最新第二批政法隊(duì)伍教育整頓具體內(nèi)容-資料下載頁
2025-04-13 21:37本頁面
【正文】 法司法責(zé)任體系、制約監(jiān)督體系和政法系統(tǒng)正風(fēng)肅紀(jì)長(zhǎng)效機(jī)制、干部交流輪崗機(jī)制、干部素質(zhì)能力提升機(jī)制，研究制定全面加強(qiáng)新時(shí)代政法隊(duì)伍“四化”建設(shè)的規(guī)范性文件。教育整頓基本結(jié)束后，要開展評(píng)估驗(yàn)收，重點(diǎn)是“七看”：一看習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神是否堅(jiān)定貫徹，二看政治忠誠(chéng)是否筑牢，三看清除害群之馬的效果是否明顯，四看頑瘴痼疾是否得到有效整治，五看機(jī)關(guān)作風(fēng)是否明顯改觀，六看“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)是否有實(shí)效，七看抓源治本的制度機(jī)制是否建立完善。對(duì)評(píng)估驗(yàn)收不合格的要進(jìn)行補(bǔ)課；評(píng)估驗(yàn)收合格后，要召開教育整頓總結(jié)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、檢視不足，部署推進(jìn)整改落實(shí)工作。五、要有更大的職能作用開展教育整頓是一場(chǎng)深刻的自我革命，政治性、政策性、法律性都很強(qiáng)。中央政法委要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能作用，注重上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外貫通、左右協(xié)同，形成齊抓共管合力，確保教育整頓取得實(shí)效?！l(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用。中央政法委領(lǐng)導(dǎo)班子要承擔(dān)起教育整頓主體責(zé)任，成立中央政法委教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分發(fā)揮統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)、督辦落實(shí)等職能作用，確保各項(xiàng)工作落實(shí)。各廳局、直屬機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起本單位教育整頓第一責(zé)任人責(zé)任，親自抓、具體抓。——發(fā)揮表率示范作用。委機(jī)關(guān)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，拓寬思路、創(chuàng)新舉措，努力創(chuàng)造可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)，為政法機(jī)關(guān)教育整頓作表率。委機(jī)關(guān)各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范、以上率下，帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶頭自查自糾，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，帶頭推動(dòng)建章立制，一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)?！l(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。全國(guó)教育整頓辦設(shè)在中央政法委。要履行好職責(zé)，充分發(fā)揮其職能作用，健全科學(xué)高效的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，及時(shí)研究重要事項(xiàng)，審議重要政策文件，協(xié)調(diào)解決重要問題。適時(shí)召開工作推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣各地各單位創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)好做法。建立情況通報(bào)、掛牌督辦等制度，壓緊壓實(shí)條塊責(zé)任，促進(jìn)教育整頓均衡發(fā)展，堅(jiān)決防止出現(xiàn)“雨過地皮濕”現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)督導(dǎo)工作方案，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮中央督導(dǎo)威力，有效推動(dòng)突出問題解決?！l(fā)揮參謀助手作用。繼續(xù)當(dāng)好全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的參謀助手，把調(diào)查研究貫穿教育整頓全過程，多深入實(shí)際調(diào)研，及時(shí)掌握新情況新問題，善于總結(jié)推廣鮮活經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提出意見建議。注重整體性謀劃、階段性謀劃、針對(duì)性謀劃，找準(zhǔn)推進(jìn)“四項(xiàng)任務(wù)”著力點(diǎn)，接續(xù)推動(dòng)“三個(gè)環(huán)節(jié)”工作，促進(jìn)整個(gè)教育整頓有力有序有效推進(jìn)。
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