【正文】 戶(hù)名，“密碼”框里填入對(duì)應(yīng)的用戶(hù)登錄密碼。填寫(xiě)完成點(diǎn)擊“確定”按鈕，將會(huì)出現(xiàn)操作程序頁(yè)面，即該用戶(hù)已經(jīng)登陸成功了。如果是錯(cuò)誤的用戶(hù)名，或是密碼，登陸不成功！測(cè)試其他用戶(hù)是否能夠登錄：事實(shí)證明，這一項(xiàng)能夠?qū)崿F(xiàn)。我們這個(gè)系統(tǒng)只有一個(gè)管理員，所以這方面沒(méi)什么問(wèn)題。主要是用戶(hù)登錄，只要是數(shù)據(jù)庫(kù)中有記錄的學(xué)生都能成功登錄。2. 入庫(kù)模塊情況：這一項(xiàng)操作只有管理員能夠進(jìn)行，管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到入庫(kù)登記，進(jìn)行增刪查改各項(xiàng)記錄。經(jīng)測(cè)試這項(xiàng)功能也能夠?qū)崿F(xiàn)。增刪查改都可以實(shí)現(xiàn)，增加修改的內(nèi)容可直接進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。3. 出庫(kù)模塊情況：這一項(xiàng)操作只有管理員能夠進(jìn)行，管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到出庫(kù)庫(kù)登記，進(jìn)行增刪查改各項(xiàng)記錄。經(jīng)測(cè)試這項(xiàng)功能也能夠?qū)崿F(xiàn)。增刪查改都可以實(shí)現(xiàn)，增加修改的內(nèi)容可直接進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。4. 庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)情況：這一項(xiàng)操作只有管理員能夠進(jìn)行，管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)，進(jìn)行增刪查改、審核、打印庫(kù)存記錄。經(jīng)測(cè)試這項(xiàng)功能也能夠?qū)崿F(xiàn)。增刪查改都可以實(shí)現(xiàn)，增加修改的內(nèi)容可直接進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。審核的信息也可以正確的顯示，亦可以打印庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)的信息。5. 庫(kù)存調(diào)撥情況：這一項(xiàng)操作只有管理員能夠進(jìn)行，管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到庫(kù)存調(diào)撥，進(jìn)行增刪查改、審核、庫(kù)存記錄。經(jīng)測(cè)試這項(xiàng)功能也能夠?qū)崿F(xiàn)。增刪查改都可以實(shí)現(xiàn)，增加修改的內(nèi)容可直接進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。審核的信息也可以正確的顯示。6. 庫(kù)存預(yù)警情況：這一項(xiàng)操作只有管理員能夠進(jìn)行，管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到庫(kù)存預(yù)警，進(jìn)行刷新、采購(gòu)計(jì)劃、打印庫(kù)存預(yù)警信息。經(jīng)測(cè)試這項(xiàng)功能也能夠?qū)崿F(xiàn)。生成的采購(gòu)計(jì)劃，符合系統(tǒng)需求，亦可以打印庫(kù)存預(yù)警的信息。7. 庫(kù)位查詢(xún)情況：這一項(xiàng)操作只有管理員能夠進(jìn)行，管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到庫(kù)位查詢(xún)，輸入商品名稱(chēng)，庫(kù)位的名稱(chēng)按下查找便可以找到庫(kù)位的信息。8. 系統(tǒng)模塊情況只有系統(tǒng)管理員可以進(jìn)行此項(xiàng)操作，系統(tǒng)模塊的下拉列表下有四種選擇（修改密碼、重新登錄、注銷(xiāo)、退出。修改密碼方便用戶(hù)的需求、重新登錄、注銷(xiāo)、退出也可以實(shí)現(xiàn)。經(jīng)反復(fù)調(diào)試，四項(xiàng)功能亦能實(shí)現(xiàn)。9. 基本信息模塊情況：基本信息模塊包括公司信息、部門(mén)管理、員工信息、庫(kù)房管理、庫(kù)位管理、商品管理、客戶(hù)資料、供應(yīng)商資料、商品單位維護(hù)、商品顏色維護(hù)、入庫(kù)類(lèi)別名稱(chēng)維護(hù)、出庫(kù)類(lèi)別名稱(chēng)維護(hù)這12個(gè)部分，經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)試，對(duì)這12項(xiàng)信息的增刪查改以及其他的相應(yīng)操作都可以實(shí)現(xiàn)。10. 統(tǒng)計(jì)報(bào)表情況：管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到統(tǒng)計(jì)報(bào)表，可按時(shí)間選擇需要打印的報(bào)表，測(cè)試說(shuō)明，該模塊可以實(shí)現(xiàn)。11. 系統(tǒng)功能情況：管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到系統(tǒng)功能，可按備份、還原、計(jì)算器、記事本四項(xiàng)功能，方便用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的使用，測(cè)試說(shuō)明，該模塊可以實(shí)現(xiàn)。12. 窗口設(shè)置情況：管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇到窗口設(shè)置，可選擇水平、垂直、層疊、關(guān)閉四種窗體的顯示方式，測(cè)試說(shuō)明，該模塊可以實(shí)現(xiàn)。13. 幫助模塊情況：點(diǎn)擊幫助按鈕，選擇好目錄便可以顯示相應(yīng)的幫助信息，經(jīng)測(cè)試該功能可以現(xiàn)。當(dāng)然在做這個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程中也遇到不少的問(wèn)題，比如：窗體間的參數(shù)傳遞，如何調(diào)用其它的程序？經(jīng)過(guò)老師的提點(diǎn)，和我們組一起努力，把問(wèn)題都解決了。第七章 課程設(shè)計(jì)總結(jié)與體會(huì)在這兩周實(shí)習(xí)中，我們既鞏固了書(shū)本上的知識(shí)同時(shí)也知道程序模塊化設(shè)計(jì)的重要性，做這樣的程序必須要了解C語(yǔ)句調(diào)用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)中的記錄，其中運(yùn)用到了類(lèi)與對(duì)象、常用控件，使用了C作數(shù)據(jù)庫(kù)因?yàn)樗峁┝艘恍┯脕?lái)連接數(shù)據(jù)源、提交查詢(xún)和處理查詢(xún)結(jié)果的類(lèi)，它還可以幫助C應(yīng)用程序訪問(wèn)各種數(shù)據(jù)源。而我們做的試題庫(kù)正好運(yùn)動(dòng)到數(shù)據(jù)庫(kù)，因此用它比較方便。為了確保了系統(tǒng)覆蓋范圍和準(zhǔn)確性、有利用于系統(tǒng)的及時(shí)更新和維護(hù)， 我們也對(duì)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)有了更深的了解和鞏固。C是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，“紙上談兵”式的光學(xué)不練是學(xué)不好C的。正如偉人鄧小平所說(shuō)的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我們只有通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)際操作才能真正學(xué)好這門(mén)課。一學(xué)期結(jié)束了，對(duì)C也有了一些認(rèn)識(shí)，了解了C的發(fā)展以及編程的基本步驟， C的運(yùn)算，知道了有哪幾種數(shù)據(jù)類(lèi)型，還有指針、數(shù)據(jù)鏈表的使用。 在這次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，可以說(shuō)我們懂得了分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，并抽象成數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行模塊分析和編程；在程序調(diào)試過(guò)程中，能根據(jù)運(yùn)行環(huán)境給出的錯(cuò)誤提示，在老師的指點(diǎn)下，正確解決程序中的語(yǔ)法錯(cuò)誤；程序調(diào)試過(guò)程中，能根據(jù)運(yùn)行結(jié)果，能夠正確地找出并解決程序中的邏輯錯(cuò)誤。 在這個(gè)過(guò)程中我們也曾有彷徨，但在我組成員的堅(jiān)持、鼓舞和支持下，我們又重新踏上了艱苦的征程，最后我們到達(dá)了目的地。在學(xué)識(shí)有限的情況下做出這樣的程序，我們還是很高興的。我明白學(xué)校安排課程設(shè)計(jì)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、人與人的溝通，進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟。尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。這次的實(shí)訓(xùn)也讓我更深的懂得：團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的重要性。編程是一項(xiàng)高精度的工作所以我們要有規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的代碼編寫(xiě)。同時(shí)我們深深的感受到對(duì)代碼的變量命名，代碼內(nèi)注釋格式，甚至嵌套中行縮進(jìn)的長(zhǎng)度和函數(shù)間的空行數(shù)字都有明確規(guī)定，良好的編寫(xiě)習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯(cuò)，也有助于不同人員之間的協(xié)作。我們要擁有模塊化思維就是編程任何一個(gè)功能模塊或函數(shù)的時(shí)候，要多想一些，不要局限在完成當(dāng)前任務(wù)的簡(jiǎn)單思路上，想想看該模塊是否可以脫離這個(gè)系統(tǒng)存在，是否可以通過(guò)簡(jiǎn)單的修改參數(shù)的方式在其他系統(tǒng)和應(yīng)用環(huán)境下直接引用，這樣就能避免重復(fù)性的開(kāi)發(fā)工作?？偨Y(jié)，也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，每次完成一個(gè)編程任務(wù)，完成一段代碼，都應(yīng)當(dāng)有目的的跟蹤該程序的應(yīng)用狀況，隨時(shí)總結(jié)，找到自己的不足，這樣所編寫(xiě)的程序才能逐步提高。我堅(jiān)信世界上沒(méi)有你做不了的事情，只是你不想下定決心罷了。讓我們了解理論和實(shí)踐相結(jié)合是多么的重要。我們努力過(guò)，知道了，心態(tài)決定一切！只要努力去做，做的好與壞，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)！這就是學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)！第八章 致謝對(duì)于這次課程設(shè)計(jì)，我們得到了楊偉明老師的大力幫助，非常感謝你們。我們各位組員在其中都學(xué)到了不少的知識(shí)，所以我們要謝謝老師給一次這么好的機(jī)會(huì)讓我們展現(xiàn)自我、挖掘自己。而在這次C課程設(shè)計(jì)中我們組在技術(shù)上遇到了不少問(wèn)題，我們組的成員在其中非常努力地去學(xué)習(xí)和盡力完成自己所要做的任務(wù)，所以我非常感謝我們組的組長(zhǎng)和其它兩位成員。我知道遇到不懂的問(wèn)題，也是靠同學(xué)們之間的互相幫助，才能解決。有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我們無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的謝意!參考文獻(xiàn)書(shū)名主編出版社Visual C程序設(shè)計(jì)及基礎(chǔ)教程邵鵬鳴清華出版社C編程典型實(shí)例解析《電腦編程技巧與維護(hù)》雜志社中國(guó)水利水電出版社SQL數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)陳桂林高等教育出版社數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論, .高等教育出版社軟件工程導(dǎo)論張海藩清華大學(xué)出版社常用算法程序集徐士良.清華大學(xué)出版社36 / 37