虹源社區(qū)居委會工作人員和轄區(qū)黨員、居民志愿者，合力筑成堅實的防線，守護居民的健康安全。這其中，有一對大學生志愿者盛龍軒和王澤森，疫情發(fā)生后，他們主動報名值守小區(qū)，積極投身防控一線，為居民守好關(guān)鍵防線，成為堅守力量中一道亮麗的青春風景線?！ ∈堒幒屯鯘缮衲?9歲，分別是西北農(nóng)林科技大學和鄭州大學的大一學生，兩人家都住在彩虹源小區(qū)，從小一起長大。新冠肺炎疫情發(fā)生后，彩虹源社區(qū)居委會因轄區(qū)小區(qū)分散管理有難度，社區(qū)人手嚴重不足，為做好防控工作，特向小區(qū)發(fā)出志愿者招募倡議書。盛龍軒和王澤森看到后，想法不謀而合，當即一起去社區(qū)報名，“抗擊疫情人人出力，我們也想為抗擊疫情做點事情！” 根據(jù)社區(qū)志愿者排班，兩人搭檔在彩虹源小區(qū)值守。兩人雖是學生，沒有多少社會經(jīng)驗，但對于做好值守工作的一套流程，早已觀摩學習銘記在心。無論是人員出入登記，還是疫情防控知識宣傳，他們都逐一落實，事情簡單但不漏一人，不疏一環(huán)節(jié)，任何一個細節(jié)都全力把好關(guān)。疫情期間，高校開學延遲，學生們在家網(wǎng)上學習。兩人在完成課業(yè)之余，仍舊主動和社區(qū)聯(lián)系，一有時間就會去值守點幫忙，兩人做志愿者以來從沒喊過一聲苦，叫過一聲累?！ 拔覀兪谴髮W生，任何需要我們的時刻，都應(yīng)該挺身而出！為社區(qū)工作人員力所能及的分擔工作，是我們應(yīng)該做的?！睋?jù)了解，兩人都是在校積極分子，正在積極爭取入黨，希望能早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1