幼兒園衛(wèi)生保健制度匯編-資料下載頁
2025-04-07 23:08本頁面
【正文】 干私活或無故曠工一天以上扣除當(dāng)月獎金； 、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié)等除進行批評教育外， 視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁； ，因自己的言行影響集體榮譽者， 視情節(jié)輕重給予懲罰。財產(chǎn)管理制度1. 園內(nèi)各種財產(chǎn)都要登記注冊，貴重物品要有專人負責(zé)保管，對自然損壞的物品做到定期維修，對人為的不合理損壞物品應(yīng)追究責(zé)任，并按制度賠償； 2. 管理人員要定期、不定期地到各班檢查掌握物資使用情況，避免積壓與浪費，應(yīng)每月按上班實際需要的日用品發(fā)放一次，在節(jié)約的基礎(chǔ)上保證各項供應(yīng)工作； 3. 加強房屋、設(shè)備管理，并及時做好房屋、水電維修工作，保證安全，防止出事故。 幼兒園檔案管理制度認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)檔案工作的方針，政策和規(guī)定。各類應(yīng)歸檔材料必須按規(guī)定時間歸檔立卷，同時做到案卷完整，管理科學(xué)、分類清楚、便于查找。字跡端正清晰。上架排列整齊規(guī)范，并能保持案卷之間的聯(lián)系。查、借閱檔案時必須嚴(yán)格安規(guī)定辦理借閱手續(xù)。檔案室櫥柜需要保持清潔衛(wèi)生，干燥通風(fēng)，設(shè)有防火、防盜、防潮、防高溫、防鼠中害，防有害光線及防污染的“七防”措施，確保檔案的安全。檔案室禁止照相、錄音、錄像等，非檔案室人員不得擅自進入檔案室。 定期對檔案進行檢查。檢查檔案數(shù)量是否相符，有無損毀，檔案的改進、移出、存取、借間登記是否準(zhǔn)確，檔案管理制度的執(zhí)行情況等。年終準(zhǔn)確填寫檔案統(tǒng)計報表。檔案管理人員要加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和掌握檔案管理的現(xiàn)代技術(shù)和方法，提高管理素質(zhì)，逐步實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化。幼兒園安全管理制度一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。 二、各教師妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時給幼兒服藥。 三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。 四、加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰。 五、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。 六、幼兒園組織的各項活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進行認(rèn)真細致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。 七、幼兒來離園嚴(yán)格實行安全接送制度，并由值周教師加強管理，防止幼兒出大門走失,禁止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍、借宿。家長聯(lián)系制度一、定期召開家長會議，每學(xué)期一次，并向家長匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；二、各班設(shè)立“家園聯(lián)系記載”，及時與家長交換意見，同步教育好幼兒；三、利用“幼兒教育宣傳欄”及家長學(xué)校，向家長宣傳科學(xué)育兒保健知識；四、每年召開二次各年齡班家長會，向家長匯報幼兒在園各方面的教育內(nèi)容，征詢家長的意見和建議，每學(xué)期向家長開放一日活動一次。 五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求； 六、小班招收新生，須對新生的情況進行調(diào)查。采用家訪或發(fā)放《幼兒家庭情況調(diào)查表》等形式幼兒缺席，要及時與家長聯(lián)系，了解情況，共同做好幼兒保健工作；七、各教師定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況，并征求家長意見；歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參
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