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正文內(nèi)容

小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)論文正稿-資料下載頁

2025-03-24 03:51本頁面
  

【正文】 ,做到規(guī)范操作,有時一點差錯,會導(dǎo)致整個實驗失敗。針對農(nóng)村小學(xué),學(xué)生多、實驗器材少,不能一人一個實驗臺的操作等特點,我把學(xué)生分為4人一組,其中一人為主實驗者,另外3名同學(xué)輔助,也可以輪流為主實驗者,避免學(xué)生同時動手會弄錯步驟,這樣會收到很好的效果。比如,在做六年級上冊《卵石的形成》時,按選→燒→浸→反復(fù)→搖→觀察的實驗步驟寫在黑板上,讓學(xué)生看書了解每一步的涵義,圈上關(guān)鍵的詞語,再讓學(xué)生操作,這樣學(xué)生操作起來比較得心應(yīng)手,為觀察卵石的形成留有充足的時間。當(dāng)然學(xué)生在做實驗時,老師邊巡視,邊指導(dǎo),既不能代替學(xué)生做,也不能不管不問,是個指導(dǎo)員的角色。三、學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真觀察,是達到實驗?zāi)康?探索實驗結(jié)果的關(guān)鍵。而有些學(xué)生往往操作很規(guī)范,認(rèn)真,最后沒有觀察到現(xiàn)象,就草草收場。針對這方面,老師要指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論,把實驗做得完整。比如在觀察人口腔上皮細胞的實驗中,往往有些學(xué)生沒有看清楚人口腔上皮細胞,就不了了之。這時,老師就要指導(dǎo)學(xué)生正確使用顯微鏡,在顯微鏡下觀察清晰的細胞,按要求畫出細胞結(jié)構(gòu)簡圖。繪圖時,一定要尊重事實,把自己看到的圖像畫上去,以培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,從而更好的掌握動物細胞的基本結(jié)構(gòu),以及會比較動物細胞與植物細胞的相同點和不同點。四.學(xué)會分析實驗失敗的原因 成功的實驗會給學(xué)生帶來喜悅,增強學(xué)生探索知識的興趣。但實驗操作不可能每次都萬無一失,而且失敗的原因也可能是多方面的。因此,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力也是科學(xué)實驗中必不可少的環(huán)節(jié)。比如在觀察種子萌發(fā)的外界條件的實驗中,要求學(xué)生自己培養(yǎng)豆苗,結(jié)果有的同學(xué)培養(yǎng)的很好,有的學(xué)生做的不理想,這就要學(xué)生分析失敗的原因,是種子本身的原因,還是外界條件不適宜,再結(jié)合農(nóng)民播種的季節(jié),播種時的種子的處理以及土壤的精耕細作,幫助學(xué)生分析,理論與實踐相結(jié)合,這樣學(xué)生會明白自己的實驗為什么失敗,總結(jié)教訓(xùn),以后會做的更好。五、充分利用農(nóng)村優(yōu)勢,上好實驗課 對于農(nóng)村小學(xué),在科學(xué)實驗方面有著得天獨厚的自然環(huán)境和資源,能為科學(xué)實驗提供豐富的、活生生的實驗材料,所以我充分利用這一點,讓學(xué)生多觀察、多采集實驗材料,反復(fù)實驗,人人參與。如在做鑒定種子的成分的實驗中,學(xué)生從家里帶來各種不同的種子,動手做得到實驗結(jié)論,會感到很驚喜的,能弄清楚好多問題如“干小麥種子里為什么有水呢?”“為什么同樣重量的花生和小麥燃燒時能使水加熱的溫度不一樣呢?”等。再如,在探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活特性的實驗中,讓學(xué)生親自到田邊、水池邊、糞堆旁捉蚯蚓來實驗,這樣既能了解蚯蚓生活的環(huán)境,又采集到了很多實驗材料,或者到田地里親自觀察蚯蚓的生活,實驗效果會更佳。 六、重視整理及檢查。 當(dāng)完成所有的實驗后,學(xué)生的好奇心得到滿足,探究的問題也有了結(jié)論,此時就容易產(chǎn)生松懈、急于下課的混亂局面。作為教師應(yīng)先控制學(xué)生平靜下來,對實驗過程的表現(xiàn)加以簡單的評價、總結(jié),然后指令學(xué)生整理儀器及材料,把實驗桌面歸置整齊、干凈,教師逐一檢查后才允許學(xué)生離開。這樣做雖麻煩,但能培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生分工合作的整體意識,同時也突出了科學(xué)實驗的嚴(yán)肅性,進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難。能干的人,不在情緒上計較,只在做事上認(rèn)真;無能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬!贏一個無悔人生!早安!—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)好
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