模擬電路課程設(shè)計報告-otl功率放大器設(shè)計報告-資料下載頁
2025-03-23 09:45本頁面
【正文】 的課程設(shè)計已經(jīng)結(jié)束，在這一星期的學習、設(shè)計、焊接過程中我感觸頗深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用的儀器儀表；了解了電路的連接、焊接方法；以及如何提高電路的性能等等。其次，這次課程設(shè)計提高了我的團隊合作水平，使我們配合更加默契，體會了在接好電路后測試出波形的那種喜悅。在實驗過程中，我們遇到了不少的問題。比如：波形失真，甚至不出波形這樣的問題。在老師和同學的幫助下，把問題一一解決。實驗中暴露出我們在理論學習中所存在的問題，有些理論知識還處于懵懂狀態(tài)，老師們不厭其煩地為我們調(diào)整波形，講解知識點。設(shè)計電路，還要考慮到它的前因后果。什么功能需要什么電路來實現(xiàn)。另外，還要考慮它的可行性，實用性等等。這樣，也提高了我的分析問題的能力。課程設(shè)計中使用了multisim仿真軟件，對集成功率放大器TDA2030A組成的OTL放大電路進行仿真。使用multisim仿真該電路，能夠很好學習TDA2030A組成的OTL放大電路，對電路的分析和數(shù)據(jù)的運算都變得簡單明了。輸入、輸出波形可以直接進行對比，加快對電路的理解。學會multisim仿真軟件的使用方法也是這次課程設(shè)計的收獲之一。在課程設(shè)計過程中我也遇到電路設(shè)計、元件選擇出錯和軟件編排有誤等問題，無法完成仿真。對此，我與同學、老師進行討論，并且查找相關(guān)書籍，使用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)資料來解決。最終完成了此次課程設(shè)計?？傊?，通過這次課程設(shè)計，不僅使我對所學過的知識有了一個新的認識，而且提高了我考慮問題，分析問題的全面性以及動手操作能力，使我的綜合能力有了一個很大的提高。六、參考文獻華中工學院電子學教研室編，康華光主編。電子技術(shù)基礎(chǔ)：模擬部分、修訂3版。北京：高等教育出版社，1988劉春暉撰文、實用電路分析。北京電子報，1995周仲編。國產(chǎn)集成電路應(yīng)用500例。北京:電子工業(yè)出版社，199211
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