【正文】 的良性機制，有效緩解大學生目前的創(chuàng)業(yè)形勢。四．結束語：總而言之，大學生面對創(chuàng)業(yè)必須保持理智，不管怎么樣大學畢業(yè)生初入社會始終有著人脈關系比較窄，社會經驗不是很豐富，本錢不足，等等問題。因此我們創(chuàng)業(yè)前必須三思而后行，但有不可以優(yōu)柔寡斷錯失良好商機，只要我們沉著冷靜，抓緊一切機會鍛煉，不怕失敗，總有一天我們能夠擁有自己的事業(yè)。五．參考文獻：六．附錄附表1： 有關大學生對創(chuàng)業(yè)理解的問卷調查（學生版）親愛的同學：為了解大學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，我們開展了此項調研，調研的結果將成為報告的參考。您的回答對我們非常重要，因此請您認真如實填寫。衷心地感謝您對我們工作的大力支持！O(∩_∩)O~1．請問您的性別是： A：男 ( ) B：女 ( )2．您對創(chuàng)業(yè)概念的理解？ A：開辦一個企業(yè)（公司） B：只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè) C：開發(fā)一項前沿的科技項目 D：其它 3．面臨現(xiàn)在的畢業(yè)就業(yè)前景，你是否考慮過自主創(chuàng)業(yè)？　　A：是，一直有這個打算 B：有是有，但不知道怎么操作　　C：沒有，我覺得就業(yè)比較穩(wěn)妥4．您認為大學生現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的形勢如何？ （單項） A：十分嚴峻，特別在如今受金融海嘯影響 B：比較困難，但仍然有機會 C：只要大學生自身具備創(chuàng)業(yè)能力，再加上政府在政策上的優(yōu)惠和幫助，創(chuàng)業(yè)還是一條光明的道路 D：形勢一片大好，大學生創(chuàng)業(yè)是最好的發(fā)展之路 5．您認為創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點是什么？（多項） A：解決就業(yè) B：挑戰(zhàn)自我 C：獲取更多的財富 D：其他 6．你認為本（專）科生創(chuàng)業(yè)最大的障礙是什么？ A：資金不足，沒有好的創(chuàng)業(yè)方向 B：經驗不夠，缺乏社會關系 C：家人的反對 D：要考慮繼續(xù)升造 7．如果創(chuàng)業(yè)，那么你會選擇哪個領域？A：與自身專業(yè)相結合的領域 B：自己感興趣的領域C：往當今熱門的方向發(fā)展(如軟件、網絡等高科技行業(yè))D：啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低的行業(yè)8．如果創(chuàng)業(yè)，那么您會選擇哪種資金籌集形式？ (任選兩項)A：合伙團隊創(chuàng)業(yè) B：家庭投資，學生創(chuàng)業(yè) C：自己籌資創(chuàng)業(yè) D：向銀行貸款 E：向政府部門申請資金 9．您認為大學生創(chuàng)業(yè)最需要的是什么？ （任選兩項） A：個人魄力和創(chuàng)業(yè)頭腦 B：適合的社會環(huán)境和政策支持 C：學?；蛏鐣峁┑母黝悇?chuàng)業(yè)培育和服務 D：一個優(yōu)秀的團隊 10．您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能？ A：老師授課、相關講座 B：活動加訓練 C：親身實踐 D：看書、相關影視資料和網絡資源 11．您認為政府在大學生創(chuàng)業(yè)方面應該做哪些扶持？ (任選兩項) A：大學生科技創(chuàng)業(yè)基金支持 B：社會化專業(yè)化管理服務機構提供服務 C：政策支持 D：宣傳鼓勵 E：政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學業(yè) 12．請您給想自主創(chuàng)業(yè)的大學生提幾點寶貴的意見：(開放題)答：①：②： 附表2： 有關大學生對創(chuàng)業(yè)理解的問卷調查（學校版）尊敬的領導和老師：為了解大學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，我們開展了此項調研，調研的結果將成為報告的參考。您的回答對我們非常重要，因此請您認真如實填寫。衷心地感謝您對我們工作的大力支持！O(∩_∩)O？ （單項）A：十分嚴峻，特別在如今受金融海嘯影響 B：比較困難，但仍然有機會 C：只要大學生自身具備創(chuàng)業(yè)能力，再加上政府在政策上的優(yōu)惠和幫助，創(chuàng)業(yè)還是一條光明的道路 D：形勢一片大好，大學生創(chuàng)業(yè)是最好的發(fā)展之路 ？ A：缺乏經驗 B：缺乏社會關系C：資金不足 D：沒有好的創(chuàng)業(yè)項目E：缺乏家人的支持 F：缺乏核心技術H：缺乏良好的創(chuàng)業(yè)團隊 I：缺乏合作精神J：國家的優(yōu)惠政策不能有效落實？（多項）A：年輕有活力，勇于拼搏 B：專業(yè)素質較高 C：學習能力強，有創(chuàng)新精神 D：網絡信息能力強 E：具備較好的溝通能力、人際關系良好 F：其他 ？ （多選題）A：為學生輔導創(chuàng)業(yè)基本知識 B：加強企業(yè)聯(lián)系，開展大學生與企業(yè)交流活動C：和企業(yè)掛鉤，為學生提供在崗學習D：創(chuàng)建大學生創(chuàng)業(yè)園或設立創(chuàng)業(yè)項目基金E：舉辦大學生成功創(chuàng)業(yè)典型報告會F：開展創(chuàng)業(yè)設計大賽A：政府支持不夠 B：學生熱情不高C：高校教育存在誤區(qū)，大學生在校所學知識缺乏實踐性，自主思維能力差D：大學生的適應性和動手能力差 E：缺乏企業(yè)的相關幫助F：缺乏師資力量為學生創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境？(任選兩項) A：大學生科技創(chuàng)業(yè)基金支持 B：社會化專業(yè)化管理服務機構提供服務 C：政策支持 D：宣傳鼓勵 E：政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量 大學生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學業(yè)：(開放題)①：②14