【正文】 學(xué)、實驗人員、實驗設(shè)施等情況，是各實驗室在實驗教學(xué)工作中直接形成的數(shù)據(jù)信息，是對實驗教學(xué)工作進行考核、總結(jié)的依據(jù)。為做好實驗室基本信息的統(tǒng)計工作，使它更好地為實驗教學(xué)服務(wù)，各學(xué)院要對實驗室基本信息統(tǒng)計工作高度重視，并設(shè)兼職統(tǒng)計人員，保質(zhì)保量完成統(tǒng)計工作。 一、組織協(xié)調(diào)本學(xué)院、實驗室的統(tǒng)計工作，及時準(zhǔn)確地填報有關(guān)部門頒發(fā)的統(tǒng)計調(diào)查報表。 二、收集、匯總、整理有關(guān)實驗室工作的原始數(shù)據(jù)，使各種統(tǒng)計資料做到有據(jù)可依，有據(jù)可查。 三、凡上報的各種統(tǒng)計資料必須由填表人簽字，再經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核簽字，以示負(fù)責(zé)。 四、凡已上報的統(tǒng)計數(shù)字不得任意涂改，發(fā)現(xiàn)錯誤需更正時應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門說明情況，經(jīng)審核后更正。 五、各種統(tǒng)計資料原件要與實驗室工作檔案一起存放，以保證統(tǒng)計工作的連續(xù)性。 六、對虛報、瞞報、偽造、篡改、拒報、屢次遲報統(tǒng)計資料的單位或個人，依據(jù)《東北大學(xué)教育統(tǒng)計工作規(guī)章制度》之規(guī)定予以追究責(zé)任。 一、實驗前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握實驗?zāi)康摹⒃?、要求等? 二、學(xué)生進入實驗室，須聽從教師和實驗工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。 三、做實驗時要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，要做到精心操作、仔細(xì)觀察、積極分析思考，如實記錄實驗數(shù)據(jù)；實驗數(shù)據(jù)必須經(jīng)教師審查簽字通過，實驗失敗或?qū)嶒灲Y(jié)果誤差超限時，要重做實驗。 四、實驗過程中要注意人身安全，要遵守操作規(guī)程，愛護實驗儀器設(shè)備；儀器設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停止使用，采取必要的安全措施并報告指導(dǎo)教師；凡違反紀(jì)律或操作規(guī)程造成實驗儀器損壞者，要填寫事故損壞報告單，學(xué)校根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度好壞進行教育，直至賠償和處分。 五、實驗時要節(jié)約水、電、氣、藥品、材料等；要保持環(huán)境衛(wèi)生。實驗結(jié)束后，清理好儀器設(shè)備、工具和周圍環(huán)境，并經(jīng)教師檢查、實驗工作人員驗收后，離開實驗室。 六、學(xué)生應(yīng)獨立完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，認(rèn)真做好實驗記錄，要根據(jù)要求，獨立、認(rèn)真地寫好實驗報告，堅決杜絕 “ 坐車 ” 現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲行為，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，做出嚴(yán)肅處理。 、設(shè)計性實驗基本標(biāo)準(zhǔn)的若干規(guī)定(試行) 為進一步規(guī)范綜合性、設(shè)計性實驗，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，及深化實驗教學(xué)改革的需要，特對綜合性、設(shè)計性實驗提出以下基本規(guī)定，望各教學(xué)單位結(jié)合本單位的實際參照執(zhí)行。 一、各教學(xué)單位的本科教學(xué)的綜合性，設(shè)計性實驗必須和我校的辦學(xué)定位，培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性強、研究性明顯。 二、各專業(yè)在確定綜合性、設(shè)計性實驗內(nèi)容、方法和手段時，必須考慮綜合性，設(shè)計性實驗與其他實驗的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以實驗的整體優(yōu)化，有助于學(xué)生形成合理的能力結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)為目標(biāo)。 三、綜合性、設(shè)計性實驗是相對于驗證性和單一性實驗而言，能達到對學(xué)生進行綜合性設(shè)計性實踐能力訓(xùn)練的實驗。 四、綜合性、設(shè)計性實驗其內(nèi)容上的特點是實驗涉及的知識面較多，與課程相聯(lián)系的實驗內(nèi)容涵蓋了幾個章節(jié)或幾門課程的相關(guān)的基本概念、基本理論和基本技能，且相當(dāng)一部分內(nèi)容是新穎的。 五、綜合性，設(shè)計性實驗必須是反映現(xiàn)代經(jīng)濟社會，科學(xué)和技術(shù)的需要。以先進的教育理念，深入理解各種現(xiàn)代技術(shù)，即不僅學(xué)會操作、技能和某種知識含量高的技術(shù)，還要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及對實踐中體現(xiàn)出知識 ( 含一定能力 ) 綜合性的理解。 六、實踐教學(xué)與理論教學(xué)互融互動。現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展和高等教育教學(xué)改革的實踐說明，理論與實踐的界限已經(jīng)不是十分明顯，我們應(yīng)當(dāng)探索理論課程作業(yè)中有一部份是通過實驗來完成的，而實驗的思考題要閱讀資料以理論和新知識來討論，使理論教學(xué)與實踐教學(xué)具有明顯的研究性。 七、我校綜合性和設(shè)計性實驗已經(jīng)取得初步成果，仍需進一步探索、總結(jié)。理工科的綜合性、設(shè)計性實驗內(nèi)容，要求實踐的較多；而經(jīng)管文科的綜合性、設(shè)計性實驗內(nèi)容、實驗要求相對少些。各學(xué)科專業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求和上述原則的精神，結(jié)合實際做出具體實施規(guī)定。各專業(yè)實驗教學(xué)的綜合性、設(shè)計性實驗由各學(xué)院負(fù)責(zé)確定，學(xué)校組織專家認(rèn)定。 八、各學(xué)院各專業(yè)的綜合性、設(shè)計性實驗要注重質(zhì)量，要注重創(chuàng)新，打破實驗課程專業(yè)界限，提倡學(xué)生探索新知識、新技術(shù)和新方法，充分體現(xiàn)研究性。 實驗室是高校教學(xué)、科研、育人的重要場所。實驗室的安全工作關(guān)系到廣大師生員工的生命安全及學(xué)校的財產(chǎn)安全，關(guān)系到教學(xué)、科研能否順利進行。為使廣大干部、教師、實驗室工作人員和學(xué)生增強安全意識，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，做到安全工作指責(zé)清楚，責(zé)任明確，真正把安全工作落到實處，特制定本制度。 一、各學(xué)院（部）、計算中心、重點實驗室等下轄實驗室的單位（以下簡稱各學(xué)院）及其下屬的所有實驗室必須成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的實驗室安全組織結(jié)構(gòu)，落實安全責(zé)任人，明確責(zé)任，層層負(fù)責(zé)。各學(xué)院要有一位副院長分管實驗室的安全工作。實驗室主任是實驗室安全工作的第一責(zé)任人（對于不設(shè)實驗室主任的研究所，所長為第一責(zé)任人）。 二、各學(xué)院和各實驗室必須建立健全適合各自特點的安全工作制度。包括制定完善的安全工作責(zé)任制、安全工作崗位職責(zé)、各項安全技術(shù)操作規(guī)程及實驗室保密制度 ，建立系統(tǒng)、周密的安全檢查制度。相應(yīng)制度建立后要認(rèn)真執(zhí)行。 三、對新入實驗室工作或做實驗的教職工、學(xué)生及外來人員要進行安全教育；采用新工藝、新方法、新設(shè)備、新材料前要對相關(guān)人員進行專門的安全教育；使用放射性物質(zhì)、劇毒品、爆炸物等特種實驗崗位人員要按規(guī)定參加安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后持證上崗；各學(xué)院和各實驗室不定期召開實驗室安全技術(shù)交流會和模擬滅火訓(xùn)練。 四、必須堅持“三同時”原則，即在新建、改造實驗室、實驗設(shè)施及實驗項目時，其安全、環(huán)保、衛(wèi)生設(shè)施必須與主體設(shè)施同時設(shè)計、同時施工、同時驗收使用。 五、安全隱患的治理必須本著“三定五不推”原則，即定具體負(fù)責(zé)人，定措施辦法，2整改時間，個人能處理的問題不推諉到實驗室，實驗室能處理的問題不推諉到系（所），系（所）能處理的問題不推諉到，學(xué)院能處理的問題不推諉到學(xué)校，學(xué)校各部門應(yīng)處理的問題要盡快處理，不要向下推諉，對不安全因素做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，早通報。對在安全工作中推諉誤事的單位及個人要堅決追究責(zé)任。 六、加強計算機、重點儀器設(shè)備、貴金屬材料等貴重設(shè)備、物品的安全管理，嚴(yán)禁在實驗室存放現(xiàn)金及有價證券，嚴(yán)防盜竊案件發(fā)生，同時務(wù)必做好防計算機病毒工作。 七、做好平時及假期、重要節(jié)日如“五一”、“十一”等的安全值班工作，保證有情況發(fā)生時上下聯(lián)絡(luò)暢通。 八、各學(xué)院和實驗室必須嚴(yán)肅認(rèn)真地做好安全檢查工作，把安全檢查作為一項重要任務(wù)常抓不懈，每學(xué)期都要定期和不定期組織安全檢查。查出的安全隱患要及時處理、整改和驗收，并隨時嚴(yán)格記錄。 九、各學(xué)院和實驗室要切實貫徹“五同步”原則，即在計劃、布置、檢查、總結(jié)和評比實驗室工作時，要同步進行計劃、布置、檢查、總結(jié)和評比安全工作。實驗室安全工作情況是各單位每年年終評估、考核的重要組成部分。 十、各學(xué)院及下屬實驗室要建立明確的安全工作獎懲制度。一旦發(fā)現(xiàn)安全責(zé)任人有玩忽職守的現(xiàn)象，要堅決處理。 一、低值耐用品是指單價在500元以下。能單獨使用一年以上的儀器、儀表、教具、量具、工具、辦公用品等。 二、低值耐用品實行院、室二級管理。 三、低值耐用品要有專人管理。人員調(diào)動時須辦理交接手續(xù)。 四、新購進的低值耐用品要及時記入計算機管理帳目。 五、管理人員要有計劃地進行帳、物核對，使其經(jīng)常保持一致。 六、充分發(fā)揮低值耐用品的作用，防止積壓、浪費、損壞、丟失。 七、個人借用的低值耐用品，要有嚴(yán)格的審批借用手續(xù)。 八、對相關(guān)的低值耐用品（如快譯通、計算器等），要加強管理，方便使用。 九、低值耐用品的校內(nèi)、外調(diào)撥及報廢、報修、報損事宜由院負(fù)責(zé)人審批，室管理人員執(zhí)行。 十、嚴(yán)格執(zhí)行《東北大學(xué)儀器設(shè)備損壞、丟失賠償辦法》 一、實驗室要設(shè)一名保管員，負(fù)責(zé)本室的儀器設(shè)備帳、物、卡管理。設(shè)備保管員的變更，必須由保管員所在單位提出申請報告，到資產(chǎn)處辦理備案手續(xù)，并在備案一周內(nèi)到資產(chǎn)處進行管理卡、保管卡的核對、交接工作，然后回本單位進行卡、物交接，否則出現(xiàn)問題由保管員所在單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。 二、設(shè)備保管員對所管儀器設(shè)備負(fù)有全面責(zé)任。任何人未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和保管員同意，不得隨意使用、移動和調(diào)換儀器設(shè)備。在統(tǒng)一管理的前提下，按儀器設(shè)備的不同技術(shù)要求、實驗項目進行分別管理，責(zé)任到人。 三、所有技術(shù)人員對各自管理的儀器設(shè)備要做到，經(jīng)常保養(yǎng)，定期校驗，及時檢修，使儀器設(shè)備處于完好的工作狀態(tài)。自行檢修普通儀器設(shè)備須經(jīng)實驗室主任批準(zhǔn)，對于重點儀器設(shè)備的自修，須經(jīng)院、系（部）主任同意，校主管部門批準(zhǔn)，并做好充分準(zhǔn)備方可自修，不得隨意拆修。外修的設(shè)備須事先經(jīng)主管部門同意，方可進行維修。 四、校內(nèi)各單位之間借用儀器設(shè)備，須經(jīng)實驗室主任批準(zhǔn)，向設(shè)備保管員辦理借用手續(xù)，其他人員不得隨意借出。 五、校內(nèi)儀器設(shè)備不得隨意帶出校外，更不允許私人以借用方式變相占有。如有科研工作必須帶出校外的，須經(jīng)設(shè)備主管部門批準(zhǔn)，并辦理外租，外借手續(xù)，指定專人保管方可帶出。 六、學(xué)校人員的調(diào)轉(zhuǎn)或退休及研究生畢業(yè)離校，須持本單位保管員證明，到資產(chǎn)處辦理離校手續(xù)。 丟失賠償制度 一、儀器設(shè)備的損壞、丟失和責(zé)任事故的責(zé)任人是當(dāng)事人。在事故發(fā)生后，應(yīng)由當(dāng)事人填寫《報廢、遺損事故報告單》，上報校主管部門 二、責(zé)任事故和非責(zé)任事故的判別參照《東北大學(xué)儀器設(shè)備管理辦法》。凡因責(zé)任事故造成損壞的，除進行批評教育外，按損壞部分實際價值的10%~20%進行賠償。 三、丟失設(shè)備除按丟失設(shè)備使用年限折價70%~80%賠償外并視情節(jié)輕重給予批評直至行政處分。丟失民用設(shè)備按其使用年限折價賠償。 四、對重要設(shè)備因責(zé)任事故造成損壞、丟失者，一律按損壞、丟失部分使用年限折價20%~30%進行賠償，并視情節(jié)輕、重給予扣發(fā)獎金、行政處分、降級直至依法處理。 42 / 42