【總結】實驗報告六月182015姓名:陳斌學號:E11314079專業(yè):13計算機科學與技術數(shù)據結構第八次實驗學號E11314079專業(yè)計算機科學與技術姓名陳斌實驗日期教師簽字成績實驗
2025-06-23 20:11
【總結】數(shù)據結構與算法課程設計一、課程設計的目的、要求和任務?本課程設計是為了配合《數(shù)據結構與算法》課程的開設,通過設計完整的程序,使學生掌握數(shù)據結構的應用、算法的編寫等基本方法。???(1)使學生進一步理解和掌握課堂上所學各種基本抽象數(shù)據類型的邏輯結構、存儲結構和操作實現(xiàn)算法,以及它們在程序中的使用方法。?(2)使學生掌握軟
2025-06-25 07:18
【總結】存檔編號:西安********課程設計說明書設計題目:查找算法性能分析系別:計算機學院專業(yè):計算機科學班級:計科***姓名:王***(共頁)2015年01月07日*****計算機科學
2025-08-05 06:29
【總結】故宮導游咨詢數(shù)學與計算機學院課程設計說明書課程名稱:數(shù)據結構與算法課程設計課程代碼:6014389題目:故宮導游咨詢年級/專業(yè)/班:
2025-01-17 04:30
【總結】數(shù)學與計算機學院課程設計說明書課程名稱:數(shù)據結構與算法課程設計課程代碼:6014389題目:故宮導游咨詢年級/專業(yè)/班:學生姓名:
2025-06-07 08:11
【總結】Thegenralstf(1mpoyidvc,uh)0jb;5wT算法與數(shù)據結構課程設計報告系(院):計算機科學學院專業(yè)班級:教技1001班姓名:戴征淼
2025-05-07 20:37
【總結】 《數(shù)據結構與算法設計》課程設計報告題目:排序算法比較學生姓名:汪洪學號:201120181805班級:11
2025-01-16 14:20
【總結】*******大學《數(shù)據結構與算法分析》課程設計題目:數(shù)據結構上機試題學生姓名:學號:專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級:指導教師:2021年04月數(shù)據結構與算法分析課程設計1目錄
2025-06-06 01:24
【總結】1《數(shù)據結構與算法設計》課程設計報告題目:排序算法比較學生姓名:汪洪學號:202120211805
2025-06-03 15:08
【總結】數(shù)據結構與算法課程設計報告課程設計題目:圖的算法實現(xiàn)專業(yè)班級:信息與計算科學1001班姓名:
2025-08-24 17:31
【總結】數(shù)據結構及其應用一、問題描述二叉樹是一種常見的數(shù)據結構,在實際中應用十分廣泛。二叉樹有順序和鏈式兩種存儲結構,可以運用遞歸和非遞歸設計算法,能夠求解節(jié)點在二叉樹中的層次數(shù)等問題。在實際應用中,要求以同學錄為例完成系統(tǒng)的設計與管理。二、基本要求1、選擇合適的存儲結構,完成二叉樹的建立。最好采用順序和鏈式兩種方法。2、在順序二叉樹中求解節(jié)點所在層次數(shù)。
2025-01-16 17:03
【總結】畢業(yè)設計(論文)題目基于Dijkstra的最短路徑搜索算法的優(yōu)化及應用姓名學號專業(yè)班級
2025-11-01 16:03
2025-10-29 19:54
【總結】本科畢業(yè)設計(論文)題目名稱:最短路徑算法的研究學院:計算機科學技術專業(yè)年級:計算機科學與技術(師范)08級學生姓名:
2025-11-07 18:54
2025-10-30 21:37