【總結(jié)】一年級數(shù)學(xué)解決“看圖列算式”問題的幾種類型1、加法問題:?(1)這類問題沒有大括號和小問號的提示,也沒有虛線和斜線的提示,通常是寫一道加法算式,如果題目給出兩道算式的空要你填的話,就寫兩道加法算式:從左往右加寫一道,從右往左加寫一道。如下?(2)這類問題因?yàn)橛写罄ㄌ柡托柼柕奶崾荆鞔_了問題是什么,所以通常是根據(jù)問題問的是什么選擇合適的方法列出算式
2025-04-07 02:01
【總結(jié)】班級:姓名:-1-+=-=+=×=+3=-=÷=+=+=+=-=+=7-=+=+=×5=-+=1+-1+=56÷=+-=+=-=-=++=++=+8=-=1-=-=+=360÷90=+=
2025-03-24 02:25
【總結(jié)】六年級打折練習(xí)題一、填空題1、五折=()%七折=()%九五折=()%。2、一件商品打九折,就是說只賣原價的()%。所以現(xiàn)價=()×90%3、一個書包,打9折后售價45元,原價()元,節(jié)省了原價的()%。4、一件服裝標(biāo)價200元,按標(biāo)價的8折銷售,該服裝買()元。5、一只鋼筆原價30元,現(xiàn)打8折出售,現(xiàn)售價是
2025-04-16 03:14
【總結(jié)】?只10只?只?輛一、按順序填數(shù)。1、10()8( )7(?。?、6(?。矗ā。玻ā。??個
2025-07-22 16:21
【總結(jié)】?只10只?只?輛?個1、從左邊起涂顏色。涂
2025-08-05 04:40
【總結(jié)】......解決問題學(xué)校班級姓名10只?只□○□=□□○□=□?只?輛
2025-04-07 02:28
【總結(jié)】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)看圖列算式練習(xí)題(A4打印版)第一題:????????????????????????????&
2025-08-05 05:39
【總結(jié)】?只3+698只?只82-6?10?支??89?10??8?右邊的松鼠比左邊的多采了幾個?
2025-07-26 03:09
【總結(jié)】六年級口算練習(xí)題(一)1.×= 2.×= ×= 4.+3=5.÷= 6.÷4= 7.×= ÷=9.÷= 10.÷= 11.×2= 12.×13=13.×= 14.÷3= ×= 16.÷
2025-01-14 14:55
【總結(jié)】Ⅰ用適當(dāng)形式填空.1.He__________backamonthago.(e)2.Mymotheroftentellsme__________inbed.(notread)3.Imusttakeitbackthedayaftertomorrow.Youcanonly__________itfor24ho
2025-04-03 23:38
【總結(jié)】六年級語文第十一冊(期末檢測)同步練習(xí)題期末檢測一、基礎(chǔ)知識與語言積累。mò??shēnɡ??jiāo??zào??yìrán??wǎn??lián??y&
2025-01-18 05:17
【總結(jié)】六年級英語練習(xí)題(一)本講正文:教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)、鞏固第1—8單元(1—32課)內(nèi)容。1.熟練掌握元音字母a,e,i,o,u在開閉音節(jié)中的讀音,擴(kuò)展常見輔音字母及組合的讀音。2.靈活運(yùn)用人稱代詞(主格、賓格)、物主代詞(形容詞性、名詞性)、動詞BE、數(shù)詞、名詞等知識。3.熟練使用一些常用表達(dá)法。練習(xí)內(nèi)容:一
2025-11-02 12:46
【總結(jié)】六年級英語練習(xí)題二一、單詞拼寫?zhàn)囸I的孩子湯晚餐起床午餐蔬菜香蕉肉趕快蘋果梨雞肉米飯
2025-11-13 00:25
【總結(jié)】+-=+=×=+3=-=÷=+=+=+=-=+=7-=+=+=×5=-+=1+-1+=56÷=+-=+=-=-=++=++=+8=-=1-=-=+=360÷90=+=+=64÷=+=-=22
【總結(jié)】工程問題知識點(diǎn):工程問題是研究工作效率、工作時間和工作總量之間相互關(guān)系的一種應(yīng)用題。我們通常所說的:“工程問題”,一般是把工作總量作為單位“1”,因此工作效率就是工作時間的倒數(shù)。它們的基本關(guān)系式是:工作總量÷工作效率=工作時間。一、基本工程問題例1:甲、乙兩隊(duì)開挖一條水渠。甲隊(duì)單獨(dú)挖要8天完成,乙隊(duì)單獨(dú)挖要12天完成?,F(xiàn)在兩隊(duì)同時挖了幾天后,乙隊(duì)調(diào)走,余下的甲隊(duì)在3天內(nèi)
2025-03-24 02:29