20xx年小學(xué)生關(guān)于吹牛大王歷險(xiǎn)記讀后感范文四篇-資料下載頁
2025-04-13 17:59本頁面
【正文】 故事中可以看出，幾乎每次都是在瀕死的情況下，最后總能獲救，轉(zhuǎn)危為安，拯救天下。并不是上帝偏袒他，暗中幫助他，而是他的`英雄氣概，頑強(qiáng)的精神，聰明的頭腦，以及他的大膽和體貼幫助了他。?? 通過他的冒險(xiǎn)，我們也可以看到人們的潛力是無限的。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，他們會(huì)有足夠的勇氣去做他們能做的一切。?? 因此，當(dāng)我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該害怕而是相信自己的能力和智慧。在處理問題時(shí)，要向敏豪森學(xué)習(xí)，要冷靜、大膽和細(xì)心，注意處理問題的方式，一定會(huì)想出解決問題的妙招。?? 有些故事很奇怪，比如一匹馬一分為二，它可以跑，可以吃，還能行使自己的生理功能。如果連人帶馬都掉進(jìn)泥潭里，人和馬都只是露頭，只用一只手從扯辮子就能把人帶著馬一起升到空中，飛出去。?? 由于晚上的風(fēng)和雪太大，把馬綁在一個(gè)樹樁上。早晨，發(fā)現(xiàn)那匹馬掛在教堂塔樓的十字架上。原來那個(gè)“樹樁”是教堂塔樓的十字架。所有這些荒誕的故事都源于作者及其豐富的想象力。?? 在現(xiàn)實(shí)生活中，想象力和幻想是不可或缺的，世界上的每一項(xiàng)高科技發(fā)明都離不開想象力和幻想。對(duì)于我們十幾歲的孩子來說，我們應(yīng)該盡我們最大的努力養(yǎng)成用我們的大腦思考的好習(xí)慣。
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