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2025-04-14 05:27本頁面
【正文】 于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣。六、結論與建議 綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產生危險的影響。 那么對于大學生在消費中產生的問題，我們能提出什么建議：1．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力a，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；b，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。2．克服攀比情緒樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。3．形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。附錄一：大學生消費狀況調查問卷為了了解我校大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，請盡量如實填寫.一．客觀題1．您的月消費額大概為多少（ ） （包括零食飲料）大概為多少（ ） 3．您每學期學習方面的花費（包括文具、書籍、復印、培訓班）（ ） 4. 您是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？如果有，平均每月用于這方面有（ ）元支出 5. 如果您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費（ ）A基本不花費 C50100 D100200 E200以上6. 您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少（ ） 7. 您擁有手機嗎？如果有，每個月話費支出為多少？如果沒有，請回答下一題。 8. 您每月用于通訊方面的支出為多少（僅限于使用電話卡的情況）（ ） 9. 您是否有打工的經歷，如果有，或有此打算，目的是（ ） ，干就干了10. 您花費的資金主要來自（ ）, C給企業(yè)打工 ，很少自己掙錢 ：（ ）rmb（以下） —1500 12. 您覺得您現(xiàn)在每月消費情況如何（ ） 二．問答您有沒有在不知不絕中花去很多錢的體驗？如果有，您覺得這部分花費是否必要？如果您認為不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么辦法避免這部分花費么？
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