電阻的測量專題-資料下載頁
2025-03-25 06:26本頁面
【正文】 流表G和定值電阻串聯(lián)改裝成電壓表.⑵.再利用電流表外接法(對電源),改變滑線變阻器的電阻值(為便于調(diào)節(jié),變阻器選阻值較小的，即選R1),分別讀出這兩電表的示數(shù),作出實驗圖線.⑶可求得改裝后的電壓表量程,將縱軸等效為電壓表示數(shù),利用“U”—I圖線求電源的電動勢和內(nèi)電阻.9．⑴.先測出電壓表的內(nèi)電阻. ⑵..10．本題中由于電流表的內(nèi)電阻已知,因此選用電流表內(nèi)接法（相對電源）⑵把rA看成電源的內(nèi)電阻,改變滑動變阻器的阻值,分別讀出電流表和電壓表兩次的讀數(shù)II2和UU2. 根據(jù)閉合電路歐姆定律可得： ε=U1+I1（r+rA）①。 ε=U2+I2（r+rA）②. 聯(lián)立方程式①、② 可解出ε和r.11．（04年廣東）解答:（1）①K1斷開，K2接到a端，記下電壓表的讀數(shù)U1；②K2仍接到a端，閉合K1，記下電壓表的讀數(shù)U2；③K1仍閉合，K2接到b端，記下電壓表的讀數(shù)U3. （2）U1 12．（（05浙江五校聯(lián)考）解答:（a）兩伏特表串聯(lián)，滑動變阻器接成分壓器電路，3分 （b） 其中r1=250kΩ，r2=20kΩ 3分； U2：某次測量時V2的讀數(shù)，n：某次測量V1的指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)。 2分近幾年高考實驗試題分析：注重對實驗設(shè)計和完成實驗?zāi)芰疾?，源于課本但又不拘泥于課本。注重基本實驗儀器的考查。如99年、２００３年游標卡尺的讀數(shù)2004年螺旋測微器的讀數(shù)，2000年刻度尺的讀數(shù)，電流表、電壓表、滑動變阻器的使用（幾乎年年考）等。長度、時間測量和電路測量的儀器是考查重點。強調(diào)實驗過程、方法的考查。如1998年用全電路歐姆定律測電阻, 2000年用并聯(lián)電路中電流與電阻成反比來設(shè)計電路測電流表內(nèi)阻。注重實驗結(jié)果的分析和誤差分析的考查。2002年用已知電路測電流表內(nèi)阻，求相對誤差表達式,由相對誤差求電源電動勢的值等。強調(diào)實驗創(chuàng)新、實驗原理和方法的遷移，即用 學(xué)生實驗中用過的方法去設(shè)計實驗完成其它物理量的測量。 （２００３年浙江，伏安法電阻的測量）電學(xué)實驗考查的比例和出題的幾率相對較大。（綜觀04年全國各地都考查了電學(xué)實驗，不難發(fā)現(xiàn)電路設(shè)計、器材選擇、實物連接、數(shù)據(jù)處理仍然是電學(xué)實驗試題考查中重點和命題趨勢，在電學(xué)實驗復(fù)習中我們只有立足于考綱規(guī)定的學(xué)生實驗，對實驗原理、實驗電路、實驗器材、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等方面進行認真的研究，必要的拓展、延伸，扎扎實實的搞好復(fù)習工作，才能在實驗復(fù)習中取得好的效果?。g迎
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