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蘇教版九年級物理電路初探資料知識點(diǎn)-資料下載頁

2025-04-04 02:33本頁面
  

【正文】 ( ) A.電壓表的量程選得太小的,應(yīng)選0~15 V的量程 B.電壓表的正、負(fù)接線柱接反了C.這純屬偶然,只需斷開開關(guān),再重新閉合開關(guān),電壓表就會正常工作 D.這是電壓表與燈泡串聯(lián)連接所造成的 題型四、串、并聯(lián)電路電壓的分析與計(jì)算解題的時(shí)候可以把電壓表看出斷路。例題:在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S1始終閉合.當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),燈LL2是_____聯(lián)的;與開關(guān)S2閉合時(shí),燈L2會_____;電壓表示數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”).題型五、利用電表判斷電路故障根據(jù)電壓表的示數(shù)分析電路故障的方法:(1) 當(dāng)用電壓表測某段電路兩端的電壓時(shí),若電壓表有示數(shù),則說明電壓表中有電流通過,即電壓表的兩個(gè)接線柱到電源兩級之間是連通的,如果該電路中有斷路,則斷路處一定在電壓表所并聯(lián)的電路部分,此時(shí)電壓表示數(shù)接近電源電壓。(2) 若電壓表無示數(shù),則說明電壓表中沒有電流通過,可能的原因是:電壓表的接線柱接觸不良、被測電路短路、被測電路以外有斷路。例題:如圖所示,電源電壓為6V,開關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為6V,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是 ( )   A.L1短路或L2斷路         B.L1斷路或L2短路C.L1和L2都斷路          D.L1和L2都短路李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)燈泡LL2都不亮,他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),讀數(shù)為零;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),讀數(shù)還是零;但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),電壓表有讀數(shù).如果電路中只有一處故障,則故障應(yīng)該是( )A.燈L1斷路   B.燈L2斷路 C.燈L2短路 D.開關(guān)S斷路題型六、探究串、并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究, 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和. 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 (1)如按圖所示的電路圖連接電路. (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓. (3)在測L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上. (4)測出AC間的電壓, 【交流與評估】 (1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_______.(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?_____________. (3)方法改進(jìn)后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中,分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓_______(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和. (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是______________.第8頁 用心教好每位學(xué)生★學(xué)騰教育
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