20xx年疫情期間網課教師心得體會三篇-資料下載頁
2025-04-13 18:33本頁面
【正文】 宣布封城。時間被按下了暫停鍵，我們守在家里，還有一批勇士守在武漢。84歲的鐘南山院士，逆風而行，時隔17年后再出發(fā)，他生于動蕩之年，直到35歲才開始從事臨床醫(yī)學，卻憑借著家風浸潤和對醫(yī)學事業(yè)的強烈追求，有了自己在專業(yè)領域的成就。從17年前在廣州爆發(fā)了傳染性非典型肺炎sars，到今天的新冠病毒，他次次直面民眾，講實情做實事，他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，他凜然的風骨，更是詮釋了“國士”的風范。這難道不是語文學習中最生動的英雄人物嗎? 也許走在科研前沿的英雄離我們很遙遠，但是共抗疫情中更多的是平凡人。很多抗戰(zhàn)在武漢金銀潭醫(yī)院一線的醫(yī)護人員都經常會說一句話，有困難，找勇哥。而勇哥在一個月前還只不過是一個名不見經傳的快遞員、滴滴司機。疫情開始后，他從第一次不忍心看一個護士叫車無人接單，從看到她疲憊、麻木、無助的淚流滿面，他開始意識到武漢的情況一定很糟糕。他一發(fā)不可收拾奔走在武漢的安靜的街道上，協調，對接多種物資，從一盒米飯一些日用品到可以四個小時就完成一張5萬桶泡面鏈接網，從一個“快遞小哥”變成“最強ceo”，汪勇只是武漢第一批志愿者中的一員，這些默默無聞的志愿者，這些每天忙碌在我們身邊的平凡的人，難道就不能稱之為中國脊梁嗎? 冬天即將過去，溫暖的陽光穿過熹微的空氣，柔和不燥，幾分靦腆，幾分矜持，別樣的溫和親切。在這場全民戰(zhàn)役中，每個行業(yè)都拿出了自己最強的氣勢，教育者更應將這疫情中的點點滴滴，英雄事跡，國民的團結，帶給我們的學生，讓他們感受到，體會到，讓他們在這災難面前成長起來?！ 》挤扑脑?，韶華正好。正是讀書的好時光，正是迎風成長的好時光，這么多人負重前行，延遲開學，保護著最嬌嫩的花朵，捧著早春的一縷暖陽，讓大家早日回到校園。風回校園庭蕪綠，柳深深處，書聲瑯瑯。英雄們予前路一縷安暖，愿同學們不負春光不負己。
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