rfid倉庫管理系統(tǒng)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-07 06:34本頁面
【正文】 bok=FALSE。 } else bok=FALSE。 if(!bok) AfxMessageBox(TEXT(Err), MB_ICONSTOP, 0)。 } else AfxMessageBox(There is no tag, MB_ICONSTOP, 0)。 RFOff()。 UpdateData(FALSE)。 } void CMyDlg::OnBnClickedButton5(){ // TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼 CWaitCursor wc。 UpdateData()。 if(()) { AfxMessageBox(TEXT(請輸入讀寫器地址), MB_ICONINFORMATION, 0)。 return 。 } LPTSTR p = ()。 char cmno=*p。 ()。 CString t。 GetDlgItem(IDC_BTN_CONNECTTOREADER)GetWindowText(t)。 if( TEXT(連接) == t) { if(m_modsel != m_presel) { if(!SetConfigInfo(HFExample,m_modsel)) TRACE(Set HFExample Config info ERR\n)。 } DWORD new。 new=_tcstoul(m_readeraddr,NULL,10)。 if(new != m_pre) { if(!SetConfigInfo(HFExampleCom,new)) TRACE(Set HFExampleCom Config info ERR\n)。 } if(m_modsel == 0) //網(wǎng)關(guān)模式 { TCHAR _m[10]={0}。 _stprintf_s(_m ,9, TEXT(COM%c),cmno)。 CSelector seler(_m)。 if(!()) { AfxMessageBox(HF模塊未準(zhǔn)備好, MB_ICONSTOP, 0)。 return 。 } } if(!m_preaderConnectToReader(m_readeraddr)) { AfxMessageBox(連接失敗, MB_ICONSTOP, 0)。 return 。 } GetDlgItem(IDC_BTN_CONNECTTOREADER)SetWindowText(TEXT(斷開))。 GetDlgItem(IDC_BTN_CARDREAD)EnableWindow(TRUE)。 GetDlgItem(IDC_RADIO1)EnableWindow(FALSE)。 GetDlgItem(IDC_RADIO2)EnableWindow(FALSE)。 } else { if(m_preaderDisConnectFromReader()) { GetDlgItem(IDC_BTN_CONNECTTOREADER)SetWindowText(TEXT(連接))。 GetDlgItem(IDC_BTN_CARDREAD)EnableWindow(FALSE)。 GetDlgItem(IDC_RADIO1)EnableWindow()。 GetDlgItem(IDC_RADIO2)EnableWindow()。 } }｝5． 總結(jié) 通過對物流信息的課設(shè)，以及物流信息技術(shù)應(yīng)用的基本情況的研究，我們發(fā)現(xiàn)，目前許多市場意識強的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代先進的物流信息技術(shù)引入企業(yè)經(jīng)營與管理之中，來提高經(jīng)濟效益。通過對這篇文章的研究，我們發(fā)現(xiàn)了影響物流信息技術(shù)應(yīng)用的因素，有技術(shù)本身的因素，還有一些影響物流信息技術(shù)能夠充分運用的外界環(huán)境因素，我們能做的只有是加快技術(shù)研究的步伐，提高物流信息技術(shù)的質(zhì)量，加強物流信息技術(shù)的應(yīng)用意識，緊跟國外先進的步伐，取其精華，去其糟粕，創(chuàng)造出適合物流信息。致謝此次課設(shè)是對之前所學(xué)嵌入式知識的一次具體的運用，是對所學(xué)知識的一次總結(jié)和升華。課設(shè)的順利完成離不開老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助鼓勵。在此感謝我嵌入式的RFID老師薛建彬，在平時的嵌入式學(xué)習(xí)中張老師給了我莫們大的幫助，課設(shè)中老師對于完成室內(nèi)信息的采集給了我們指導(dǎo)性的意見，對于所遇到的問題給予了詳細的解答，體現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。 感謝我的同學(xué)，在搜集資料的過程中給與我實實在在的幫助，讓我能夠有充足的資源和信息，為課程設(shè)計的實施過程開辟了良好的空間。在遇到一些類似的問題時，可以相互討論和交流經(jīng)驗，起到了很好的促進作用。在設(shè)計的過程中給與的關(guān)心和鼓勵，給了我莫大的動力。參考文件[1] 劉媛，郝銘. ，2006，102: 283285.[2] 余雷，2006,12: 232235.[3] —RFID[J]. 圖書館學(xué)研究,2004(9):911.[4] [J].中國儲運, 2004(5):4748.[5] 鄭平標(biāo). RFID 技術(shù)在倉儲管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[J]. 鐵道貨運, 2005(12):18 21.[6] 耿雪霏. RFID 技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用[J]. 物流科技,2005,28:79 80.[7] 趙宏,王小牛,[M].北京:人民郵電出版社,2010,9.[8] [9]李俊斌，[J].電子設(shè)計工程，2011(16)：10811130 /
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