拋射器的性能設計與改進課程設計報告-資料下載頁
2025-03-23 08:30本頁面
【正文】 的變量控制圖’→‘XbarR(B)’，子組大小選擇‘3’，確定。圖2 A1B4C1水平下的XbarR控制圖觀察控制圖，圖2 Minitab數(shù)據(jù)處理得到如下控制圖，見圖3；圖3 A1B4C1水平下的XbarR控制圖表明實驗過程未出現(xiàn)異常。六、總結本次課程設計不同于往次，沒有分組，獨立完成。這使得我能貫穿于課程設計的首尾，給了自己更大的發(fā)揮空間。通過這次課程設計，我受益匪淺：進一步加強了制作課程設計報告的能力。切實感受了質量工程學在實際操作中的指導意義。知道了在實驗設計時需要考慮的方方面面，通觀整個課程設計的內容包含了質量工程學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)工程等，一系列所學的知識。系統(tǒng)展開了質量工程學在一個設計改善中發(fā)揮的作用，從產(chǎn)品的研發(fā)加工、組裝、等，所有環(huán)節(jié)都應考慮質量的重要性。質量工程作為工業(yè)工程專業(yè)的最后一門專業(yè)課，更值得我們好好學習，而這次的課程設計也作為我們專業(yè)課程設計的最后一次課程設計，我吸收了以前多次課程設計的經(jīng)驗和教訓。首先，我從專業(yè)知識準備入手，認真復習課程設計需要用到的實驗設計，方差分析，控制圖方面的知識，然后進行課程設計的準備工作，熟悉課程設計指導書，仔細研究彈射器虛擬實驗系統(tǒng)，進而安排實驗。當然大量的實驗并非一蹴而就的，我也是分多次實驗完成的數(shù)據(jù)收集。再然后就開始進行報告的整理和數(shù)據(jù)的分析，數(shù)據(jù)處理對excel的要求較高，學習了很多新的東西。當然個人的力量有限，我也經(jīng)常會和大家進行討論交流，不斷成熟自己的設計。最后進行報告的排版，錯誤的檢查修正等工作?？偟膩碚f，這次課程設計我認為雖然不一定我的設計是最好的，但我一定是付出了很多辛勤和汗水的。此外還學習的Minitab軟件常用的一些質量統(tǒng)計作圖功能，給予了我很大的收獲。是我認識到質量工程學很重要的一個基礎是數(shù)理統(tǒng)計，這就印證了那句話：知識總有用得著的地方。這對即將畢業(yè)的我意義非凡，我會牢記以前的知識，以便以后能臨危不亂，大展宏圖。參 考 文 獻[1] 張公緒，：高等教育出版社，2003,8[2] [M].北京:機械工業(yè)出版社, 1987.[3] [M].北京經(jīng)濟管理出版社,1999. 3742.[4] [M].北京:中國統(tǒng)計出版社,1999. 7890.[5] [M].北京:高等教育出版社,2003. 316325.課程設計 答辯評語成績 答辯組長簽名 2012 年 11 月 日附：答辯小組成員名單：姓 名職 稱工 作 單 位備 注
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