有關于心理健康學校工作計劃三篇-資料下載頁
2025-04-13 11:06本頁面
【正文】 快樂、正直的人”等為主題的班會，對于形成學生良好的心理品質(zhì)必將起到重要作用。同時，我還將利用課外活動時間，開展多種形式的活動，如讀報、參加文體活動、演講比賽等，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)?！ ⌒睦斫】祵W校工作計劃3??為了實現(xiàn)小學生心理健康教育的總目標，提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀，向上的品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，希望通過本學期的心理健康教育，提高學生學習的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,培養(yǎng)學生友愛同學,熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。??一、主要工作目標??1．堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。??2．立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。??3．提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。??4．對少數(shù)有心理困擾或的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。??二、具體措施??1．繼續(xù)開設心理輔導活動課，讓心理輔導促進未成年人思想品德教育。??2．進一步完善心理工作平臺，提供心理健康教育知識，接受學生和家長的`咨詢。??3．加強師生交流，以信箱為媒介加強學生與教師的溝通。??各種關于心理健康話題的大討論??學校環(huán)境、集體生活適應（如“我們的校園”；“集體生活真快樂”）??基本學習技能、行為習慣訓練（如“好習慣交朋友”）??體驗合作、體驗友情（如“大家一起來”；“我和同學手拉手”）??學習成功體驗（如“我能行”；“成功體驗真好”）??學習興趣（如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂園去”）??自理、自立意識（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）??排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺”；“讓自己更快樂”）??正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”；）??自我保護方法（如“披著人皮的狼”；“自護在我心”）??時間觀念（如“做守時的好學生”；“時間的妙用”）
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