小學(xué)教研的個(gè)人總結(jié)-資料下載頁
2025-04-11 23:36本頁面
【正文】 組組織有關(guān)專家進(jìn)行鑒定評(píng)審，被評(píng)為優(yōu)秀課題研究成果一等獎(jiǎng)；《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)踐》獲“柳州市第八屆教育科研成果一等獎(jiǎng)”；申報(bào)和承擔(dān)的《通過學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，打造辦學(xué)“軟實(shí)力”》一課題成為了自治區(qū)重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)資助A類課題，我校被評(píng)為自治區(qū)科研先進(jìn)單位、柳州市科研先進(jìn)單位、被授予自治區(qū)校本教研基地及魚峰區(qū)語文校本教研基地等榮譽(yù)，凸顯了一流的辦學(xué)示范性。四、存在的問題及今后函待努力的方向目前，雖然我校在課題網(wǎng)絡(luò)化規(guī)范管理及執(zhí)研教師的研究課題雙向選擇與優(yōu)化組合上取得了一些成效，但是我們也感覺到現(xiàn)今我?？蒲姓n題的研究開始進(jìn)入一個(gè)瓶頸狀態(tài)：如何處理好日常教學(xué)工作的忙碌與課題研究的關(guān)系，如何將每位教師的特長(zhǎng)充分發(fā)掘與合理規(guī)劃，從而提高課題研究的實(shí)效性，更好地促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展是我們今后函待思考與急需解決的問題。附錄：柳州市駕鶴路小學(xué)科研課題進(jìn)程一覽表課題名稱課題研究時(shí)間課題進(jìn)行情況“十一五”規(guī)劃課題《示范性學(xué)?！败泴?shí)力”建設(shè)問題研究》2003—2006正在進(jìn)行中“九五”學(xué)會(huì)參與課題《指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)》1997——2007已結(jié)題，獲柳州市科研成果二等獎(jiǎng)“十五”廣西小學(xué)創(chuàng)新教育《指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐》課題2007——200122005年結(jié)題，經(jīng)總課題組組織有關(guān)專家進(jìn)行鑒定評(píng)審，被評(píng)為優(yōu)秀課題研究成果一等獎(jiǎng)“十五”課題《校本課程實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)新精神培養(yǎng)》20012——200122006年結(jié)題，并獲柳州市第八屆科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)“十五”課題《以校為本的問題行動(dòng)研究促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》2009—2009正在進(jìn)行中“十一五”規(guī)劃課題《校本課程的開發(fā)與探索研究》2003—2006正在進(jìn)行中中華傳統(tǒng)美德與經(jīng)典文化研究2005——20XX、5正在進(jìn)行中－ 10 －
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