【正文】 前面所說的話再加肯定，并且從另一個角度加以引申或發(fā)揮。（如：是啊、的確……）：一個或一些句子表示原因，另一個或一些句子表示效果。分釋因的因果組合（表示原因的句子在后面。）和紀效的因果組合（包括用“結果、終于”等關聯(lián)的中性效果、用“果然、果真”等關聯(lián)的預期效果和用“無怪乎、怪不得”等關聯(lián)的可理解效果。）：一個或一些句子表示條件，另一個或一些句子表示結果。分假設條件（指在上文的條件下會有的結果，帶推論的味道。）、相反條件（表示當與上文條件相反時會有什么樣的結果，常用否則、要不然等）和毋論條件（表示不論什么條件下，其結果必然如何。）G..目的關系：一個或一些句子表示目的，排列在前，一個或一些句子表示實現(xiàn)目的的行為、手段，排列在后（常用“為的是、為此”連接）。：前面一句或幾句提供某種情況作推論依據(jù)，后面一句或幾句表示推論的結果（常用詞“看來、足見、毫無疑問……）：性質(zhì)、情況相同或相似的兩個或兩個以上的人或事物，放在一起進行比較所發(fā)生的關系。分類同（類比的兩項或幾項，性質(zhì)、情況相同或相似?！巴瑯拥摹保?、勝過（兩種事物比較高下，用作比較標準的事物一般在前，被比較的事物在后，比較結果是一個勝過另一個?！案?、比較、再”）和尤最（上文提出了一組人或事件，下文指出其中最為重要最為突出的那個，或指出就某個性質(zhì)方面，某個人物或事件達到最高級?！坝绕涫恰⑻貏e是”）：上下連接的兩個句子或兩組句子，意義不協(xié)調(diào)，或有本質(zhì)的不同。分6類：轉(zhuǎn)折、意外、修正、讓步、對立和對比。 ：連接的上下句所表示的事件，或是條件與預期的結果相反，或是愿望與實際脫離，或是感情上不協(xié)調(diào)。 ：從上下文提供的情況或計劃來看，不會發(fā)生的事情，下文寫它竟然發(fā)生了，或者突然發(fā)生了。 ：上文的話或似是而非，或以偏概全，下文予以修正。（“其實、確切的說”……） ：上下句相連，下句表示讓步，對上一句作某些補充說明。（“至少、當然”……）讓步關系的上下句意思沒有轉(zhuǎn)折，與轉(zhuǎn)折關系不同。 E. 對立關系：上文和下文所說的事情情況相反，或上文和下文說的是一件事的兩個對立方面。（“相反、倒、反而”……） ：比較兩件事情之間的差異，這些差異一般都比價大，有事甚至形成對立。（“想行下”……） ：下文轉(zhuǎn)移了話題。分專題連接（話題將進入下一個新話題，與上文話題可以是各自獨立的也可以同屬一個話題組。）和題外連接（說話人離開話題的主線，附帶說明的幾句相關的話。）第六節(jié) 多段句的層次（即句在段中所處的平面結構）單句段：幾個句子是用加接的方法銜接起來的，處于段的同一結構平面，都是構成段的直接成分。多重段：段的直接成分并不都是由句子（單句或復句）充當，其中至少有一個直接成分是由句群充當，段的結構顯出層次。多段句的層次分析步驟：；；。其關系包括：并列、承接、遞進、選擇、總分、解證、因果、目的、條件等。多重段有二重、三重、四重……分析方法有：圖解法（從外層到內(nèi)層或從內(nèi)層到外層逐層剖析或組合）和加線法（單豎線、雙豎線、三豎線……）多段句的層次劃分與復句分類一致，同時間關系相比，按邏輯關系劃分更實際，但層次比較復雜，一半分析到第二或第三層次就夠了。、第十四章 語篇單位（一）——段群第一節(jié) 段群的特點 段群：一組在意義上有密切關系的段依靠一定的組合手段所構成的篇的獨立意義單位。 段群的主要特點是向心性，段群中各段都向著同一個中心意思，為表達這個意思而服務。段群的形式標志常有：；；；；、句或段；。第二節(jié) 段群的組合 一組意義有密切聯(lián)系的段組成段群，段和段的連接方式有兩種：直接組合（以段的排列次序為組合手段）和關聯(lián)組合（以一定的形式手段連接）。 段群的組合手段：詞匯手段（包括某些實詞、詞組和起連接作用的句子，時間詞、代詞、數(shù)量詞常做連接成分。）、語法手段（包括結構成分、結構形式和虛詞等）和修辭手段（如比喻、映襯、頂針等修辭方式）。 修辭學上把含有比較的比喻叫“較喻”。為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯的修辭手法叫“映襯”。“遞進”即段群中各段所表達的內(nèi)容層層遞進。第三節(jié) 段群的類型 給段群分類的目的：（為此主要依據(jù)段和段之間的意義關系以及表現(xiàn)這些關系的連接成分的性質(zhì)）；（為此主要依據(jù)段群在篇章中的地位和作用，即語法功能）。 劃分段群的方式：：分序列時間、先后時間和共時時間：（7種）：分為羅列（包括序列、加合、附加）、解證、總括、再肯定、因果（分釋因和紀效）、條件、推論、比較（或說“類比”）；B. 逆接（6種）：分轉(zhuǎn)折、意外、修正、讓步、對立、對比等；轉(zhuǎn)接。第四節(jié) 段群的層次單重段句、二重段句、三重段句……由來、分層步驟（與多段句類同，故略）第十五章 語篇單位（一）——篇第一節(jié) 篇結構的基本規(guī)律語篇結構的五個基本規(guī)律（簡稱“五律）：統(tǒng)一率（“向心率”）、層次率、連貫率（“銜接率”或“接應率”）、輕重率（“側重率”）和變化率。：語篇結構完整統(tǒng)一的關鍵是確定中心意思，圍繞中心意思來組織語句。（篇的中心意思即“篇旨”；段的中心意思即“段旨”或“話題”。）以話題為中心來組織安排語句，讓篇的中心意思成為統(tǒng)帥全篇的主脈，流貫全篇，如此來符合統(tǒng)一率的要求。：同一篇文章中的多個事態(tài)線索須在時間或邏輯上分先后，以此形成層次。（層次雜亂的主要表現(xiàn)：，隨想隨說，遺漏的又隨即補充；，以至語無倫次。）：語篇這個整體里的各個組成部分應是互相銜接照應的，銜接照應的關系、形式和手段就是銜接照應的規(guī)律，也即連貫性。連貫性分為連續(xù)連貫（臨近的上下句、上下段銜接連貫）和斷續(xù)連貫（互相呼應的句與句、段與段被隔離了）。古文論家把斷續(xù)連貫的方法概括為“伏”（埋伏）、“應”（照應）、“斷”（終斷）、“續(xù)”（接續(xù)）。：：一是可以避免平直、單調(diào)，使文章增加波瀾和情趣，二是輕重相較可以突出重點。：一是層次上顯出（同一個意思，地位不同所生的效果也不同），二是在篇幅分量上顯出（重要處篇幅宜多，此藥處篇幅宜少）。：文章忌平直，宜曲折變化。方法：：正面地、直接地寫是實寫，側面的、烘托性地寫是虛寫，實寫為主，虛寫是為實寫服務的；：“抑”是按壓、收束，“揚”是高舉、開放。抑揚變化結構形式有兩種（一是抑揚雙方具有對照性，大都采用相反的形式構成對照。二是抑揚雙方具有襯托性，語意重點在后，前一部分對后一部分起襯托作用。）：“開”即離開、開放，“合”即扣合、收攏；：指語篇緊張或舒緩的節(jié)奏。第二節(jié) 篇的層次劃分篇也有單段篇和多段篇的分別。單段篇是由一個段獨自構成的篇（常用于簡短的新聞、廣告、文藝小品速寫、札記等），多段篇是由兩個以上的段聯(lián)合構成的篇。語言過程：人們利用語言進行交際和交流思想的過程。包括兩個方面：一是說話人利用語言表達思想的過程，二是聽話人接收并理解語言信息的過程。語言研究的方法：一是從意義出發(fā)研究意義的表達形成，二是從形式出發(fā)去研究意義。篇的層次分析步驟：，了解全篇的基本意思；，仔細領會段的內(nèi)容，寫出段意；，將聯(lián)系密切的段歸納為段群，寫出段群的大意；，即篇的直接成分，從而概括全文的中心思想。層次分析中的疑難有大小問題和分合問題等第三節(jié) 篇的類型篇的類型可以根據(jù)結構成分來劃分，也可以根據(jù)篇的直接成分之間的組合關系來劃分。按篇的結構劃分：“起、承、轉(zhuǎn)、合”。起：起始和發(fā)端，在篇中的作用是起下；承：用在篇中，承接話題并做一些解釋、發(fā)揮；轉(zhuǎn)：即轉(zhuǎn)變在篇中的作用是變換敘述或論說話題的方面，把話題說得更充分；合：在末尾，總結全文?，F(xiàn)代語分析為：開頭段、中心段、插入段、過渡段、結尾段，把篇的直接成分稱為“段”，我們則稱為“部分”，以免同“段”、“段群”的概念混淆。語意的結構類型包括：完全結構（即完全具備起承轉(zhuǎn)合四種成分的篇）、不完全結構（即起承轉(zhuǎn)合中或有其二，或有其三，不完全具備的篇）、擴展結構（即起承轉(zhuǎn)合在篇中可以擴展為二，為三，只要表達上需要）、變式結構（即變幻里起承轉(zhuǎn)合這種位置的次序的結構）。篇的語法組合類型是根據(jù)篇的直接成分（即部分）之間的語法關系意義劃分的：有基本式和變化式。 基本式：：各部分所表示的意義，在時間上或事理上分不出或難分出先后來；：各部分所表示的意義，在時間上或事理上可以明顯的分出先后來；：各部分之間在意義上有分、合的不同，分說部分的意思是合說意思的一個組成部分，在排列次序上，有的先分后總，有的先總后分，有的先分后總，有的分總相間，有的先合后分再合，形式多樣；：在敘述一個較為完整的、有發(fā)展的事件時，或敘述兩個密切聯(lián)系的事件時，中間加進背景介紹、人物性格補敘、環(huán)境和景物描寫、某些細節(jié)交代等。：后發(fā)生的事先說，先發(fā)生的事后說。第四節(jié) 開頭和結尾開頭的作用：一是規(guī)定說話人說話、寫作的思路，給聽話人或讀者指出篇章內(nèi)容發(fā)展的方向，二是在情緒上感染讀者或聽眾，激發(fā)讀者閱讀、聽者聆聽的興趣。開頭的原則：一是從全局出發(fā)，二是不可落筆過遠，三是著筆不宜太突。開頭的類型：1. “意義類型”：按開頭同主題或話題聯(lián)系的方式。有直說式和曲說式；2. “結構類型”：按開頭同篇中其他部分的結構關系劃分。有話題式、引發(fā)式、布局式和管領式。結尾的原則：地位合宜（避免結構殘缺和畫蛇添足）、干凈有力、有思索回味余地。結尾的類型：：根據(jù)結局與正文或開頭的意義關系劃分出來的類型（分為：總結式、照應式、啟發(fā)式、號召式、交代式、垂成式）；：分封閉型（用總結、照應、交代、垂成等類型結尾，不再擴展，即不能在后面再有伸展。）和開放型（用號召、啟發(fā)式結尾，結尾意思可以轉(zhuǎn)化為具體的描寫、敘述、說明或議論，篇章因此而得到擴展、延伸）。第五節(jié) 語篇的修辭漢語有個非常突出的特點，就是由語素到語篇，各級語言單位的組合手段、組合方式、組合關系基本上一致。常用于篇章的修辭方式有（14種）：排比（分首同式、尾同式、首尾呼應式）、比喻、象征、假言（即假言托事，用別人和事物的自述表現(xiàn)作者的思想感情，說作者自己的話）、同音、對比、提問、呼告、頂針、回文、仿擬（有仿句、仿體和仿韻等形式）、反說、婉曲和示現(xiàn)（有追述、預言和懸想）。第十六章 語篇語言分析舉隅19 / 1