贛榆實驗小學(xué)教育集團(tuán)學(xué)校工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-16 03:44本頁面
【導(dǎo)讀】真心地告訴你，這就是我守候的唯一。夜深人靜時，我放飛思緒，我的辛勞我的夢，常。也不由得想起忙碌的一學(xué)期所發(fā)生的那些感人的事，那些教育教學(xué)生活中的點點滴滴。由實驗小學(xué)老校區(qū)、原青口鎮(zhèn)文化路小學(xué)、新城小學(xué)組成，以“辦人民滿。意教育，做人民滿意教師”為辦學(xué)目標(biāo)，以“和而不同，做最好的自我”為辦學(xué)理念，步形成，并覆蓋全體學(xué)生，輻射整個校園。五大文化品牌戰(zhàn)略的實施，使學(xué)校得到空前。發(fā)展，師生多次在省市乃至全國的比賽中蟾宮折桂，屢獲大獎?！爸黝}德育活動”是塑造學(xué)生高尚品德的重要舉措。經(jīng)成為我校學(xué)生的生命追求。減災(zāi)緊急疏散演練”等主題活動，相繼登上主流媒體。2020年6月，我校獲市“安全伴。我行”短信公益活動優(yōu)秀組織獎、縣未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位。我校代表隊獲縣小學(xué)生乒乓球比賽男子組、女子組第五名的好成績。在省市組織的機(jī)器人大賽、計算機(jī)錄入比賽、奧林匹
【正文】 教師們 找到了可行 的教學(xué)策略， 有效地把 教育實踐過程變成一種研究的過程，實現(xiàn) 了 教育理論與教育實踐的雙向構(gòu)建，達(dá)到 了 研究問題，交換信息，經(jīng)驗共享的目的 。 教育反思，提升自我 一是要求 教師 “ 一課一反思 ” ， 上課之后即刻將教學(xué)得失記錄于教案之后，可以寫出 教學(xué)過程中成功的做法和經(jīng)驗；可以寫出自己當(dāng)時教學(xué)體驗；可以寫出自己教學(xué)中不足的地方；及時記錄自己對教學(xué)的靈感和思考。 二是要求教師 在每日反思的基礎(chǔ)上， 做到“ 每周一心得 ” ， 篇篇要有一定的理論作支撐；三是學(xué)校實行“ 每月一交流 ” 制度，促進(jìn)教師時常反思自己教學(xué)行為，反思改進(jìn)教學(xué)方法 ；四是要求教師每學(xué)期或每年至少發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文，提升了教師學(xué)術(shù)水平，鍛造了教師的專業(yè)品質(zhì)。 學(xué)校發(fā)展 ，吹 響 集團(tuán)教育號角 一、管理求“精”，推動學(xué)校發(fā)展 加強師德師風(fēng)建設(shè) 學(xué)校組織 全體教師 開展以 辦人民滿意教育 為動力 ，加強凝聚力。我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識 ，杜絕違 10 規(guī)辦班 現(xiàn)象的發(fā)生 。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、 信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師 都能把育人放在工作的首要位置上 ，對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心，都 能以身作則做好學(xué)生的表率。 注重學(xué)校細(xì)節(jié)管理 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。每周 例會 ，認(rèn)真梳理班務(wù)、德育、教育教學(xué)等方面存在的問題，查找不足，及時整改，規(guī)范師生言行，規(guī)范一切教育教學(xué)工作。加強課程意識，開齊、上足、教好各類課程，為便 于師生監(jiān)督，班級新課表 按學(xué)科分發(fā)到任課教師手中，張貼在班級教室 。領(lǐng)導(dǎo)分工巡視督查，每周聽聽（隨堂課），翻翻（教學(xué)設(shè)計、學(xué)生作業(yè)），聊聊（了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教師工作情況），看看（師生狀態(tài)和校園問題）。 要求領(lǐng)導(dǎo)與教師 每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課后要 及時與任課老師交流，對課堂效果進(jìn)行評價。并將評價表和所聽課堂教學(xué)設(shè)計和診斷材料報送教導(dǎo)處備查。 2020 年 12 月，我校獲得市平臺應(yīng)用與管理先進(jìn)集體的榮譽稱號。 抓好班級管理常規(guī)。各班主任和科任 老師 形成 了 自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期 老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的 ， 能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。 在學(xué)校組織開展的清明節(jié)群體誦讀比賽和新學(xué)堂歌比賽中，班主任、任課教師、音樂教師通力合作，為“魅力新城、博雅實小”素質(zhì)教育成果展演的成功舉辦作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 2020 年 5 月 4 日晚，成功舉辦全校學(xué)生家長會。各班主任向家長們介紹了學(xué)校一年來所取得的成績和進(jìn)步，從抓教學(xué)、重素質(zhì)、促管理、保安全等方面向家長匯報了學(xué)校近期的教育教學(xué)管理情況，及今后努力的方向，隨后任課教師分別向家長介紹了本學(xué)期的各科的學(xué)習(xí)重難點、學(xué)生的在校表現(xiàn)以及培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的小技巧，家長們也相互交流了對孩子的教育方法和教育體會。在家長會上老師們還指導(dǎo)各位家長認(rèn)真學(xué)習(xí)并簽訂了安全責(zé)任書，并對他們提出相關(guān)要求。家長與老師、家長與家長面對面地交流與溝通，共同探究教育孩子的話題，攜手促進(jìn)學(xué)生的健康成長，也為學(xué)校和家長，家長與家長建立了一個良好的溝通平臺。 2020 年 1 月，我校 還 獲 得了縣勤工儉學(xué)先進(jìn)集體稱號。 二、內(nèi)涵求“厚”，促進(jìn) 學(xué)校 發(fā)展 引導(dǎo)教師內(nèi)涵發(fā)展，從而推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。我校不斷加 強師資隊 伍建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵教師夯實內(nèi)功。一方面，加強培訓(xùn)的力度，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)反思。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上 ，安排了教研課點評、教學(xué)理論學(xué)習(xí) 等豐富的內(nèi)容。另一方面，為教師提供提升自我的機(jī)會，搭建展示自我的舞臺 ， 鼓勵教師 積極參與 （教師成長前文已經(jīng)記述很多，此處 11 不再啰嗦） 。 2020 年 4 月，我校獲市中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站評比二等獎。 加強師生法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫穿在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請了 教育專家開展了勵志教育專題研討會 ，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會 、班會、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使學(xué)生掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了學(xué)生對人生價值的認(rèn)識。 排查和清理安全隱患。把安全的職責(zé) 意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，在各樓道樓層、樓梯拐角處均安排了值日教師，讓每一位老師樹立安全 責(zé)任意識 ，為每位學(xué)生的安全成長保駕護(hù)航 。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報 、利用國旗下講話等 加大宣傳力度。組 織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動，開展了遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散 演練 ， 進(jìn)一步加強 了安全 教育工作。 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”， 讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。本學(xué)期，我校以 勵志教育 活動為契機(jī)，要求教師 積極準(zhǔn)備新課標(biāo)的實施， 確保下學(xué)期啟用。 未雨綢繆，集團(tuán)運作任重道遠(yuǎn) 下一步我校將 積極研究集團(tuán)化運作模式、機(jī)制，為進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)資源作出更多的探索 ： 探索德育工作新途徑促進(jìn) 德育管理；加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；開展集團(tuán)內(nèi)部各個學(xué)校之間多種形式的主題研討和聯(lián)合研究活動；積極參加省內(nèi)外大型主題研討會或課堂教學(xué)研究課活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)； 進(jìn)一步分析教育集團(tuán)工作的成效，不斷完善教育集團(tuán)的各校工作，提高服務(wù)品質(zhì) ，再鑄教育輝煌 。??1
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