【正文】 。該器件采用ATMEL高密度非易失存儲器制造技術(shù)制造，與工業(yè)標準的MCS51指令集和輸出管腳相兼容。由于將多功能8位CPU和閃爍存儲器組合在單個芯片中，ATMEL的AT89C51是一種高效微控制器4K字節(jié)可編程FLASH存儲器,1288位內(nèi)部RAM,兩個16位定時器/計數(shù)器。全靜態(tài)工作：0Hz24MHz，32可編程I/O線，5個中斷源，可編程串行通道，片內(nèi)振蕩器和時鐘電路。 AT89S51單片機最小系統(tǒng)原理圖 12864液晶顯示原理圖帶中文字庫的128X64是一種具有4位/8位并行、2線或3線串行多種接口方式，內(nèi)部含有國標一級、二級簡體中文字庫的點陣圖形液晶顯示模塊；其顯示分辨率為12864, 內(nèi)置8192個1616點漢字，和128個1方便的操作指令，可構(gòu)成全中文人機交互圖形界面。可以顯示84行1616點陣的漢字. 。由該模塊構(gòu)成的液晶顯示方案與同類型的圖形點陣液晶顯示模塊相比，不論硬件電路結(jié)構(gòu)或顯示程序都要簡潔得多，且該模塊的價格也略低于相同點陣的圖形液晶模塊。 12864液晶顯示原理圖六角鍵墊基本上是在一個44矩陣的形式排列的16個鍵的集合。內(nèi)六角扳手墊通常有鍵代表數(shù)字0到9和字母A到F的一個典型的六角扳手墊，在下面的圖所示的框圖中。 十六進制鍵盤 按鍵控制原理圖十六進制的小鍵盤上有8個通信線路，即R1，R2，R3，R4，C1，C2，C3和C4。R1至R4代表四行和C1至C4表示的四列。當(dāng)一個特定的鍵被按下時，相應(yīng)的行和列的鍵連接的端子短路。例如，如果按下鍵1行R1和列C1短路等。該計劃被稱為列掃描方法確定哪個鍵被按下。在該方法中一個特定的行被保持在較低水平（其它行被保持高）和列檢查低。如果一個特定的列低，這意味著該列的相應(yīng)行保持在較低水平（行）之間連接的關(guān)鍵是被按下。例如行R1最初保持在較低水平和C1列在掃描過程中發(fā)現(xiàn)低，這意味著按下鍵1。AT89S51的電路圖顯示接口的十六進制數(shù)字鍵盤8051顯示，這里使用的是微控制器。該電路將顯示壓上的7段LED顯示的字符/數(shù)字。該電路是非常簡單，它使用的單片機只有兩個端口，一個是十六進制鍵盤和其他的7段LED顯示。 RS232接口設(shè)計介紹如下：串行通信接口標準經(jīng)過使用和發(fā)展，目前已經(jīng)有幾種。但都是在RS232標準的基礎(chǔ)上經(jīng)過改進而形成的。所以，以RS232C為主來討論RS232是美國電子工業(yè)協(xié)會正式公布的串行總線標準，也是目前最常用的串行接口標準，主要用來實現(xiàn)計算機與計算機之間、計算機與外設(shè)之間的數(shù)據(jù)通訊。RS232是早期為促進公用電話網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)據(jù)通信而制定的標準。采用的是負邏輯電平，即邏輯O電平是+5v一+15v，其邏輯電平對地是對稱的{24].RS232適用于15米到30米的通訊。采用MAX232實現(xiàn)RS232的接口功能。MAX232是單+sv電源的RS232收發(fā)器，片內(nèi)包括兩個驅(qū)動器、兩個接收器和一個將+5v變換成RS232所需的士IOv輸出電平的雙充電泵電壓變換器。： MAX232內(nèi)部原理圖 MAX232與單片機的連接方式也非常簡單， MAX232設(shè)計電路圖MAX232電容值C1和C2為10μF。電源模塊將AC電源轉(zhuǎn)換成儀器中各器件電路工作的Dc電源。： 電源設(shè)計原理圖外部供電電源從主控板的電源擂座（TRANS）輸入，14v/，電源經(jīng)過LM323K和7905（U6）變壓后分別得到+5v和一5V，+5V經(jīng)過一組濾波電容后供電給主控板上一些主要的器件，如CPU SG74LS03，SZC5S，TZSC64，AnS74OS，74LS90，74LS93，74LS13S等芯片。10y/+8v電源，MC14052由+8V電源供電。14V/+12v和一12V電源，+12v供電給由0P07等運算放大器組成電路。第四章 實驗結(jié)果及總結(jié) 影響測量精度的因素及采取的措施( 1) 引線電阻的影響對于微電阻的精密測量, 引線電阻的影響是不容忽視的, 必須采取有效措施加以克服。為達到此目的, 采用了四端子的引線方式, 。 四端子引線示意圖圖中Rx 是被測電阻, R1~ R4 是引線電阻( 包括接觸電阻) , AP 是增益為1 的儀器放大器。恒流源的輸出電流經(jīng)RR2 加在Rx 上, 電流恒定時, RR2 的大小對于Rx 上的電壓降沒有影響。由于運放AP 的輸入阻抗高達50MΩ , 因此完全可以認為流經(jīng)AP 的電流Iv= 0, 而且AP 的輸入電壓即為Rx 兩端電壓,這樣就克服了RR4 對測量的影響。AP 的輸出電壓Vs 等于Rx 兩端電壓。( 2) 工頻信號產(chǎn)生的電磁干擾的影響對于工頻信號可能產(chǎn)生的電磁干擾對測量精度的影響, 在硬件上采用了電池供電方案和工頻濾波電路, 在軟件上采用了數(shù)字濾波的方法和多次采樣數(shù)據(jù), 剔除壞值后取平均的方法。( 3) 環(huán)境溫度變化的影響對于環(huán)境溫度變化對系統(tǒng)參數(shù)的影響, 一方面在元件選用上予以考慮, 如程控運放環(huán)節(jié)的分壓電阻采用精度為0. 01% 、溫度系數(shù)為15ppm( 1. 5 —10. 5) 的精密電阻, 運算放大器采用低溫漂、低失調(diào)電壓的器件。 另一方面對于測量精度有很大影響的恒流源環(huán)節(jié), 采用前述的電壓、電流同時采樣方案予以消除。( 4) 恒流源的電流脈動的影響由于被測繞組是感性器件, 流過電流的微小變化都將產(chǎn)生較大的感應(yīng)電勢, 從而影響測量精度。對此影響, 主要通過改善恒流控制環(huán)節(jié)的性能、采用PI、PD 控制予以消除。 實驗結(jié)果本文提出的測量方案, 成功地解決了變壓器的直流電阻測量問題, 與其它測量方法相比, 具有速度快、精度高、自動化水平高等優(yōu)點。測試儀設(shè)計完成后，經(jīng)過計算機仿真，通過對仿真數(shù)據(jù)結(jié)果的計算，可以有效的減少直流電阻的測量時間，并且可保證較高的準確性，驗證了設(shè)計的合理性和可行性。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，工作的重點是更有效的減少測量時問，以應(yīng)對變壓器不斷增長的容量對繞組測量的影響?？? 結(jié)本文提出的測量方案, 成功地解決了電力變壓器直流電阻的測量問題。與其它測量方法相比, 具有速度快、精度高、自動化水平高等優(yōu)點。根據(jù)這個方案研制的電阻測量儀, 不僅能滿足電力變壓器直流電阻測量的要求, 而且也適用于其它大電感、微電阻設(shè)備的電阻測量, 以及繼電器、接觸器、調(diào)壓開關(guān)等接觸電阻的測量。在這次課程設(shè)計中，我們運用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識，如：匯編語言、模擬和數(shù)字電路知識等。雖然過去從未獨立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。后，要做好一個課程設(shè)計，就必須做到：在設(shè)計程序之前，對所用單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內(nèi)有哪些資源。要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設(shè)計程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，復(fù)修改、不斷改進是程序設(shè)計的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在設(shè)計課程過程中遇到問題是很正常德，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計結(jié)束了，但是從中學(xué)到的知識會讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。設(shè)計過程，好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題。在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。我們通過查閱大量有關(guān)資料，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗和自學(xué)，若遇到實在搞不明白的問題就會及時請教老師，使自己學(xué)到了少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。致 謝本文從擬定題目到定稿，歷時數(shù)月。在本論文完成之際，首先要向我的指導(dǎo)老師李致以誠摯的謝意。 在論文的寫作過程中，李老師給了我許許多多的幫助和關(guān)懷。李老師學(xué)識淵博、治學(xué)嚴謹，待人平易近人。在李老師的悉心指導(dǎo)中，我不僅學(xué)到了扎實的專業(yè)知識，也在怎樣處人處事等方面收益很多；同時他對工作的積極熱情、認真負責(zé)、有條不紊、實事求是的態(tài)度，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。在此我謹向李老師表示衷心的感謝和深深的敬意。同時，我要深深感謝給我授課的其他老師，正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識也鍛煉了自身的能力，并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。我也要感謝我的母校武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院，是他提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學(xué)生活豐富多姿，為我的人生留下最精彩的一筆。最后要再次感謝我的導(dǎo)師李老師。李老師繼承了武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，對學(xué)術(shù)極為尊重，治學(xué)非常嚴謹，光這兩點就足夠我學(xué)習(xí)一輩子的。高山仰止，景行行止。在踏入工作崗位之后，我一定會尊重自己的職業(yè)，并且也一定會嚴格要求自己。在論文撰寫過程中，李老師提出了諸多建議，為我的論文付出了大量的心血，對此我會用好好工作來報答老師的付出、學(xué)校的栽培。 參考文獻[01] 秦實宏. 徐春輝. 易先軍等. 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