【正文】 開(kāi)“三走”活動(dòng)主題班會(huì)，營(yíng)造良好的氛圍?；顒?dòng)期初，在班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，以通報(bào)班級(jí)調(diào)查數(shù)據(jù)為導(dǎo)入點(diǎn)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)自身健康情況的關(guān)注和思考，分析問(wèn)題的根源并提出初步的意見(jiàn)討論稿，結(jié)合班級(jí)所有同學(xué)的創(chuàng)意和想法，制定相關(guān)制度和活動(dòng)項(xiàng)目，并號(hào)召全班同學(xué)加入活動(dòng)中來(lái)。(二)牽線(xiàn)搭橋，形成活動(dòng)開(kāi)展的制度體系，化被動(dòng)為主動(dòng)。一步到位在現(xiàn)階段中不現(xiàn)實(shí)，活動(dòng)的成效講究循序漸進(jìn)，要達(dá)到預(yù)期的效果，必須要有一套完成的體系，讓學(xué)生從被動(dòng)參加到主動(dòng)實(shí)踐，發(fā)動(dòng)班級(jí)骨干力量，制定并實(shí)施旅游管理班級(jí)學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，報(bào)院系批準(zhǔn)，將學(xué)生的體育成績(jī)、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、競(jìng)技獎(jiǎng)勵(lì)、身體素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，從內(nèi)在驅(qū)動(dòng)層面引領(lǐng)學(xué)生積極參加鍛煉。建立班級(jí)評(píng)優(yōu)工作細(xì)則，以學(xué)習(xí)小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，將活動(dòng)的情況納入小組學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)考核，直接體現(xiàn)在成績(jī)單中。(三)以學(xué)院和系部活動(dòng)為契機(jī)，以宿舍為單位，定期開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)?！叭摺被顒?dòng)自開(kāi)展以來(lái)，院系制定了一系列的關(guān)于開(kāi)展“三走”活動(dòng)的實(shí)施方案，根據(jù)方案的安排，積極組織學(xué)生參與，實(shí)施班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的評(píng)價(jià)制度，在班級(jí)組織開(kāi)展諸如集體晨舞、跳繩、踢毽子、三人籃球、興趣小組拔河、宿舍街舞大賽，爬樓皮比賽，四人三足競(jìng)走、coSPlAY表演比賽等豐富多彩的趣味活動(dòng)，注重活動(dòng)的時(shí)代氣息、青春色彩，突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作，努力做到體育鍛煉的競(jìng)技性與趣味性統(tǒng)一，爭(zhēng)取最大程度吸引學(xué)生的關(guān)注和參與，化被動(dòng)為主動(dòng)。(四)多渠道開(kāi)展 “我的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采”成果展，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。利用班級(jí)、微信群、微博等新媒體手段，直接向全校學(xué)生展示運(yùn)動(dòng)成果，推送活動(dòng)信息，在學(xué)生聚集的校園網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)絡(luò)上形成點(diǎn)擊熱潮，號(hào)召其他的同學(xué)加入活動(dòng)中來(lái)，增加活動(dòng)意義性，開(kāi)展積“贊”換積分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)文字、圖片、視頻等方式，曬出他在參與班級(jí)活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞和所思所想，如果積累到一定數(shù)量的“網(wǎng)友點(diǎn)贊”，可以轉(zhuǎn)換成一定的年度考核加分，并且在學(xué)期中期進(jìn)行階段性總結(jié)，邀請(qǐng)學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持體育鍛煉的典型榜樣，最強(qiáng)寢室，面對(duì)面開(kāi)展交流、分享體會(huì)，營(yíng)造良好的氛圍，并計(jì)入班級(jí)課外實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，為交流的學(xué)生加考核分。(五)以專(zhuān)業(yè)特色為基礎(chǔ)，以職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展校外見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合旅游管理專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展實(shí)際，大部分同學(xué)將走向?qū)в蔚膷徫?，做一名?yōu)秀的導(dǎo)游不僅需要完善的知識(shí)結(jié)合，良好的口語(yǔ)表達(dá)，更需要一個(gè)健康的身體，在活動(dòng)開(kāi)展期間，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的職業(yè)生涯觀(guān)念，在年輕時(shí)積極投身“資本”建設(shè)，一學(xué)期以來(lái)，先后帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)了xxx景區(qū)導(dǎo)游、xx景區(qū)導(dǎo)游實(shí)戰(zhàn)演練，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到，成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)該具備的基本身體素質(zhì)。三、項(xiàng)目開(kāi)展取得的主要成效經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，班級(jí)主題性校園文化活動(dòng)取得了較好的反響，院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)形成的班級(jí)品牌項(xiàng)目給予了極大的關(guān)注和支持，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(一)學(xué)生對(duì)于健康的關(guān)注意識(shí)和態(tài)度在改變。學(xué)期初的調(diào)查顯示，大部分學(xué)生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)是覺(jué)得年輕人沒(méi)有必要，身體很健康，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的精神面貌得到極大改善，具體表現(xiàn)在課堂的學(xué)習(xí)和課后的實(shí)踐，每天早晨，不需要鬧鐘，同學(xué)們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)組織的晨舞活動(dòng)。(二) 思想是行動(dòng)的指南，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)實(shí)施，同學(xué)們漸漸從被動(dòng)參與到主動(dòng)實(shí)踐，內(nèi)在的思想意識(shí)已逐漸向外在的行為意識(shí)轉(zhuǎn)變。(三)營(yíng)造了良好的班級(jí)文化，提升了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，團(tuán)隊(duì)精神在增強(qiáng)。本學(xué)期末，全班同學(xué)有條不紊的準(zhǔn)備著系部班級(jí)趣味活動(dòng)，為了班級(jí)能夠取得更好的成績(jī)，同學(xué)們每天早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床訓(xùn)練，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。(四)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不少同學(xué)對(duì)于今后的發(fā)展方向進(jìn)行了思考，并且積極參與到學(xué)校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心工作，主動(dòng)實(shí)踐，提升自我。(五)漸漸形成品牌在全院推廣，形成了良好的氛圍，品牌效應(yīng)在凸顯。四、項(xiàng)目開(kāi)展的下一步計(jì)劃活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，例如有些自主活動(dòng)在現(xiàn)有的考評(píng)體系無(wú)法認(rèn)定，班級(jí)集體活動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)定需要兼顧所有同學(xué)以及活動(dòng)點(diǎn)面延伸的問(wèn)題，不僅要在身體鍛煉上下文章，還要在未來(lái)發(fā)展上有作為，為了更好的促進(jìn)活動(dòng)下一步開(kāi)展，根據(jù)目前的實(shí)施情況，制定如下計(jì)劃：(一)定期完善和修訂班級(jí)考核體系，確保大多數(shù)的實(shí)踐活動(dòng)都能進(jìn)入考評(píng)體系，促進(jìn)同學(xué)們的自主活動(dòng)熱潮。(二)結(jié)合專(zhuān)業(yè)的發(fā)展特色，在班級(jí)活動(dòng)選擇上進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際和發(fā)展趨勢(shì)，制定更接地氣符合專(zhuān)業(yè)發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，比如以“走遍最美xx”為主題的“游在xx”校外實(shí)踐活動(dòng)。(三)利用微博、微信、等新媒體方式，進(jìn)一步向全系乃至全院學(xué)生推廣，形成真正的品牌效應(yīng)，成立一個(gè)“走運(yùn)”俱樂(lè)部，配置一批運(yùn)動(dòng)器材，從相對(duì)靜止的活動(dòng)到動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，供學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間樂(lè)于投身其中，帶動(dòng)更多的學(xué)生參加活動(dòng)，讓品牌出效應(yīng)。(四)把運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目延伸至專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，積極參加校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心工作，深入開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的育人模式，把學(xué)生課堂搬向現(xiàn)實(shí)，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，全面提升同學(xué)們的就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。一學(xué)期以來(lái)的實(shí)施過(guò)程，可以看出，此次活動(dòng)受到了班級(jí)學(xué)生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，有缺點(diǎn)和不足，但我也將以此次校園文化活動(dòng)為契機(jī)，以黨的十大八重要思想為指導(dǎo)，以習(xí)總書(shū)記的講話(huà)精神為方向，積極搭建平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。－ 24 －