【總結】小數四則混合運算教案知識與技能:1、使學生掌握不帶括號的小數四則混合運算的運算順序。2、培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的思維能力和語言表達能力。過程與方法:通過整數四則混合運算的計算方法,類推小數四則混合運算方法情感態(tài)度與價值觀:1、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和認真嚴格的學習態(tài)度。2、養(yǎng)成認真的計算習慣,逐步提高學生的計算能力和技巧。
2024-11-23 11:45
【總結】(1)3/7×49/9-4/3(2)8/9×15/36+1/27(3)12×5/6–2/9×3(4)8×5/4+1/4(5)6÷3/8–3/8÷6(6)4/7×5/9+3/7×5/9(7)5/2-(3/2+4/5)(8)7/8+(1/8+1/9)(9)9×5/6+5
2025-03-25 00:44
【總結】《小數四則混合運算》說課稿(精選3篇) 《小數四則混合運算》說課稿1 一、教材分析 小數四則混合運算的教學內容是在學生學習了整數四則混合運算和小數加、減、乘、除計算的基礎上進行教...
2024-12-03 02:09
【總結】......小數混合運算專項練習276題(能簡便的要簡便運算) 學習參考(1)×+× (2)×99+ (3)÷×(4)132
【總結】小數混合運算專項練習276題(有答案) 31 小數混合運算--- (1)×+× (2)×99+ (3)÷×(4)132×101 (5)÷÷ (6)×16.(7)×101﹣ (8)×
2025-06-24 04:59
【總結】分數四則混合運算(一)一、準確計算:一個數的是,這個數是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?二、解決問題:1、計算下列物體的表面積。
2025-03-24 12:23
【總結】第一篇:分數小數的四則混合運算教學反思 有這么一個教學片斷: 師:同學們,學習分數、小數四則混合運算,除了按一般的運算法則和順序外,還要靈活運用一些運算技巧,才能使計算又快又好。例如: 計算:+...
2025-10-08 14:08
【總結】有理數四則混合運算試卷一、選擇題(分)1、下列運算結果不一定為負數的是()2、下列說法錯誤的是()A.任何有理數都有倒數B.互為倒數的兩數的積等于1C.互為倒數的兩數符號相同D.1和其本身互為倒數3、計算 C.-5 4、若兩個有理數的和與它們的積都是正數,則這兩個數()
2025-03-25 04:02
【總結】......《分數四則混合運算》經典練習題一、直接寫得數二、按照下圖所指順序進行計算,然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題,能簡算的要簡算??五、應用題
【總結】40題班級:姓名:用時:分鐘得分:998-39×20=516+31×6=967-240÷10=845-575÷23=295-52÷4=302+231÷21=462+36×14=478+26
2025-03-24 23:49
【總結】第五單元小數乘法和除法課題:小數四則混合運算第14課時總第課時教學目標:,能正確地進行計算。、猜想、驗證等數學活動過程,初步理解和掌握整數加法、乘法的運算律對小數加法、乘法同樣適用。,掌握簡便計算的方法,培養(yǎng)簡便計算的意識。教學重點:正確計算小數四則混合運算,應用運算律進
2024-11-23 13:25
【總結】(1)只有加減法或者乘除法,按從左到右計算;(2)既有加減法又有乘除法時,按先乘除,后加減計算。(3)加減法乘除法隔開,乘除法可以同時計算(4)有小括號時,先算小括號里的;(5)既有小括號又有中括號時,先算小括號里的,再算中括號里的。四則混合運算練習題1、填一填。(1)68-25+49的運算順序是先算()法,再算(
2025-08-05 03:06
【總結】×7表示()÷7表示()根據38×125=4750,直接寫出答案。38×=×=÷38=÷=在○里填上“”、“=”
2025-08-04 14:49
【總結】小數混合運算專項練習276題(能簡便的要簡便運算) 11 小數混合運算--- (1)×+× (2)×99+ (3)÷×(4)132×101 (5)÷÷ (6)×16.(7)×101﹣ (
【總結】《分數四則混合運算》經典練習題一、直接寫得數二、按照下圖所指順序進行計算,然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題,能簡算的要簡算??五、應用題???六、在□里填上適當的數參考答案:一、?直接寫得數三、列式計算四、計算題五、應用題4/4