必學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷一-資料下載頁(yè)
2025-03-25 02:05本頁(yè)面
【正文】 的特點(diǎn)。（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以CO2的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)[ ] 作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)[ ] 作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。40．（6分）下面為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置均放在30℃的環(huán)境中，8～10小時(shí)后，兩組裝置中的石灰水都變渾濁?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）甲裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是____________________________，澄清石灰水的作用是_________________________________________________。（2）比較兩組裝置石灰水的變化，_________組裝置中澄清石灰水先渾濁，且渾濁程度大。說(shuō)明了_____________________________________________。（3）乙裝置中的B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，寫出乙裝置中酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式 。（4）引起兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的外界因素是 。必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷一參考答案一、單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意（本題包括35小題，每小題2分。共70分）。1．A 2．B 3．B 4．C 5．C 6．D 7．C 8．B 9．B10．A 11．B 12．B 13．B 14．A 15．C 16．C 17．D 18．C 19．A 20．C 21．A 22．C 23．C 24．D 25．D 26．C 27．A 28．B 29．D 30．B 31．C 32．B 33．B 34．D 35．B二、非選擇題：（本題包括5小題，共30分）36．（6分）（1）胰島素 降低血糖（或具體答胰島素的生理功能） （2）抗體 體液 （3）（②→）③→④→⑤ 一定的流動(dòng)性—TACTTTCTG——ATGAAAGTC—37．（6分）（1）翻譯 核糖體（2）水 （3）[②]mRNA GUC （4）38．(6分)（1）兩重性 低 高 （2）② （3）D （4）促進(jìn)39．（6分）（1）生產(chǎn)者 競(jìng)爭(zhēng) （2）太陽(yáng)能 逐級(jí)遞減 （3） [ ②]光合作用 [ ①] 細(xì)胞呼吸（呼吸作用）40．（6分）（1）吸收空氣中的CO2 檢測(cè)酵母菌有氧呼吸是否產(chǎn)生CO2（并根據(jù)混濁度檢測(cè)產(chǎn)生CO2的量）（2）甲 酵母菌在有氧條件下比無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2快且多（3）無(wú)氧呼吸反應(yīng)式（略）（4）氧氣（空氣）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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