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正文內(nèi)容

專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表范本-資料下載頁

2024-10-22 21:09本頁面

【導(dǎo)讀】2、本表內(nèi)容打印或用鋼筆(簽字筆)填寫。內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確,字跡要端。正、清晰,教育教學(xué)業(yè)績與成果力求用具體數(shù)據(jù)表述。內(nèi)容不得隨意涂改,凡有。填錯(cuò)后確需涂改的,須加蓋單位公章(校正章)。在教育管理上,面向全體學(xué)生,以愛字為中心,貫徹“以情。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,建立班級民主決策機(jī)制,設(shè)立獎(jiǎng)懲制度,創(chuàng)造良好競爭氛。實(shí)際,組織第二課堂和其他社會實(shí)踐活動(dòng),如組織宣傳“禁毒”等,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。生良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。任現(xiàn)職來,所帶班級累計(jì)有11人被評為市“優(yōu)秀學(xué)生干。部”,13人被評為市“三好學(xué)生”,9人被評為市“優(yōu)秀團(tuán)員”,23人被評為縣“三好學(xué)生”,有21%的學(xué)生被評為校級以上三好學(xué)生。所擔(dān)任的班級學(xué)業(yè)成績好,合格率超過95%,優(yōu)秀。任現(xiàn)職以來,帶班5年,累計(jì)高考上線193人,其中上重點(diǎn)線21人。復(fù)抓,并結(jié)合科任,配合家庭進(jìn)行教育,幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。澤偉、李賢彬等同學(xué)先后被評為“三好學(xué)生”,并如愿考上大學(xué)。

  

【正文】 能積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)行提高,達(dá)到教育部門和人事部門規(guī)定的要求。專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng),水平高, 教學(xué)設(shè)計(jì)上有自己的獨(dú)特見解,有其獨(dú)特的一套教學(xué)方法,具有自己的教學(xué)風(fēng)格 。多年擔(dān)任 英語 科教學(xué)工作,任 英語科級 組長 , 積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是學(xué)校 英語 科的 中堅(jiān)教學(xué)力量,是個(gè)具有發(fā)展后勁的 優(yōu)秀教師 。積極參與教研活動(dòng),每年都承擔(dān)一次校級以上公開課,效果良好。能正確指導(dǎo)青年教師開展教育、教學(xué)和教研活動(dòng),認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文, 其中 《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《淺談如何提高學(xué)生的英語閱讀能力》等幾篇論文得到同事們的肯定,領(lǐng)導(dǎo)的好評,有一定的借鑒、指導(dǎo)作用。 任現(xiàn)職期間,教育教學(xué)效果顯著,能積極實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,整體素質(zhì)有明顯提高。教學(xué)能力強(qiáng),成績顯著,所教學(xué)生參加 各類考試 ,合格率、優(yōu)秀率超過 其 平均水平。教育效果顯著,所教班 級形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著,擔(dān)任班主任的班級被評為先進(jìn)班集體,個(gè)人多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或先進(jìn)教育工作者。 該老師任職期間各方面成績顯著,符合申報(bào)條件。該老師所填寫的《廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作表》等申報(bào)材料于 9 月 6 日至 12 日在我校進(jìn)行公示,時(shí)間 7 天,公示期間沒有收到任何異議或舉報(bào)電話,同意 彭映華 老師申報(bào)的中學(xué) 一 級教師專業(yè)技術(shù)資格。 校長或單位領(lǐng)導(dǎo)簽名: 公 章 年 月 日 公 開 述 職 情 況 述職 時(shí)間 述職 地點(diǎn) 述職 范圍 校長或單位領(lǐng)導(dǎo)簽名: 公 章 年 月 日 近三年承擔(dān)公開課情況 承擔(dān)時(shí)間 (注明年月日 ) 公開 課題 目 主辦單位 層次 范 圍 完成情況與效果 2020 年 4 月 14 日 2020 年 4 月 11 日 2020 年 3 月 16 日 1.《應(yīng)用題的題型及解法》 2. 《 求軌跡方程的方法 》 3. 《 空間角的求法》 學(xué)校教務(wù)處 學(xué)校教務(wù)處 學(xué)校教務(wù)處 校性公開課 校性 公開課 校性公開課 圓滿完成,效果良好 圓滿完成,效果良好 圓滿完成,效果良好 縣(區(qū))教育局意見 縣(區(qū))人事局意見 公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 市教育局意見 市(省直廳局)人事部門意見 公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 評 委 會 評 審 意 見 學(xué)科評審組意見: 學(xué)科評審組負(fù)責(zé)人簽章: 年 月 日 評審組人數(shù) 到會人數(shù) 同意人數(shù) 不同意人數(shù) 評審結(jié)論: 主任委員或副主任委員簽章: 評委會(公章) 年 月 日 評委會人數(shù) 到會人數(shù) 同意人數(shù) 不同意人數(shù) 審批意見: 專業(yè)技術(shù)資格審批機(jī)關(guān)(公章) 年 月 日 資格證編號 簽發(fā)時(shí)間 貼資格證相片 粘膠水處 小一寸 相 片 姓 名 吳 植 單 位 揭東縣云路中學(xué) 單位所屬 揭陽 市(廳局) 揭東 縣(市、區(qū)) 說明:申報(bào)者貼近期小一寸免冠照片。
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