【正文】
d時間6 m131.學(xué)生閱讀對話并回答問題:What’s the conversation about?2.學(xué)生二次閱讀對話,梳理較難的句子。如8, 850 kilometers long, quite tall and wide, the longest wall in the world, to protect China, no manmade objects as big as this, the most famous part等。3.學(xué)生聽錄音并跟讀,兩人一組操練并表演對話。 教師應(yīng)鼓勵學(xué)生關(guān)注朗讀技巧,聲情并茂地演繹 對話。4.教師根據(jù)班級學(xué)情,做進一步拓展:將主題改成 2a部分中的Yangtze River,引導(dǎo)學(xué)生模仿2d編 對話并演繹。 拓展時間5 m14結(jié)合本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容進行小組討論,嘗試能夠用自己的話描述一個地方。小結(jié)時間2 m15歸納強化本節(jié)課的目標語言和目標詞匯。作業(yè)1 m16Homework(布置作業(yè))1.聽教材2d會話錄音并進行模仿朗讀。2.以the Yangtze River為主題,模仿2d編寫對話 并分角色扮演。9