【導(dǎo)讀】----------------------------------------------------------第X頁(yè)共X頁(yè)---------------------------------------------------------. 初一英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)。教學(xué)成功與否至關(guān)重要。對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書(shū)本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)效果如期理想,怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。從而可知,我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際。上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。它剪成一半,告訴學(xué)生這是圓的一半,也就是half。差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),八班的差生面相對(duì)較大。