經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展考題-資料下載頁(yè)
2025-03-26 03:18本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)的直接證據(jù)。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)的是19世紀(jì)末“土布”沖擊“洋布”；選項(xiàng)B為20世紀(jì)初某人對(duì)商業(yè)發(fā)展結(jié)果的看法；選項(xiàng)D為1850年，美國(guó)駐廈門(mén)領(lǐng)事強(qiáng)調(diào)廈門(mén)的棉織品滯銷(xiāo)，均不符合。 本題考查對(duì)重要?dú)v史事件的理解能力。32．C 張之洞為洋務(wù)派代表人物，不主張學(xué)習(xí)西方政治制度，他創(chuàng)辦的湖北織布局、漢陽(yáng)鐵廠(chǎng)均為民用企業(yè)，排除A；據(jù)“華民所需外洋之物”可進(jìn)一步證明為民用企業(yè)，排除B、D。 本題考查對(duì)材料的解讀能力。33．B 材料中，司機(jī)坐在慈禧前面開(kāi)車(chē)，在慈禧看來(lái)，這嚴(yán)重違背了君臣尊卑，是不可容忍的，這種思想阻礙了鐵路在中國(guó)的發(fā)展。故本題選B。 本題考查對(duì)重要?dú)v史現(xiàn)象的分析解讀能力。34．C 材料中提倡公共機(jī)關(guān)使用國(guó)貨。民國(guó)初年政府采取措施促進(jìn)民族資本主義發(fā)展，提倡使用國(guó)貨。 本題考查對(duì)材料的解讀及知識(shí)遷移能力。35．C 從材料看，1870—1910年，中國(guó)的棉布、金屬和礦物的進(jìn)口量逐年下降，而機(jī)械設(shè)備的進(jìn)口逐年增加。這表明，隨著近代中國(guó)工礦企業(yè)的發(fā)展，棉布、金屬和礦物產(chǎn)量增加，對(duì)外國(guó)依賴(lài)減少，導(dǎo)致進(jìn)口量逐年下降；而工礦企業(yè)的發(fā)展，對(duì)機(jī)械設(shè)備的需求量增多，導(dǎo)致進(jìn)口量的逐年上升。故本題選C。 本題考查對(duì)材料的閱讀、理解能力。36．【答案】（1）現(xiàn)象：近代工業(yè)地區(qū)發(fā)展不平衡（或南北發(fā)展不平衡，或南方先進(jìn)于北方）；人們對(duì)近代工業(yè)的認(rèn)識(shí)不一（答出具體認(rèn)識(shí)的可酌情給分）原因：思想守舊，對(duì)西方近代文明存在抵觸；擔(dān)心近代工業(yè)發(fā)展會(huì)威脅專(zhuān)制統(tǒng)治。 （2）政治上：新民主主義革命勝利，中國(guó)取得了民族獨(dú)立，擺脫了帝國(guó)主義的奴役；經(jīng)濟(jì)上：新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。 【解析】本題考查了中國(guó)的現(xiàn)代化歷程。第（1）問(wèn)主要體現(xiàn)了近代工業(yè)發(fā)展不均衡的特點(diǎn)，第（2）問(wèn)主要體現(xiàn)了新中國(guó)成立后帶來(lái)的時(shí)代巨變，尤其是改革開(kāi)放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。37．C 民族資本家為逃避清政府的苛捐雜稅和官吏的勒索，往往對(duì)外國(guó)勢(shì)力有一定依賴(lài)，這正從側(cè)面反映了封建主義對(duì)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的束縛。 本題考查對(duì)重要?dú)v史現(xiàn)象的分析解讀能力。38．【答案解析】C 注意題干中的兩個(gè)重要信息：時(shí)間和工礦企業(yè)增加，在能能夠與此相一致諸多因素中還要進(jìn)行比較鑒別，找到最合適的。其實(shí)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)都可以考慮，但通過(guò)聯(lián)系具體史實(shí)可以發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)最合適，因?yàn)槟鞘怯欣锌陀^(guān)環(huán)境和內(nèi)因動(dòng)力。本題考查對(duì)重要?dú)v史現(xiàn)象的分析解讀能力。39．B 依據(jù)題干中的“民國(guó)九年”的信息，可知時(shí)間應(yīng)為1920年，實(shí)業(yè)救國(guó)、民生共和是當(dāng)時(shí)并存的兩大思潮，而圖片信息反映了實(shí)業(yè)救國(guó)的思潮，A、C、D三項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。故選B。 本題考查閱讀圖片、提取信息及應(yīng)用能力。版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)( s 5 )版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)()
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