通信工程專業(yè)認識實習(xí)報告-資料下載頁
2024-10-22 23:07本頁面
【導(dǎo)讀】認知和培訓(xùn)的集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生通過認知實習(xí)可以把專業(yè)基。礎(chǔ)知識同實際應(yīng)用結(jié)合起來，從而提高學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣，進一步增強學(xué)生對本專業(yè)的感性認識，了解通信技術(shù)在工程企業(yè)中的應(yīng)用。為此我們計算機學(xué)院專門為我們通信專業(yè)組織了一次認知實習(xí)，實習(xí)時間：――（2020年寒假開學(xué)第一、二周，共計兩周，解了本次實習(xí)的時間，地點及流程。們介紹了學(xué)校的數(shù)字化管理系統(tǒng)，介紹完一卡通的功能后，王老師又帶我們?nèi)チ硕枌嶒灅堑囊豢ㄍǚ?wù)器，比如功能模塊，該系統(tǒng)應(yīng)具有以下幾大功能模塊.費環(huán)境和明確校內(nèi)外人員使用界限以及收費精確無誤、方便快捷等效果.發(fā)布學(xué)校主頁，并為校內(nèi)其它單位提供信息。差錯，實現(xiàn)了準(zhǔn)確性低于毫秒的時間服務(wù)，以滿足目前因特網(wǎng)中路徑量測的需要。網(wǎng)絡(luò)Inter的主體脈絡(luò)，也可以說，路由器構(gòu)成了Inter的骨架。心地位，其發(fā)展歷程和方向，成為整個Inter研究的一個縮影。
【正文】 BSS， Base Station Subsystem）的簡稱。以 GSM 網(wǎng)絡(luò)為例，包括基站收發(fā)信機（ BTS）和基站控制器（ BSC）。一個基站控制器可以控制十幾以至數(shù)十個基站收發(fā)信機。而在 WCDMA 等系統(tǒng) 中，類似的概念稱為 NodeB 和 RNC。 移動通信系統(tǒng)主要由移動臺、基站子系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)組成?；臼瞻l(fā) （ BTS）和基站控制器（ Base Station Controller）構(gòu)成了基站子系統(tǒng)。一個完整的 BTS 包括無線發(fā)射 /接收設(shè)備、天線和所有無線接口特有的信號處理部分。 BTS 可看作一個無線調(diào)制解調(diào)器，負責(zé)移動信號的接收和發(fā)送處理。一般情況下在某個區(qū)域內(nèi)，多個子基站和收發(fā)臺相互組成一個蜂窩狀的網(wǎng)絡(luò)，通過控制收發(fā)臺與收發(fā)臺之間的信號相互傳送和接收，來達到移動通信信號的傳送。 最后，技術(shù)人員還給我們講解了 基站控制 器（ Base Station Controller）： 它是基站收發(fā)臺和移動交換中心之間的連接點，也為基站收發(fā)臺（ BTS）和移動交換中心 10 （ MSC）之間交換信息提供接口。一個基站控制器通?？刂茙讉€基站收發(fā)臺，其主要功能是進行無線信道管理、實施呼叫和通信鏈路的建立和拆除，并為本控制區(qū)內(nèi)移 動臺的過區(qū)切換進行控制等。 三 、 心得體會 作為通信工程專業(yè)的學(xué)生，我們之前 只 在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，對于通信方面的實踐內(nèi)容 ，比如撥打電話的流程，信號塔的工作原理等知識 還比較欠缺， 而這次 持續(xù)兩周時間的 認知實習(xí)， 正好彌補了這些缺陷，使 我 們 對 通信 專業(yè) 各方面的信息 有了更深一步的了解， 可謂是受益匪淺。 通過這次實習(xí)，我們的 社會工作能力得到了相應(yīng)的提高 ,在實習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會大學(xué)生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。 本次實習(xí)使 我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā) ! 另外，在實習(xí)的過程中，通過和聯(lián)通工程師聊天，我也得到了很多就業(yè)信息，比如聯(lián)通公司的招聘流程，以及就業(yè)前需要掌握哪些理論知識和專業(yè)技能等。 最后感謝老師給我們這次實習(xí)機會！ 四 .參考文獻 交換技術(shù)與設(shè)備 李正吉 主編 ，李靖 等編著 機械工業(yè)出版 《通信原理》第六版 樊昌信 曹麗娜編著 西安電子科技大學(xué)出版社 同時在實習(xí)期間也參考了很多網(wǎng)絡(luò)上的信息，也得到了某些通信專業(yè)論壇網(wǎng)友的幫忙。
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