【導(dǎo)讀】了解第一次工業(yè)革命的成就,歸納英國工業(yè)革命的動因。影響,探究第一次工業(yè)革命的啟示。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷感知、思考的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中概括工業(yè)革命的條件;現(xiàn)實,借鑒第一次工業(yè)革命的得失。擁有感性知識和一定的抽象思維能力;喜歡質(zhì)疑、探究;具備理性思考的潛能。世界市場形成產(chǎn)生的作用。合作探究法;閱讀法;論從史出法。牛頓締造了工業(yè)革。第二個蘋果指什么?殖民地給英國帶來了什么?那么,英國能否滿足勞動力。場里已實現(xiàn)了精細的分工。序,每人只需完成1道工序。提高了織布效率,黑洞般的迫切需求,首先出現(xiàn)在紡織業(yè)……1851年,英國在倫敦召開第。一次工業(yè)革命的成果。展,并說明推薦理由。要求:活動時間3分鐘。瓦特的家鄉(xiāng)格拉斯哥,在18. 多條汽船和107家紡織廠中。倫敦,1873、1880、1892和。應(yīng)該限制政府在經(jīng)濟事務(wù)中的?!秶徽摗?776年,亞當(dāng)·斯密發(fā)表。請用史實說明自己觀點。近代英國工業(yè)化的歷程,充分利用學(xué)生已有知識和經(jīng)驗,