【正文】 學(xué)”兩種方式確保學(xué)習(xí)效果。二是落實(shí)學(xué)習(xí)制度與督導(dǎo)制度，街道監(jiān)察室定期不定期對(duì)基層黨組織學(xué)習(xí)教育與各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，不斷提升基層黨員干部的政治思想素質(zhì)和工作水平。　　2021書記個(gè)人述職報(bào)告范文五　　各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師大家好！　　本人將一年的工作簡(jiǎn)單總結(jié)一下，向大家作述職，敬請(qǐng)各位審議。一年來(lái)，在縣委宣傳部和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體黨員和廣大教職員工的大力支持下，我校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以解放思想、改革創(chuàng)新為原則，堅(jiān)持以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部為目標(biāo)，全面加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮三個(gè)作用：即黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。較好地履行了黨支部書記職責(zé)，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：　　一、宣傳思想工作　　創(chuàng)新宣傳工作方式方法，將宣傳工作與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，與工團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，使思想工作喜聞樂(lè)見(jiàn)。　　一年來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真開展政治理論學(xué)習(xí)和一系列黨的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的教育效果。　　本學(xué)年，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和上網(wǎng)在線學(xué)習(xí)等形式，先后學(xué)習(xí)了黨的xx相關(guān)文件、新黨章、xx在黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)的講話、《讓愛(ài)與智慧同行》等。根據(jù)上級(jí)文件要求結(jié)合我校實(shí)際，有針對(duì)性的開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；三亮三比三評(píng)活動(dòng)；黨的知識(shí)進(jìn)校園系列活動(dòng)；十八大知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展了“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題系列活動(dòng)；支部書記講廉政黨課活動(dòng)及廉政知識(shí)答題活動(dòng)；政徳與官德教育實(shí)踐活動(dòng)；公民道德宣傳活動(dòng)；觀看最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了全校師生的愛(ài)國(guó)情懷和道德水平，增強(qiáng)了全體師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。全面理解和把握現(xiàn)代化建設(shè)的“五位一體”的總布局，全面理解和把握黨的建設(shè)的“五位一體”的總布局。深刻理解黨的xx對(duì)全面深化改革的總部署，增強(qiáng)了改革的信心和動(dòng)力。對(duì)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，在工作中自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)全面建成小康社會(huì)充滿希望和期待?！　《?、黨建工作　　根據(jù)黨的十九大提出的黨的建設(shè)的“五位一體”的總布局，提出了我校黨建工作的總要求：就是我校黨建工作以加強(qiáng)先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以貫徹落實(shí)好黨的思想路線、組織路線、群眾路線為突破口，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力?！　∷枷虢ㄔO(shè)：主要做了兩件事　　1）在黨員、教師、學(xué)生中開展了世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中普遍存在的追求物質(zhì)享受、理想信念淡薄的實(shí)際情況，在全體黨員、教師、學(xué)生中大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)“天遼地寧、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先”的xx精神。自覺(jué)抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義、官僚主義等資本主義價(jià)值觀。以黨支部、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為主陣地，充分利用黨會(huì)、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、廣播、板報(bào)、櫥窗等形式，在師生中大力宣傳社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，收到了很好的效果?！　?）執(zhí)行好黨的思想路線。如何執(zhí)行好思想路線?就是要求同志們，在工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是；就是要求同志們，一定要堅(jiān)持解放思想，改革創(chuàng)新，不要墨守陳規(guī)、因循守舊；就是要求同志們，要實(shí)事求是的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)的分析問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)的解決問(wèn)題；就是要求同志們，用唯物主義基本原理和方法認(rèn)識(shí)教育規(guī)律、尊重教育規(guī)律，更加能動(dòng)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。一年來(lái)，廣大黨員干部教師自覺(jué)的深入實(shí)際，調(diào)查研究，開展同課異構(gòu)活動(dòng)，赴西營(yíng)子中學(xué)學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)，積極探索符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，受到學(xué)生的好評(píng)，教學(xué)做到了因材施教?！　〗M織建設(shè)：主要做了兩件事　　1）執(zhí)行好黨的組織路線：如何執(zhí)行好黨的組織路線?就是執(zhí)行好民主集中制原則。學(xué)校的重大事項(xiàng)、重大決策都要在職工代表大會(huì)上討論，通過(guò)后才能執(zhí)行，一般的事情，也要經(jīng)過(guò)班子立會(huì)決定。在討論會(huì)議決定時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，在執(zhí)行會(huì)議決定時(shí)，強(qiáng)調(diào)集中統(tǒng)一，堅(jiān)持下級(jí)服從上級(jí)、局部服從全局的原則。一年來(lái)，班子周一例會(huì)，雷打不動(dòng)；定期召開班主任會(huì)議、教職工會(huì)議，廣納民意，集中民智。　　2）做好組織發(fā)展工作：認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做到組織發(fā)展工作有計(jì)劃，有目標(biāo)，有措施，在嚴(yán)格考察和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，具體細(xì)致地做好吸收和培養(yǎng)新黨員的各項(xiàng)工作。辦好業(yè)余黨校。聘請(qǐng)了七位教師為業(yè)余黨校教員，為學(xué)員上好黨課，對(duì)學(xué)員進(jìn)行黨性教育、思想教育。使業(yè)余黨校不但是入黨積極分子成長(zhǎng)陣地，而且也是學(xué)生干部的培養(yǎng)培訓(xùn)基地?！　∽黠L(fēng)建設(shè)：主要做了兩件事　　1）貫徹落實(shí)好黨的群眾路線。引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀點(diǎn)，保持好同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這四大歪風(fēng)，按照習(xí)總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求端正自己的工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。一年來(lái)，全體黨員干部，都能做到：依靠廣大師生，相信廣大師生，認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，把師生的冷暖裝在心上，做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀?！　?）找準(zhǔn)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的著力點(diǎn)。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究了學(xué)校干部教師如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)?可以說(shuō)，學(xué)校與機(jī)關(guān)不同，有其特殊性，通過(guò)實(shí)踐摸索，大家認(rèn)為，要想使轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)見(jiàn)到實(shí)效，必須搞明白怎么轉(zhuǎn)?同時(shí)必須找準(zhǔn)轉(zhuǎn)作風(fēng)的著力點(diǎn)在哪?怎么轉(zhuǎn)?就是領(lǐng)導(dǎo)必須由事務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚?，變管理為研究，變管理為服?wù)；教師必須由傳授知識(shí)型轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)能力型，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，變教書為育人。著力點(diǎn)在哪?把轉(zhuǎn)作風(fēng)的著力點(diǎn)都聚焦到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。具體地說(shuō)，就是領(lǐng)導(dǎo)要從具體的事務(wù)中抽出身來(lái)，把事務(wù)性的東西交給干事去做，把更多的精力用在深入課堂、深入實(shí)際，研究教學(xué)上來(lái)；教師也要實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，由原來(lái)側(cè)重于研究自己怎樣教，轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)重于研究指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)，使學(xué)生由厭學(xué)到樂(lè)學(xué)。只有實(shí)現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變才能保證教學(xué)質(zhì)量的提升，才能贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)才能見(jiàn)到實(shí)效。弄明白怎樣轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是第一步，今后的任務(wù)就是把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。個(gè)人報(bào)告 述職報(bào)告 書記報(bào)告