【正文】 成員包括電話號(hào)碼和C++成績(jī)，成員函數(shù)有輸入數(shù)據(jù)和顯示數(shù)據(jù)；設(shè)計(jì)學(xué)生地址類，數(shù)據(jù)成員包括地址和年齡，成員函數(shù)輸入數(shù)據(jù)和顯示數(shù)據(jù)；由學(xué)生類和地址類派生學(xué)生成績(jī)類，數(shù)據(jù)成員數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)，成員函數(shù)輸入數(shù)據(jù)和顯示數(shù)據(jù)；職員類繼承人員類，沒(méi)有任何成員。）要求如下：（1）設(shè)計(jì)人員類；（2）設(shè)計(jì)地址類；（3）由人員類派生學(xué)生類；（4）由人員類派生職員類；（5）由學(xué)生類和地址類派生出學(xué)生成績(jī)類；（6）編制主程序，驗(yàn)證結(jié)果。（七）靜態(tài)成員和友元實(shí)訓(xùn)includeiostreamincludestringusing namespace std。class Person{private: string name。 string id。public : void input(string name,string id) { thisname=name。 thisid=id。 } void print() { cout姓名：nameendl。 cout身份證號(hào)：idendl。 }}。class Address{private: string add。 int age。public: void input(string add,int age) { thisadd=add。 thisage=age。 } void print() { cout住址：addendl。 cout年齡：ageendl。 }}。class Student:public Person{private: string phone_num。 int grade_C。public: void input(string name,string id,string phone_num,int grade_C) { Person::input(name,id)。 thisphone_num=phone_num。 thisgrade_C=grade_C。 } void print() { Person::print()。 cout電話：phone_numendl。 coutC++成績(jī)：grade_Cendl。 }}。class Score:public Student,public Address{private: int grade_Math。 int grade_English。public: void input(string name,string id,string add,int age,string phone_num,int grade_C,int grade_Math,int grade_English) { Student::input(name,id,phone_num,grade_C)。 Address::input(add,age)。 thisgrade_Math=grade_Math。 thisgrade_English=grade_English。 } void print() { Student::print()。 cout數(shù)學(xué)成績(jī)：grade_Mathendl。 cout英語(yǔ)成績(jī)：grade_Englishendl。 Address::print()。 }}。class Employee:public Person{}。int main(){ Score c。 Employee e。 (劉楊,2002001, 重慶,20,87935114,97,88,56)。 (麻婷,123456)。 cout\n學(xué)生信息\n。 ()。 cout\n職員信息\n。 ()。 return 0。}基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 定義一個(gè)工資類，包含一個(gè)保護(hù)數(shù)據(jù)成員money 表示工資，一個(gè)靜態(tài)數(shù)據(jù)成員sds表示個(gè)人所得稅占工資的比例，一個(gè)靜態(tài)成員函數(shù)modSDS更改sds。includeincludeclass Payroll{private: double money。 double total。public: int time。//假設(shè)為整數(shù) int GetTime() { do { printf(input time:)。 scanf(%d,amp。time)。 } while(time 0 amp。amp。 time 60 )。 money = 100。 return 0。 } int GetTotalMoney() { return (total =time * money)。 } void Print() { printf(total:%lf\n,total)。 } }。main() { Payroll p[10]。 p[0].GetTime()。 p[0].GetTotalMoney()。 p[0].Print()。}贊同 生成一個(gè)GZ類表示工資，用靜態(tài)數(shù)據(jù)成員包含每個(gè)職工的sds（個(gè)人所得稅占工資的比例）。類的每個(gè)成員包含一個(gè)私有數(shù)據(jù)成員money，表示當(dāng)月工資。提供一個(gè)calSDS成員函數(shù)，計(jì)算個(gè)人應(yīng)交所得稅，并從money中扣除。提供一個(gè)static成員函數(shù)modSDS,將sds設(shè)置為新值。 設(shè)計(jì)一個(gè)JX類表示矩形，矩形的長(zhǎng)和寬作為其兩個(gè)數(shù)據(jù)成員。編寫一個(gè)求矩形面積的函數(shù)area()，并將它聲明為JX的一個(gè)友元函數(shù)。利用area()求出該矩形的面積。include iostreamusing namespace std。int main(){Rectangle r1(5,6),r2(4,5)。coutr1面積=。()。coutendl。coutr2面積=。()。coutendl。if(r1r2)coutr1r2endl。elsecoutr1r2endl。}綜合實(shí)訓(xùn)生成一個(gè)GZ類表示工資，用靜態(tài)成員表示個(gè)人所得稅占工資比例。類的每個(gè)成員包含一個(gè)私有數(shù)據(jù)成員money，表示當(dāng)月工資。提供一個(gè)calSDS()成員函數(shù)，計(jì)算個(gè)人應(yīng)交所得稅，并從money中扣除。（1）用靜態(tài)數(shù)據(jù)成員表示個(gè)人所得稅占工資的比例；（2）編寫計(jì)算個(gè)人應(yīng)交所得稅成員函數(shù)calSDS()；（3）進(jìn)行驗(yàn)證；（八）多態(tài)和虛函數(shù)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 讀程序?qū)懡Y(jié)果； 生成point類，類的數(shù)據(jù)成員px 和py，分別表示點(diǎn)到橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，提供虛函數(shù)area()求點(diǎn)的面積；生成JX類，包含兩個(gè)數(shù)據(jù)成員矩形的長(zhǎng)a 和矩形的寬b，提供成員函數(shù)area()求矩形的面積；JX類繼承自point類。 生成容器類RQ，提供成員函數(shù)calTJ()計(jì)算容器的體積，定義calTJ()為純虛函數(shù)；生成LFT類表示立方體，數(shù)據(jù)成員a表示邊長(zhǎng)，成員函數(shù)calTJ()計(jì)算立方體體積；生成長(zhǎng)方體類CFC，數(shù)據(jù)成員a表示長(zhǎng)、b表示寬、c表示高，提供成員函數(shù)calTJ()計(jì)算長(zhǎng)方體體積；LFT類和CFT類都繼承RQ類。綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)生類XS，虛成員函數(shù)dispXM() dispXB() dispNL()分別顯示姓名、性別、年齡；設(shè)計(jì)初中生類CZS，數(shù)據(jù)成員xm表示姓名、 xb表示性別、 nl表示年齡，成員函數(shù)dispXM() dispXB() dispNL()分別顯示姓名、性別、年齡；設(shè)計(jì)高中生類GZS和大學(xué)生類DXS，它們的數(shù)據(jù)成員xm表示姓名、 xb表示性別、 nl表示年齡，成員函數(shù)dispXM() dispXB() dispNL()分別顯示姓名、性別、年齡；（1）設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)基類XS；（2）設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)派生類CZS GZS DXS。（3）驗(yàn)證程序；（九）輸入輸出流和文件實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 讀程序?qū)懡Y(jié)果； 設(shè)計(jì)一個(gè)類，用來(lái)輸入、存儲(chǔ)、檢驗(yàn)并顯示年、月、日的信息。 編寫一個(gè)程序?qū)⑽募?中的內(nèi)容在屏幕上顯示出來(lái)并復(fù)制到文件2中。綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)一個(gè)程序，將英文文本文件1中的小寫字母都轉(zhuǎn)換成大寫字母，輸出到文件2中，然后顯示文件2中的內(nèi)容并且統(tǒng)計(jì)字符的個(gè)數(shù)。三、倉(cāng)庫(kù)商品檢查登記管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)題沒(méi)有 實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的倉(cāng)庫(kù)商品檢查登記管理系統(tǒng)。系統(tǒng)的主要功能是登記倉(cāng)庫(kù)中的各種商品的具體情況并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的檢查，最終將檢查結(jié)果存入記錄檔案中。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)有三種不同的商品：食品、衣服、電器，并對(duì)它們檢查方式不相同。對(duì)于食品，要求根據(jù)保質(zhì)期和進(jìn)貨時(shí)間檢查它是否過(guò)期；對(duì)于服裝，要求可以檢查它是否屬于當(dāng)前時(shí)令服裝，即冬天應(yīng)該賣冬裝，夏天應(yīng)該賣夏裝，如果不是本季的服裝就應(yīng)該銷價(jià)處理。四、內(nèi)設(shè)計(jì) 在該列中，我們可以把每一類商品作為一個(gè)對(duì)象，為每個(gè)對(duì)象聲明對(duì)應(yīng)的一個(gè)類，因此，這三個(gè)類分別是：食品、衣服和電器。五、流程圖六、源代碼七、總結(jié)通過(guò)這門課程，增加了我學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣，雖然還不明確軟件技技術(shù)包含的具體內(nèi)容，但從C++語(yǔ)言這門課程開始，已發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言的過(guò)程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)大體的了解。 在實(shí)際操作過(guò)程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，感覺(jué)實(shí)訓(xùn)很有意思。在具體操作中對(duì)這學(xué)期所學(xué)的C++語(yǔ)言的理論知識(shí)得到鞏固，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的基本目的，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出，在以后的上機(jī)中應(yīng)更加注意，同時(shí)體會(huì)到C++語(yǔ)言具有的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)的重要作用，特別是對(duì)數(shù)組和循環(huán)有了深刻的理解。 通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì) C++語(yǔ)言程序編程的基本步驟、基本方法，開發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。深刻體會(huì)到“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，“不恥下問(wèn)”……的寓意。36 / 36