單片機(jī)課程設(shè)計報告--基于單片機(jī)的熱敏電阻測溫系統(tǒng)設(shè)計-資料下載頁
2025-03-23 05:54本頁面
【正文】 設(shè)計 主程序流程圖 開始 程序初始化溫度采集數(shù)據(jù)處理溫度是否超出范圍？ Y N報警溫度顯示結(jié)束 溫度采集流程圖 開始 初始化DS18B20 DS18B20？ N Y啟動溫度轉(zhuǎn)換讀取溫度值 結(jié)束 第6章 總結(jié)通過這次對溫度測量系統(tǒng)的設(shè)計與制作，我理解設(shè)計電路的程序流程圖，也了解關(guān)于溫度測量的原理與設(shè)計理念，要設(shè)計一個電路總要先用仿真，仿真成功之后才實際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時完全一樣，因為，再實際接線中有著各種各樣的條件制約著。而且，在仿真中無法成功的電路接法，在實際中因為芯片本身的特性而能夠成功。所以，在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計方法。另外，對于這些電路還是應(yīng)該自己動手實際操作才會有深刻理解。從這次的課程設(shè)計中，我真正意識到，在以后的學(xué)習(xí)中，要理論聯(lián)系實際，把我們所學(xué)的理論知識用到實際當(dāng)中，學(xué)習(xí)單機(jī)片機(jī)更是如此，程序只有在經(jīng)常的寫與讀的過程中才能提高，這就是我在這次課程設(shè)計中的最大收獲。其間，查找資料，向老師尋求指導(dǎo)，與同學(xué)交流，編寫程序，仿真調(diào)試，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和強(qiáng)化。雖然整個設(shè)計已經(jīng)完成，但是也存在許多不足之處，最大的不足是沒有使用熱敏電阻來完成設(shè)計，關(guān)于這方面，我們也進(jìn)行了嘗試，但是最后發(fā)現(xiàn)這樣做太復(fù)雜，并且不易實現(xiàn)。因此，最后選擇了DS18B20，從系統(tǒng)測量的溫度值來看，整個系統(tǒng)達(dá)到了初期預(yù)想的效果，測量精度也較高。只是在控制方面顯得不足，希望以后能夠能有機(jī)會繼續(xù)完善。 參 考 文 獻(xiàn):[1] 李群芳,肖看. 單片機(jī)微型計算機(jī)與接口技術(shù)（第4版）.北京：電子工業(yè)出版社，2012.[2] 孫傳友，張一. 感測技術(shù)基礎(chǔ)（第3版）.北京：電子工業(yè)出版社，2011.[3] 張琳娜，劉武發(fā)．傳感檢測技術(shù)及應(yīng)用[M]. 中國計量出版社，1999.[4] 胡漢才．單片機(jī)原理及其接口技術(shù)[M].北京：清華大學(xué)出版社，1993,311313.[5] 何立民．單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)選編[M] ．北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2006．16
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