【正文】 西可以嗎？水流放得很大，情況會(huì)怎樣呢？告訴你：梳子在尼龍布上摩擦，會(huì)產(chǎn)生靜電。帶了電的東西會(huì)吸引小東西。水龍頭的細(xì)流是被靜電吸引過去的。第七章意猶未盡……蠟燭也坐蹺蹺板你需要：針蠟燭火柴兩個(gè)杯子這樣做：在蠟燭的中間插入一根針。把兩個(gè)杯子擺在桌上，把插了針的蠟燭放到兩個(gè)杯子中間的空隙處，讓針的兩端搭在杯口上。（如圖）用火柴點(diǎn)燃蠟燭的兩端，看看會(huì)發(fā)生什么有趣的事。想一想：蠟燭為什么會(huì)出現(xiàn)兩端交替下沉、上升的情況？它也會(huì)坐蹺蹺板？告訴你：一開始，蠟燭稍重的一端會(huì)先下沉。蠟燭下沉后，這一端蠟燭的熔化速度就會(huì)加快，處在下方的蠟燭很快就會(huì)變輕了，于是，這一端蠟燭就會(huì)抬高。而另一端下沉，情況變化也一樣。因此，就會(huì)出現(xiàn)兩端交替下沉、上升的情況。（特別提示：此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn)，需要成人指導(dǎo)。）美味酸奶你需要：牛奶食醋廣口的玻璃瓶湯匙這樣做：把牛奶倒入廣口的玻璃瓶中，再倒入一些食用醋。用湯匙把瓶中的液體攪拌均勻。嘗一嘗：味道如何？是不是像超市購買的酸奶一樣美味？有創(chuàng)意：調(diào)配牛奶和食用醋的比例，使之更美味（注意記下這個(gè)比例，以便下次調(diào)配用）。告訴你：在牛奶中加入食醋后，牛奶就會(huì)變酸，凝結(jié)成塊。沉淀在瓶子底部的凝乳是一種由脂肪、礦物質(zhì)和一種在化學(xué)上被稱為酪脘的蛋白質(zhì)等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。沉淀物上面像水一樣的液體我們把它稱為乳清。“電話”傳情你需要：兩個(gè)去蓋的空易拉罐錘子釘子幾十米的長線這樣做：用錘子和釘子在兩個(gè)易拉罐的底部中央各鑿一個(gè)小孔。把線的兩端分別放進(jìn)小孔里，把易拉罐里面的線打好結(jié)。叫上你的一個(gè)小伙伴，兩人分別拿著一個(gè)罐子，朝反方向走，直到連著的線繃得緊緊的。你對著易拉罐的敞口說話，讓同伴把耳朵對著手中的易拉罐敞口聽；然后換過來，同伴對著易拉罐的敞口說話，你把耳朵對著手中的易拉罐聽。想一想：為什么能清晰地聽到對方說話？有創(chuàng)意做一個(gè)三人、四人同時(shí)用的簡易電話。告訴你：當(dāng)伙伴對著易拉罐說話時(shí)，易拉罐的底部就會(huì)振動(dòng)起來。振動(dòng)被細(xì)線傳送到你這邊易拉罐的底部，易拉罐里的空氣振動(dòng)起來。于是，你就聽到對方的聲音了。當(dāng)你對著一部真正的電話說話時(shí)，你的聲音會(huì)轉(zhuǎn)化為電流，電流通過電線或無線電傳去。另一個(gè)電話會(huì)把這種電流轉(zhuǎn)換成聲音。電話，就是這樣傳情的。熱能接力賽你需要：圓柱形的木頭長鐵釘圖釘蠟燭這樣做：把長鐵釘橫著釘在圓柱形木頭上（如圖，鐵釘大部分橫在空中）。把圖釘?shù)膱A頂上涂蠟，然后把圖釘粘在懸空的鐵釘上，圖釘間相隔幾毫米，盡量多粘一些。點(diǎn)燃蠟燭，移到鐵釘末端的下面，使蠟燭火焰正好燒到鐵釘。耐心等待，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。想一想：圖釘為什么是按這樣的順序掉下來的？有創(chuàng)意：把長鐵釘換成別的東西，比如鋁條、銅條，結(jié)果會(huì)怎樣？告訴你：受熱的鐵釘會(huì)把熱從靠近蠟燭的一方漸漸往另一側(cè)傳遞。（特別提示：此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn)，需要成人指導(dǎo)。）獨(dú)一無二的指紋你需要：雙面膠剪刀白紙軟鉛筆這樣做：用軟鉛筆在紙上涂一大塊黑影。剪好雙面膠，把它們粘在一張紙上。把你的手指在黑影上按一下，再把這個(gè)手指在雙面膠上按一下。想一想：為什么你的指紋會(huì)清晰地留在紙上？有創(chuàng)意印出不同人的指紋，比較它們是否各不相同。告訴你：鉛筆芯是由石墨和粘土以2:1的比例構(gòu)成。石墨中含有碳元素。當(dāng)你用鉛筆在紙上涂抹時(shí)，你把鉛筆芯研成了粉末。粉末粘在你的手指上，把細(xì)小的指紋染上了黑色。在膠帶上一按，你的指紋就留在膠帶上了。每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無二的。會(huì)燃燒的糖你需要：幾塊方形糖火柴香煙這樣做：試著用火柴點(diǎn)燃方糖。點(diǎn)起一支香煙，把煙灰放到方糖上去，然后用火柴點(diǎn)燃方塘，看看結(jié)果會(huì)怎樣。想一想：為什么方糖能燃燒了？有創(chuàng)意：給方糖加上其他東西，比如蠟燭芯、小布條，方糖能燃燒嗎？告訴你：有的東西本來是不會(huì)燃燒的，加上一些別的東西后，它就會(huì)燃燒起來。方糖就是這樣的物質(zhì)，加上煙灰，煙灰會(huì)幫助方糖燃燒。（特別提示：此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn)，需要成人指導(dǎo)。）光線接力你需要：幾面鏡子這樣做：選擇一個(gè)陽光充足的日子，叫上幾個(gè)朋友，每個(gè)人準(zhǔn)備一面鏡子，一起來到空地上。先請一個(gè)人把鏡子對著太陽的方向，把鏡子轉(zhuǎn)向另一個(gè)人的鏡子，使陽光傳給下一個(gè)。第二面鏡子再把陽光傳到下一個(gè)，這樣一直接力下去。想一想：陽光為什么能接力？有創(chuàng)意：晚上，把手電筒的光線接力傳下去。告訴你：陽光總是沿著直線前進(jìn)的。鏡子魔術(shù)你需要：兩面鏡子一支蠟燭這樣做：點(diǎn)著蠟燭，在燃著的蠟燭兩邊各放一面鏡子，使鏡子相對而立，數(shù)數(shù)看，兩面鏡子里反射出多少支蠟燭。想一想：為什么會(huì)有那么多支蠟燭？有創(chuàng)意：試一試，把兩面鏡子垂直擺放，在每一面鏡子前放一個(gè)蘋果，數(shù)數(shù)看，一共會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)蘋果？告訴你：這是由于光線的反射形成的。當(dāng)兩面鏡子相對而立，燃燒的蠟燭在兩面鏡子中都會(huì)得到反射，反射出的蠟燭虛像又不斷地被反射，并一直反射下去，所以我們就會(huì)看到許多排列在一起的蠟燭了。（特別提示：此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn)，需要成人指導(dǎo)。）可以傳遞的力你需要：15枚相同的硬幣塑料尺這樣做：把塑料尺放到桌子中間，沿著尺子一側(cè)緊挨著擺放10枚硬幣。拿開尺子，桌上的10枚硬幣整齊地排成一列。再拿來兩枚硬幣，隔開幾厘米，排在10枚硬幣的后方，使這12枚硬幣都在一條線上。手指用力把后兩枚硬幣向前彈，使它們擊打到前面一列硬幣上（注意用力合適，不使硬幣四處彈開）。用同樣的方法，在10枚硬幣的后方擺3枚、4枚、5枚硬幣，分別用這些硬幣擊打前面的一列硬幣。想一想：為什么有那么湊巧，用多少枚硬幣去擊打，就會(huì)彈出幾枚硬幣？有創(chuàng)意：換成其他物體，能這樣傳遞力量嗎？告訴你：這是物體運(yùn)動(dòng)能量的傳遞。你用多少枚硬幣向前彈，相應(yīng)地就有多少能量向前傳遞過去，使前面也彈出相同數(shù)量的硬幣。彩色陀螺你需要：白色的硬紙板圓規(guī)削尖了的短鉛筆剪刀釘子量角器不同顏色的畫筆這樣做：用圓規(guī)在白色的硬紙板上畫一個(gè)直徑為10厘米的圓，用剪刀剪好。用量角器把這個(gè)圓分成七個(gè)一樣大小的扇形。每個(gè)扇形的頂角度數(shù)大約為51度。用不同顏色的水彩畫筆給這七個(gè)扇形涂上顏色。用釘子在圓心上戳一個(gè)洞，把鉛筆（筆尖朝下）插進(jìn)洞口。像陀螺一樣把這塊彩色圓板轉(zhuǎn)起來，原先的那些顏色還分得出嗎？想一想：為什么“陀螺”快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)看上去是白色的？告訴你：我們的眼睛可以分辨不同的顏色。但是，視網(wǎng)膜中具有辨色功能的感覺細(xì)胞一般只能辨認(rèn)出紅、綠、藍(lán)這三種顏色。當(dāng)紅、綠、藍(lán)三種色光混合在一起，就會(huì)產(chǎn)生白色光。不對“色”你需要：手電筒綠色的和紅色的透明薄膜盆栽橙子這樣做：晚上，打開手電筒，把紅色透明薄膜放在手電筒前面，讓光隔著薄膜照在盆栽的綠葉上面。把綠色透明薄膜放在手電筒前面，讓綠色的光照在盆栽上，然后再照在橙子上。想一想：為什么隔著有色的薄膜照過來的東西會(huì)不對“色”？有創(chuàng)意：換其他顏色的薄膜，照在不同顏色的物體上，看看這些物體的顏色有什么變化。告訴你：我們看一個(gè)物體是綠色的，那是因?yàn)檫@個(gè)物體把太陽光的所有色光都吸收了，唯獨(dú)反射了綠光。同樣的道理，看一個(gè)物體是橙色的，也是因?yàn)檫@個(gè)物體只反射了橙光，把其他色光吸收了。如果照射過來的光線中沒有橙色，當(dāng)然這個(gè)物體看起來就是黑色的了。透明薄膜起到的是一個(gè)濾光器的作用。紅色的濾光器只會(huì)讓紅色光和藍(lán)色光通過，綠色的濾光器只會(huì)讓綠色光通過。透過紅色薄膜照過去，綠色植物會(huì)變成黑色，因?yàn)榧t色薄膜濾過沒有綠色光。透過綠色薄膜照過去，橙子也會(huì)變成黑色，因?yàn)榫G色薄膜濾過沒有橙色光。彈珠飛天你需要：珠子玻璃杯這樣做：把珠子放進(jìn)玻璃杯中，用手托住玻璃杯，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)杯子。想一想：珠子為什么會(huì)朝杯子的上方運(yùn)動(dòng)？如果速度快，還可能飛出杯子？有創(chuàng)意：把珠子換成其他東西，在玻璃杯里快速運(yùn)動(dòng)，會(huì)怎么樣？告訴你：每一個(gè)迅速運(yùn)動(dòng)的物體在離心力的作用下都有一種向外運(yùn)動(dòng)的趨勢。由于離心力可以克服物體的重力，所以珠子會(huì)在玻璃里向上運(yùn)動(dòng)。遇熱溫降你需要：溫度計(jì)濕毛巾吹風(fēng)機(jī)這樣做：先記錄下溫度計(jì)上顯示的溫度。用濕毛巾裹住溫度計(jì)的下端。將吹風(fēng)機(jī)開到最低檔，對著濕毛巾吹幾分鐘。關(guān)掉吹風(fēng)機(jī)，看看溫度計(jì)上的讀數(shù)。想一想：為什么溫度下降了？告訴你：水蒸發(fā)需要熱量。吹風(fēng)機(jī)對著濕毛巾吹，濕毛巾的水蒸發(fā)了，所以溫度會(huì)下降。（特別提示：此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn)，需要成人指導(dǎo)。）猜猜猜你需要：蘋果熟土豆熟胡蘿卜茶匙圍巾三個(gè)碟子這樣做：把蘋果、熟土豆和熟胡蘿卜（三樣都去掉皮）分別放到三個(gè)碟子里，把它們搗成碎。用圍巾蒙住同伴的眼睛，讓他捏住自己的鼻子。分別把三種東西喂給同伴吃，看能否說出各是什么。想一想：為什么蒙住眼睛、捏住鼻子就很難猜出吃的是什么食物？有創(chuàng)意：換幾樣其他食物，再來試一試。告訴你：人往往是通過視覺、觸覺、味覺、嗅覺等來綜合辨認(rèn)事物的。人的舌頭只能嘗出帶有甜味、咸味、苦味或者酸味的東西。其他差異較小的味道我們是通過嗅覺器官進(jìn)行辨別的。蒙住眼睛、捏住鼻子，單憑著舌頭，我們往往無法辨別這些東西。魔力檸檬汁你需要：檸檬蘋果兩個(gè)盤子刀這樣做：把蘋果切成小塊，分放到兩個(gè)盤子里。榨出檸檬汁，在其中的一個(gè)盤子里滴一些檸檬汁，放置幾個(gè)小時(shí)。想一想：為什么滴了檸檬汁的蘋果保持原來的顏色，而沒有滴的則變成了褐色？有創(chuàng)意：把蘋果換成雪梨，或者其它水果，情況如何？告訴你：蘋果塊和空氣接觸，它的果肉會(huì)和空氣中的氧發(fā)生反應(yīng)，最終變成褐色。檸檬汁能阻止氧化反應(yīng)。所以滴了檸檬汁的蘋果塊一直沒有變色。土壤的成分你需要：玻璃瓶土壤水這樣做：把土壤試樣放進(jìn)瓶中（最好占瓶子一半的空間），加滿水。蓋好蓋子，把瓶里的東西搖勻，放置幾個(gè)小時(shí)，看有什么變化。仔細(xì)看：土壤分成好幾層，瓶子底部積淀了一層粗沙粒，上面覆蓋了一層像黏土那樣比較細(xì)小的土壤微粒，最上面漂浮著一層腐殖質(zhì)層。有創(chuàng)意研究不同的土壤，如紅土壤、黑土壤、黃土壤等，看看它們里面的成分有些什么不同。擋不住的“誘惑”你需要：磁鐵回形針裝有水的玻璃杯這樣做：把回形針放進(jìn)裝有水的玻璃杯中。把磁鐵放在回形針附近，移動(dòng)磁鐵，看看回形針有什么反應(yīng)。想一想：為什么玻璃杯和誰也擋不住磁鐵對回形針的“誘惑”？有創(chuàng)意換更厚的杯子，或把水換成油，情況會(huì)怎樣？告訴你：磁力會(huì)穿透玻璃杯壁和水，對回形針產(chǎn)生作用。跳舞的米粒你需要：塑料薄膜橡皮筋小塑料盤鍋米粒這樣做：把塑料薄膜繃在盤子上用一根橡皮筋固定住塑料薄膜。把米粒放在繃緊了的薄膜上。把鍋放在盤子旁邊，用力敲打鍋，注意看薄膜上的米粒。想一想：為什么米粒會(huì)“跳舞”呢？有創(chuàng)意你有別的辦法讓米粒自動(dòng)“跳舞”嗎？告訴你：你敲打鍋，振動(dòng)了空氣，形成聲波。聲波振動(dòng)盤子，塑料薄膜也一起振動(dòng)起來。米粒就在薄膜上“跳舞”了。魔書你需要：兩本厚書這樣做：把兩本厚書一頁一頁合在一起，試一試能不能把這兩本書拉開。想一想：為什么拉不開這兩本書呢？有創(chuàng)意用什么辦法把這兩本書來開？告訴你：紙張看起來是平的，但實(shí)際上上面還是有細(xì)小的凹凸，兩張紙疊在一起，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，幾百張紙疊在一起，產(chǎn)生的摩擦力變得非常大，大到你沒法來開