初中作文專題精講(二)開頭和結(jié)尾-資料下載頁
2025-03-24 12:31本頁面
【正文】 他的衣角，說：“你這篇文章是不是抄作文選的？”可他卻理直氣壯地說：“這不可能，這篇文章是我自己想出來的，絕對是‘原創(chuàng)’，而且那次是現(xiàn)場作文，我總不可能把作文書帶來光明正大地抄吧？” 我的記性向來不錯，我既然能想出是在哪里見過，那絕對錯不了。“他肯定是不好意思承認(rèn)才硬這樣說的?！蔽蚁?，“他肯定也看過這篇文章，然后把它翻抄上去……”這節(jié)課，他似乎挺得意的。我卻對他顯得有些“不屑一顧”了?！俺瓌e人的，得意什么！”我小聲嘀咕著，“下課了，要你好看?！苯K于等到下課了，等到老師離開教室，我便扯著嗓子喊起來。我這一喊，引來了眾多同學(xué)的圍觀，他們爭相傳遞著那篇“原創(chuàng)”作文?！拔乙惨娺^……”有同學(xué)響應(yīng)了。我得意地瞥了潘制超一眼，只見潘制超臉漲得緋紅，有口難辯地坐回了自己的座位?；丶依玻疫€陶醉在那份“捉賊”成功的喜悅之中。我迫不及待地去尋找“證據(jù)”，終于翻出了那本作文選。我心理一陣竊喜——那篇作文果然就在上面！……以上這篇作文并沒有寫完，請你發(fā)揮自己的想象，在下面的橫線上續(xù)寫作文的結(jié)尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請分析作文的開頭是怎樣的寫法？這種寫法有什么作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【作家范文】 【范文點(diǎn)評】本文語言生動有趣，故事敘述也生動有趣，讀來讓人久久不忘，尤其是結(jié)尾，發(fā)人深省，耐人尋味！文章讓你在笑聲中體會深深的道理。7
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