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2025-04-08 02:45本頁面
【正文】 ar(10)NOT NULLNobmjj部門簡介Char(30)No表16 企業(yè)人員信息表（kqb）名稱注釋數(shù)據(jù)類型可否為空是否外鍵Kqbnum考勤編號IntNOT NULLUsenum員工編號Char（10）NOT NULLyesUsename員工姓名Char(10)NOT NULLBmname部門名稱char(10)NOT NULLToday當(dāng)日日期DateNOT NULLWeek星期IntegerNOT NULLTime1考勤時(shí)間DateKqstate1考勤狀態(tài)Char(10)Time2考勤時(shí)間DateKqstate2狀態(tài)Char(10)Tmie3考勤時(shí)間DateKqstate3狀態(tài)Char(10)Time4考勤時(shí)間DateKqstate4狀態(tài)Char(10)state處理狀態(tài)Char(8)表17 企業(yè)員工申請表（sqb）名稱注釋數(shù)據(jù)類型可否為空是否外鍵Sqnum申請編號Char（10）NOT NULLUsenum員工編號Char（10）NOT NULLYes usename員工姓名Char(10)NOT NULLBmname部門名稱char(10)NOT NULLZw職務(wù)名稱Char(10)NOT NULLSqtype申請類別Char(12)NOT NULLSqtime1申請時(shí)間DateNOT NULLSqtime2申請時(shí)間DateNOT NULLAlltime總共申請時(shí)間intSqyy申請?jiān)駽har(200)Zgusenum審批人1Char(10)yesZgusename審批人姓名1Char(10)Spyj1審批意見1Char(200)Jlusenum審批人2Char(10)yesJlusename審批人姓名2Char(10)Spyj2審批意見2Char(200)state處理狀態(tài)Char(6)NOT NULL 用戶界面設(shè)計(jì) 用戶登入界面 普通用戶界面 人事管理員界面 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)界面4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 模塊測試 普通用戶模塊測試個(gè)人信息查看個(gè)人密碼修改 系統(tǒng)考勤 個(gè)人考勤查看填寫申請 查看申請 人事管理員模塊人員查看及人員修改 新增員工 圖42,查看員工申請考勤信息修改 請假記錄查看員工考勤查看考勤率查看 系統(tǒng)設(shè)置 領(lǐng)導(dǎo)模塊申請審批 員工信息查看 結(jié)論通過近一個(gè)月的企業(yè)人事考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，讓我我從新溫習(xí)了一遍大學(xué)里的專業(yè)課程，在設(shè)計(jì)和分析企業(yè)人事考勤管理系統(tǒng)的過程中，我用到了之前學(xué)過的《JSP程序設(shè)計(jì)教程》、《面向?qū)ο骍ML實(shí)踐》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《JAVA程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)大學(xué)教程》等一系列的專業(yè)課程，利用本次的課程設(shè)計(jì)將大學(xué)所學(xué)的知識進(jìn)行了一次綜合運(yùn)用，讓我對之前所學(xué)知識了解的更加透徹，而且在分析設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)，我也查找了很多關(guān)于人力資源、人事考勤以及編程語言的書籍，學(xué)習(xí)到了很多之前沒有了解到的知識，加深了對數(shù)據(jù)庫、JSP語言的認(rèn)識。在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的過程中，不斷編寫、測試、修改代碼是一件很麻煩很繁瑣的事，過程雖然很痛苦，但卻磨練了的耐心和毅力，使我更加的細(xì)心和謹(jǐn)慎。經(jīng)過了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅使我加深了對專業(yè)知識的了解，我自身的性格品質(zhì)也得到了提升。致謝詞 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠順利完成，首先應(yīng)感謝我的指導(dǎo)老師王園老師，給我提供了很多的相關(guān)參考資料，還向我的系統(tǒng)提出了很多寶貴的意見，讓我能夠及時(shí)改正系統(tǒng)的錯(cuò)誤，為我設(shè)計(jì)系統(tǒng)提供一個(gè)清晰的思路。 再次，我要感謝帶我們走過四年大學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中都給予了我極大幫助的班主任胡俊敏老師，感謝她在學(xué)習(xí)中教會了我們很多的專業(yè)知識，在生活中也教會了我們很多為人處世的道理，讓我們在生活和學(xué)習(xí)中一起成長，成熟。還要感謝武利豐老師及教研室所有老師，感謝你們在課上的諄諄教導(dǎo)，也感謝你們在課后給我們提供的輔導(dǎo)。在我們學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)遇到難題的時(shí)候，是你們耐心地幫助我們，循循善誘啟發(fā)我們，幫我們解決了難題，更教會了我們要怎樣尋找解決難題的路徑。 最后，我要感謝與我一起生活、學(xué)習(xí)了四年的大學(xué)同學(xué)們，你們在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候給了我有力的幫助，在生活遇到困難時(shí)給了我極大的關(guān)愛，幫我分擔(dān)我的困惱，讓我分享你們的喜悅。讓我有一個(gè)豐富而美好的大學(xué)生活。 在今后的工作和生活中，我將積極進(jìn)取，做一個(gè)有理想有青年，讓自己學(xué)有所用，做一個(gè)有利于社會的人。參考文獻(xiàn)[1] 張曉林，[M].：清華大學(xué)出版社，[2] [M].,2009[3] 劉麗華，[M].:國防工業(yè)出版社,[4] 申吉紅，廖學(xué)鋒，余 [M].：清華大學(xué)出版社,[5] 明日科技，王國輝，王 [M].：人民郵電出版社，[6] [M].：清華大學(xué)出版社，[7] 郭 真，[M].：人民郵電出版社，[8] [M].：中國電力出版社，[9] 王 珊，[M].：高等教育出版社，[10] 阮國明，邊 +JSP系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)[M].：機(jī)械工業(yè)出版社，[11] 劉榮華，張 揚(yáng)，聶 頌，鄒 [M].：人民郵電出版社，[12] 浦云明，[M].：機(jī)械工業(yè)出版社，
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