【正文】 活動目標：體驗統(tǒng)一的目標和價值觀對于團隊績效的重要性；培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神；練習(xí)“分析、目標、戰(zhàn)略、計劃、分工”的工作程序；培養(yǎng)員工團隊溝通和合作技巧；回歸自然，娛樂身心。內(nèi)容梗概：同舟共濟：各小組按照組織者事先提供的原始竹料、木板、繩子等，自行設(shè)計、制作一只竹筏，并用自制的竹筏劃過規(guī)定的航道……，所用原材料和工具較少、制作及劃行速度較快、失誤（有人落水）較少的隊獲勝。曠野炊煙：架起土式的燒烤爐，讓肉香在傍晚的空氣中彌漫……安營扎寨：兩人帳篷、三人帳篷、四人帳篷，像一簇簇鮮花散落在青青的草地上……篝火煽情：當篝火照亮夜空的時候，也照亮了每個人的心靈，所有的激情都在釋放、燃燒……解扣一、熟悉階段：參加者圍成一圈（人數(shù)為基數(shù)，有傷者旁觀，去除首飾等），每人雙手一上一下伸展（所有人同一個手上下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手（一個方向一人）?；顒又腥魏稳说氖植坏盟砷_，否則將被處罰。全體參加者雙手相握后，開始想辦法達到一個目的：最終恢復(fù)成單圈手拉手（相鄰兩人左右手相牽）。如人數(shù)是雙數(shù)，會變成兩個圈。目的：非常類似兒時的翻繩游戲，所不同的是想要過關(guān)必須要靠團隊的群策群力，依靠每個組員的分工合作，而且你的思維方式越廣，你面前的道路也就越順利。極地求生模擬背景：1943年初春的一天，由于一場暴風(fēng)雪，你和你的團隊乘坐的飛機不幸墜落在北極圈內(nèi)的一處林地，唯一可以慶幸的是團隊成員都沒有受傷，而且感謝上帝，你的一個隊員居然隨身帶著一本由美國國防部編撰的關(guān)于這一地區(qū)的信息匯總，除此之外，你們一無所有……氣溫只有攝氏零下二十度，你們必須用最快的時間逃出極地……活動目標：團隊決策、團隊合作的訓(xùn)練；團隊信任的訓(xùn)練；團隊溝通的訓(xùn)練；領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；回歸自然，放松身心，增進感情。內(nèi)容梗概：當你們正在籌劃如何求生時，你們發(fā)現(xiàn)有不明身份的其他團隊也在附近活動，他們可能也是由于天氣原因滯留在此的，這一情況的直接后果是：某些可能獲取的求生物資變得供不應(yīng)求了……經(jīng)過研究，你們確定了求生必須要做的兩件事:；。你們的問題是：A、導(dǎo)引圖被放置在一個特殊的范圍內(nèi)，你們必須借助某些工具才能拿到它，而你們并沒有這些工具……B、河上沒有橋，但河水冰冷且水流湍急……當然，你們的麻煩絕對不止這些……1Moving模擬背景：你是一名深入敵后的盟軍特工，突然接到總部命令，必須盡快找到另外7名來自英、法、俄等盟國的同伴，然后去執(zhí)行一項絕密任務(wù)，與此同時，另外7人也收到了同樣的命令…問題是，你們相互之間從未謀面，你知道的只有接頭地點和接頭暗語……活動地點：昆山市玉山風(fēng)景區(qū)（亭林園），或龍獅騰其它基地?；顒訒r間：1天活動目標：體驗統(tǒng)一的目標和行為規(guī)范對于團隊績效的重要性；強化員工的責(zé)任意識和紀律意識；培養(yǎng)員工之間的相互信任；幫助員工認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；回歸自然，娛樂身心。內(nèi)容梗概：任務(wù)：每個小組按照司令部的指示，經(jīng)過4次在指定地點的神秘接頭，找到與自己同屬一個團隊的同伴，而接頭的唯一方式是暗語（如上句是：比爾蓋茨，下句是：小李飛刀）……密令：出發(fā)前，每個小組的隊員會領(lǐng)到一張行軍圖并領(lǐng)取由司令部簽發(fā)的該小組“行動密令”包裹，包裹內(nèi)有5封密令，分別為紅、白、綠、黃、藍5種顏色……接頭：打開密令，將看到司令部簽發(fā)的一系列充滿懸念和未知的行動指令，不過，只要每個小組時刻牢記自己的使命、嚴格執(zhí)行司令部的命令，勝利將離我們越來越近……會師：在第四次接頭之后，所有隊員須盡快趕到指定地點，并通過相互接過頭的隊員的相互指認，使同一團隊的隊員集合在一起，然后歡呼，然后擁抱，然后開始新的征程……1孤島求生孤島：孤島求生是將每隊學(xué)員分成三組，分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。此項目強調(diào)主動溝通、信息共享的重要性，尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。珍珠島任務(wù)器械：一雙筷子、一張報紙、一段膠帶，要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。數(shù)學(xué)題： ABCDE* 3 EDCBAA、B、C、D、E各是幾？利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個島上時間：20分鐘規(guī)則：島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島島的四周是松軟的沙地，受力過重可能會塌陷啞人島任務(wù)將所有的人集中到珍珠島規(guī)則只有啞人可以協(xié)助盲人移動只有啞人可以移動木板只有盲人完成了第一個任務(wù)后才能移動木板啞人不得開口說話島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島盲人島任務(wù)將一個球投入水中的一個桶中所有的人集中到珍珠島規(guī)則第一個任務(wù)完成后才能離開盲人島島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島器械：50*50cm木臺12個，高度20cm80*20cm木板兩塊木桶或塑桶一只乒乓球或網(wǎng)球3只一雙筷子、一張報紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆一支任務(wù)卡片團隊表現(xiàn)：順利完成項目。但常人長時間忙于包雞蛋等項目，致使營救行動時間幾乎用盡。體 會：① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢，但又各有長短。各層分別相當于一個團隊中的基層、中層、決策層；② 中層（啞人）一味向基層（盲人）尋求溝通，而缺乏向決策層（常人）的匯報、溝通。中層對自己解決不了的問題應(yīng)及時向決策層匯報；③ 決策層（常人）被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策；④ 基層（盲人）在整個游戲中很無奈，作為一個團隊，明確一個團隊的目標和任務(wù)是非常重要的！1快樂頌活動目的 藉由初步的肢體接觸，打破人際關(guān)系的距離透過活動讓學(xué)員可以在短時間內(nèi)增進熟識度、融入課程活動器材室內(nèi)或室外平坦的場地均可16～50人以內(nèi)，人數(shù)不宜過少2～5顆軟性（或毛線球）安全球（球體比足球略小，以一手可掌握為佳）活動規(guī)則，擔任『魔法師』，并發(fā)給一顆球施法，所有伙伴開始行進躲避，活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護罩，但歌曲如果重復(fù)就無效，一樣會變成石頭，不可和其它人手勾手，不可以跑步，只可以快步走，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)活動分享短暫的暖身活動，通常不做分享，時間也不宜過長，主要讓學(xué)員情緒可以high起來，并投入活動中即可1青蛙大戰(zhàn)活動目的競爭與合作問題分析與決策器材場地室內(nèi)外平坦的場地均可，12～16人一組（偶數(shù)為佳）墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆（與總?cè)藬?shù)相等）邊界繩兩條規(guī)則～8M的位置，以邊界繩標出起點與終點、2方式報數(shù)，將整組分成兩小隊，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球（軟球），兩方各自退到起點與終點線的后面，前進時必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球，在線內(nèi)攻擊無效，統(tǒng)計共有幾人成功達陣，然后交換器材，攻守互換分享重點：？為什么？、守策略，導(dǎo)致結(jié)果有什么不同？，你扮演何種角色？決定角色安排的因素是？不同角色對團隊的貢獻分別是什么？？個人的需求是否曾被提出？團隊提供了哪些協(xié)助？這和平時的工作、生活有沒有相同（或不同）的地方？比方說～？哪些是很棒的？有什么現(xiàn)象是平時團隊忽略了？？是什么？感受？或曾提供哪些協(xié)助？1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。