【正文】 盲目地聽(tīng)從組長(zhǎng)（優(yōu)生）的意見(jiàn)，自己沒(méi)有去感悟，或是一味地只是去聽(tīng)，如何調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生的積極性，確實(shí)值得思考。擬采取的措施對(duì) 策在小組學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。在全班交流時(shí)，多給這部分學(xué)生更多的機(jī)會(huì)下 月主 題學(xué)期小結(jié)柳州市《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究》課題月報(bào)表（一月）課題學(xué)校：柳州市西鵝小學(xué) 填報(bào)人：黎鋒 填報(bào)時(shí)間： 課題編 號(hào)48本月研究主題學(xué)期小結(jié)主要研究活動(dòng) 觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像課 學(xué)習(xí)《公開(kāi)課要有度》 實(shí)驗(yàn)課《小動(dòng)物過(guò)冬》 組織教師點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)課 本學(xué)期工作小結(jié)、收集資料經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題 通過(guò)本學(xué)期的研究，使我感觸最深的就是老師們的知識(shí)得到了提高，無(wú)論是理論水平還是實(shí)踐水平，老師的論文獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，賽教課得到獎(jiǎng)勵(lì)，我們將再接再厲，把課題向縱深發(fā)展。擬采取的措施對(duì) 策要求教師假期最少讀3本以上的書(shū)。做好讀書(shū)筆記下 月主 題家長(zhǎng)的作用柳州市《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究》課題月報(bào)表（三月）課題學(xué)校：柳州市西鵝小學(xué) 填報(bào)人：黎鋒 填報(bào)時(shí)間： 課題編 號(hào)48本月研究主題家長(zhǎng)的作用主要研究活動(dòng) 觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像課 學(xué)習(xí)《公開(kāi)課要有度》 實(shí)驗(yàn)課《小動(dòng)物過(guò)冬》 組織教師點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)課 本學(xué)期工作小結(jié)、收集資料經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題 通過(guò)本月的研究， 擬采取的措施對(duì) 策下 月主 題教師的作用柳州市《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究》課題月報(bào)表（四月）課題學(xué)校：柳州市西鵝小學(xué) 填報(bào)人：黎鋒 填報(bào)時(shí)間： 課題編 號(hào)48本月研究主題教師的作用主要研究活動(dòng)1 觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像課1 學(xué)習(xí)《公開(kāi)課要有度》1 實(shí)驗(yàn)課《小動(dòng)物過(guò)冬》1 組織教師點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)課1 本學(xué)期工作小結(jié)、收集資料經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題 通過(guò)本月的研究，擬采取的措施對(duì) 策下 月主 題學(xué)習(xí)小組的作用、班級(jí)的作用、學(xué)校的作用柳州市《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究》課題月報(bào)表（三月）課題學(xué)校：柳州市西鵝小學(xué) 填報(bào)人：黎鋒 填報(bào)時(shí)間： 課題編 號(hào)48本月研究主題家長(zhǎng)在研究中所起的作用主要研究活動(dòng) 科研例會(huì)學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)在研究中所起的作用 召開(kāi)學(xué)校課題中心組會(huì)議，布置本學(xué)期工作，總結(jié)上學(xué)期的科研工作 實(shí)驗(yàn)課《燕子》 組織教師點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)課經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題 　其實(shí)作為家長(zhǎng)也是一門學(xué)問(wèn)，時(shí)代的變遷也會(huì)給“家長(zhǎng)”這一名詞有一種新的理解意思“家庭教育中共同成長(zhǎng)”，與孩子共同成長(zhǎng)、與社會(huì)共同成長(zhǎng)、與自己共同成長(zhǎng)。課題的研究不可能離開(kāi)家長(zhǎng)的配合，但是我們學(xué)校有部分家長(zhǎng)認(rèn)為課外閱讀是可有可無(wú)的事情，給課題的研究帶來(lái)了一定的難度。擬采取的措施對(duì) 策繼續(xù)密切聯(lián)系家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)班下 月主 題教師在研究中所起的作用柳州市《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究》課題月報(bào)表（四月）課題學(xué)校：柳州市西鵝小學(xué) 填報(bào)人：黎鋒 填報(bào)時(shí)間： 課題編 號(hào)48本月研究主題教師在研究中所起的作用主要研究活動(dòng) 科研例會(huì)學(xué)習(xí)：教師在研究中所起的作用 上賽教課 賽教課總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題 通過(guò)這么多年的學(xué)習(xí)研究，使我們教師的專業(yè)發(fā)展得到了一定的提高，也使我們更加深刻地體會(huì)到教師在課題研究中所起的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)是課題研究能否成功的重要環(huán)節(jié)，所以，一直以來(lái)我校都很注重對(duì)教師的培訓(xùn)。擬采取的措施對(duì) 策加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)撰寫(xiě)心得體會(huì)和教學(xué)論文開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)下 月主 題學(xué)習(xí)小組在研究中所起的的作用柳州市《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究》課題月報(bào)表（五月）課題學(xué)校：柳州市西鵝小學(xué) 填報(bào)人：黎鋒 填報(bào)時(shí)間： 課題編 號(hào)48本月研究主題 學(xué)習(xí)小組在研究中所起的的作用 主要研究活動(dòng) 科研例會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)小組在研究中所起的作用 實(shí)驗(yàn)課《雨點(diǎn)》 組織教師點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)課 觀看教學(xué)錄像經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作”是時(shí)代的呼喚，也是新課程改革積極倡導(dǎo)的新理念。小學(xué)生合作學(xué)習(xí)作為小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的一種常見(jiàn)、高效的學(xué)習(xí)手段，目前已經(jīng)被廣大教師積極采用。但是，在實(shí)際教學(xué)中也存有不少問(wèn)題，我們認(rèn)為在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該立足教學(xué)實(shí)際，積極搞好小學(xué)生合作學(xué)習(xí)，才能有效提高閱讀課堂教學(xué)效益： 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確合作學(xué)習(xí)時(shí)間少，達(dá)不到合作目的3 、放任自流，疏于引導(dǎo)擬采取的措施對(duì) 策明確目標(biāo)，認(rèn)真尋找教材中小組合作學(xué)習(xí)的支點(diǎn),恰當(dāng)使用。時(shí)間充足，利于思考。師生合作，恰當(dāng)引導(dǎo)。下 月主 題學(xué)期小結(jié)柳州市《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究》課題月報(bào)表（六月）課題學(xué)校：柳州市西鵝小學(xué) 填報(bào)人：黎鋒 填報(bào)時(shí)間： 課題編 號(hào)48本月研究主題學(xué)期小結(jié)主要研究活動(dòng) 觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像課 實(shí)驗(yàn)課《趕?！?組織教師點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)課 本學(xué)期工作小結(jié)、收集資料經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題 通過(guò)本學(xué)期的研究，使教師的專業(yè)知識(shí)得到了提高，教學(xué)方法得到了更新，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也得到了提高，總之，我們要再接再厲，把課題的總結(jié)工作做好，把課題的研究成果推廣到全校中去。擬采取的措施對(duì) 策撰寫(xiě)課題論文物化教學(xué)成果。下 月主 題結(jié)題工作