【導讀】思想：1、全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》，效性，有力地推進特色學校的建設。以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，心健康、全面發(fā)展。施措施1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名。認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。獲得成功的喜悅和滿足。并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。作品發(fā)表復印件、評選結果通知等一同裝進學生成長檔案袋。恒源教育辦藝體文工作室活動實施方案2020. 年開學初恒源教育辦制定了本學期工作計劃。想超前，理論領先，對恒源整個教育工作提出了更高的標準和要求。藝體文工作室的工作是恒源素質教育的重要體現(xiàn)。

　　

【正文】 “ 暢想 ” 信息技術社團。主 要負責組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等工作。（輔導教師：黃靜） “ 奇葩 ” 書法社團。主要負責組織學生練習硬筆書法練習，從字的基本筆畫到間架結構，以及學生的執(zhí)筆、坐姿開始練習等。（輔導教師：李玉明） “ 小小 ” 經典（詩文）誦讀社團。主要負責組織學習誦讀經典，讓孩子們愿意與經典為伍，同美文做伴，從小學開始，在誦讀經典的過程中感悟成長。（輔導教師：信小杰） 小巧手社團。主要負責組織學生手工制作。（輔導老師：姜大偉、曹海艷、張小新、李玉鳳、趙瑞兵）（二）活動實施操作措施 活動內容安排具有系統(tǒng)性、科 學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。 做到 “ 三定 ” ： ① 定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，自己創(chuàng)設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數控制在 10— 20 人之間。 ② 定時：活動時間固定，教師無特殊情況不得隨意變動。 ③ 定點（活動地點固定）：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并作好衛(wèi)生保潔工作。 做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。 做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。 每次活動應拍攝圖片以作保存。 依據學校教育教學計劃安排，每學期社團活動分以下三階段進行?；A階段：第 3 － 10 周；提高階段：第 11 － 16 周；成果展示階段：第 17 － 18 周。 五、社團活動的評價辦法 學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。 學期末教導處組織各社團進行展示，評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。 為了貫徹落實教育局《關于在寶應縣各小學開展社團活動的實施意見》，切實推進我校新課程改革，促進學生 全面而又主動地發(fā)展，以 “ 三個面向 ” 教育理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn) “ 以學生發(fā)展為本 ”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結合我校實際，特制訂本實施方案。 一、指導思想 小學社團活動是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。本項活 動以全民健身和 “ 生動、活潑、自主、發(fā)展 ” 為主題，以推進素質教育和配合 “ 減負 ” 工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團活動的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學校“ 務實抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展 ” 的工作目標，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，全面實施 “ 體育、藝術 2＋ 1” 。 二、活動主題與目標 （一）基本原則： 全面發(fā)展和終身體育的原則：社團活動的實施，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。 激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進社團活動，學生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。 發(fā)展特長，建設特色教育的原則：推行社團活動， 就是張揚個性，發(fā)展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。 創(chuàng)設條件，保障安全原則：推進社團活動，要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關懷。 （二）項目實施的基本目標 著眼于學生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識 和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。 學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。 涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領導和教師。 三、活動內容設計 本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。 （一）組織機構 成立小學社團活動實施領導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任、大隊輔導員組成。定期組織學習研究，協(xié)調校內外、 課內外關系，保證方案正常實施。 組 長：魯邦武 副組長：陳軍洪、趙雪峰、封蕾 組 員：李傳珍、楊小云、臧麗華、顧夏偉、繆紅軍 具體實施人：各項目具體負責教師 落實各管理層人員及工作任務。 建立相關的考核和獎懲制度。 （二）實施條件 場地： 操場、籃球場、乒乓室、美術室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、電教室。 設備： 項目實施必須具備的體育器材、藝術裝備和電教設施。 環(huán)境： 集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內、室外）。 師資： 音樂、體育、美術、寫字、舞 蹈、體操兼職教師，校外輔導員等。 （三）社團類別 小精靈舞蹈團 器樂合作社： 葫蘆絲 足球健將俱樂部 晨曦劇團 快樂英語社 書畫社 電腦社 科技發(fā)明社 班級社團 篇十：小學社團活動方案小學社團活動方案 一、指導思想： 全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》，充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。 以提升學生綜合素質為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng) 學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發(fā)展。 二、總體目標： 整合校內外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，落實送星評價部分評價指標，培養(yǎng)學生良好的心理素質，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。 三、社團類別） 學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名。學校美術、乒乓球、舞蹈、合唱、經典誦讀、跳繩、象棋等，實行分別管理。 四、活動實施措施 期初教導處和少先隊輔導員統(tǒng)一制訂 “ 社團活動安排表 ” ，做到定人、定時、定點，有計劃地開展 活動。 2 、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。 3 、開展 “ 評、比、展 ” 活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。 加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。 期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。 在各種展示活動中表現(xiàn)特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生，均可在 “ 送星評價卡 ” 相應的指標欄里畫上一顆星。其相關的獲獎證書、作品發(fā)表復 印件、評選結果通知等一同裝進學生成長檔案袋。