蘇教版九年級物理電路初探資料知識點(diǎn)-資料下載頁
2025-04-04 02:33本頁面
【正文】 ( ) A．電壓表的量程選得太小的，應(yīng)選0～15 V的量程 B．電壓表的正、負(fù)接線柱接反了C．這純屬偶然，只需斷開開關(guān)，再重新閉合開關(guān)，電壓表就會正常工作 D．這是電壓表與燈泡串聯(lián)連接所造成的 題型四、串、并聯(lián)電路電壓的分析與計(jì)算解題的時(shí)候可以把電壓表看出斷路。例題：在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S1始終閉合．當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，燈LL2是_____聯(lián)的；與開關(guān)S2閉合時(shí)，燈L2會_____；電壓表示數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．題型五、利用電表判斷電路故障根據(jù)電壓表的示數(shù)分析電路故障的方法：（1） 當(dāng)用電壓表測某段電路兩端的電壓時(shí)，若電壓表有示數(shù)，則說明電壓表中有電流通過，即電壓表的兩個(gè)接線柱到電源兩級之間是連通的，如果該電路中有斷路，則斷路處一定在電壓表所并聯(lián)的電路部分，此時(shí)電壓表示數(shù)接近電源電壓。（2） 若電壓表無示數(shù)，則說明電壓表中沒有電流通過，可能的原因是：電壓表的接線柱接觸不良、被測電路短路、被測電路以外有斷路。例題：如圖所示，電源電壓為6V，開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是 ( ) A．L1短路或L2斷路 B．L1斷路或L2短路C．L1和L2都斷路 D．L1和L2都短路李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡LL2都不亮，他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)還是零；但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有讀數(shù)．如果電路中只有一處故障，則故障應(yīng)該是( )A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L2短路 D．開關(guān)S斷路題型六、探究串、并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究， 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和． 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 (1)如按圖所示的電路圖連接電路． (2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓． (3)在測L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上． (4)測出AC間的電壓， 【交流與評估】 (1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_______．(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_____________． (3)方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______（填“等于”或“不等于”）各用電器兩端的電壓之和． (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是______________．第8頁 用心教好每位學(xué)生★學(xué)騰教育
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