事跡材料：個人先進事跡范文-資料下載頁
2025-04-05 23:48本頁面
【正文】 分析為重點的校本教研活動，近年來，學校先后以amp。ldquo。如何有效教學amp。rdquo。amp。ldquo。怎樣上好一堂公開課amp。rdquo。amp。ldquo。如何提高學生的學習興趣amp。rdquo。為主題開展研究活動，教師在校本教研中汲取了成長的營養(yǎng)、提升了其理論水平和業(yè)務鉆研能力，其三采用amp。ldquo。師徒幫帶amp。rdquo。amp。ldquo。同伴互助amp。rdquo。加快對青年教師的培養(yǎng)，從面為學校培養(yǎng)業(yè)務骨干奠定了基礎?！ ∷摹⒆⒅卣n改實踐的落實、以質量為目標 我清楚的認識到新一輪課程改革的實踐與落實，一定以課堂改革為突破口，推進基礎教育課程改革、全面落實新課改課程?！ ≡谡n改工作中，我嚴格落實amp。ldquo。校長是第一責任人amp。rdquo。的制度。任課改工作小組的組長，每一學期初召開課改領導小組的工作會議，對課改工作做出明確的要求，堅持每周召開一次班子會，研究教育教學工作，而且經常深入到課堂教學中和教研組中，參加聽課和集體教研，了解課改工作中存在的問題和要解決的問題，從而確保了學校課改工作的落實。 我十分重視本校的校本教研活動。學校的校本教研活動是課程改革是否落實的關鍵。學校將各教研組都明確出校本教研時間。重點解決了如何在課堂教學中落實amp。ldquo。三維目標amp。rdquo。提倡有效的教學模式尤其是搞好小組內的合作學習和討論。建立民主和諧的師生關系。課堂教學多元化的評價方式等。每學期的校本教研專題研討活動我們都把主管的領導和專家請到學校，爭取他們的引領和指導。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了研究的快樂、交流的收獲。每一次活動都得到了充分的肯定，因此在省教學評估中我們的校本教研活動得到了領導的充分的肯定。 目前，我校申請成功了三個課題研究，骨干教師多人，獲獎、發(fā)表論文多篇，十位老師因教學成績突出，被市、縣人民政府、教育局予以嘉獎，或評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人等等?！ ?本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除。)
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